10 绿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10绿教学设计课时目标1.认识本课“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个生字，掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词语。2.有感情地朗读课文，体会为何所有的绿会按节拍飘动，熟读成诵，想象诗歌描绘的画面。3.感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌，习得情感体验的方法—课题入手法。教学重难点感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌，习得情感体验的方法—课题入手法。教学过程一：活动导入，遇见春天1.举行课前三分钟“为你读诗”活动。（把昨天搜集的冰心《繁星.春水》的有关现代诗进行朗诵分享。）2.师小结：昨天通过学习冰心的三首短诗，让我们了解了现代诗的几个特点，它不仅具有节...
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