篇1：七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共29张PPT)+教学设计+导学案七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共29张PPT)+教学设计+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元名著《骆驼祥子》答案 【学习目标】 知识与能力目标： 1.了解作品的作者和主要内容，感知人物形象。2.培养初读的文学作品欣赏能力，养成课外阅读的好习惯。 （二）过程与方法目标： 3.速读全书，圈点勾画精彩语段 （三）情感态度价值观目标：4.感受作者悲天悯人的情怀，和对底层劳动人民的同情。【学习重点】 1.作品的主要内容、人物形象的刻画。2.作品的主题，“京味儿”语言特色。 【学习难点】 了解人物变化深层原因，悲剧命运的社会根源【学习课时】 3课时教学...
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   篇2：部编版语文七年级下册 第三单元名著导读《骆驼祥子》 教学设计部编版语文七年级下册 第三单元名著导读《骆驼祥子》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小人物的乱世悲歌——《骆驼祥子》名著导读课教学设计【学习目标】1.圈点批注，理顺情节，分析人物形象。2.同类信息整合，探究悲剧原因，领会作品内涵。【学习过程】一、导入·缘起 1936年春，某一天，山东大学的一位教授，到老舍家里聊天，说起北平有一个洋车夫，一辈子都想拉上自己的车，三起三落，末了还是受穷；还说有车夫被兵痞抓了去，结果偷出来了三匹骆驼。老舍听了以后，笑着说，这可以写一篇小说。于是，老舍开始搜集有关车夫生活的资料，最后《骆驼祥子》诞生了。今天老师就和大家一起共读这部老舍先生最满意的作品，聆听小人物的乱世悲歌。二、世事无常，初心何以觅归处 【对比阅读】你认...
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   篇3：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》（情节+人物）课件(共21张PPT)七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》（情节+人物）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)一个车夫的悲惨世界一段历史的社会剪影《骆驼祥子》情节梳理人物关系人物介绍目录壹贰叁情节梳理《骆驼祥子》章节 三起三落 主要情节第1-2章 “一起一落”第3-12章 “二起二落”第13-24章 “三起三落”祥子拉车→攒钱买车→买上新车→连人带车被抓→祥子趁乱逃跑祥子卖骆驼→大病一场→怒辞杨宅→被虎妞引诱→上曹宅拉包月→被孙侦探敲诈重回车厂→与虎妞结婚→再次买车→虎妞难产而死→祥子卖车→走向堕落以祥子买车又卖车的三起三落为线索。一起一落在北平当人力车夫，三年辛苦，，凑足一百块血汗钱买了第一辆车。起老实、善良、吃苦耐劳“自从有...
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    篇4：部编版语文七年级下册名著导读-《骆驼祥子》课件（共31张PPT）部编版语文七年级下册名著导读-《骆驼祥子》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)名 著 导 读《骆驼祥子》《骆驼祥子》旧北京人力车夫的辛酸故事老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族人。著名作家,"人民艺术家"。曾因创作优秀话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”称号。 是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家。老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种生活阅历促成了他日后创作的平民化和“京味”小说的形成。（即：用北京方言书写北京的风土人情）“文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。走近作者他的代表作小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等话剧《茶馆》、《龙...
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     篇5：七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共71张PPT)七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)《骆 驼 祥 子》老 舍名著导读——第 一 课 时一、作家作品，背景介绍舒庆春小说家人民艺术家老张的哲学骆驼祥子四世同堂龙须沟老舍,原名 ，字 ，是中国现代 、戏剧家、著名作家，杰出的语言大师，被誉为“ ”。老舍这一笔名最初在小说《 》中使用。 初期的作品，如《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，1936年推出了自己的典型代表作《 》。40年代的作品有：长篇小说《火葬》《 》等，剧本《 》《...
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  篇6：部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共38张PPT)部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《骆驼祥子》 圈点与批注《骆驼祥子》讲述的是民国时期北平（今北京）城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。小说艺术性地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，再到精神崩溃、走向堕落的苦难一生。它深刻地揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对底层劳动人民的深切同情，展示了军阀混战、黑暗统治下的北平底层贫苦人民痛苦生活的图景。主要内容祥子的“三起三落”成为一流的车夫18岁到北平攒钱买第一辆车被拉去充军，车被抢难忍杨太太无理，怒辞杨宅偷骆驼换35块大洋再回人和车厂拉车，为第二次买车攒钱用虎妞的钱，买了邻居二强子...
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   篇7：七年级下 第三单元 名著导读 《骆驼祥子 课件》（29张PPT）七年级下 第三单元 名著导读 《骆驼祥子 课件》（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)骆驼祥子老舍学习目标: １.学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２.初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３.了解中考名著阅读题型及做题的方法。《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标志著老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之—。《骆驼祥子》是老舍的长篇小说代表作。一.导入新课 一个最多产的作家：著述洋洋千万言 一个最全面的作家：小说、散文、诗歌、戏剧……一个最有味道的作家：执京味小说之牛耳 一个敢于面...
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  篇8：七年级下册第三单元 名著导读《骆驼祥子》 习题课件(共73张PPT)七年级下册第三单元 名著导读《骆驼祥子》 习题课件(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)名著阅读跟踪第三单元目录0102030405名著导读专题探究真题演练模拟训练比较阅读训练《骆驼祥子》 圈点与批注一、作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。老舍的小说创作基本上以老北京下层平民生活为背景，具有浓郁的京味和市井气息，幽默中含着悲凉；人物塑造鲜活自然，语言简洁淳朴，有“语言大师”之誉。二、提纲挈领1.提炼线索小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索。2.作品主题小说围绕旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望到挣扎苦斗，再到精神崩溃，最后走向堕落的悲惨一生，揭露了黑暗的...
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  篇9：部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》课件（17张PPT）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)悲剧，现实主义小说的冷静思考——《骆驼祥子》名著导读初中语文七年级下册·名著导读悲剧人物——人力车夫内容简介作者：老舍典型环境：二十世纪20年代末30年代初典型人物：祥子（外号：骆驼）典型情节：祥子“人异化成鬼”的悲剧现实主义小说侧重如实地反映现实生活，客观性较强。它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物。塑造悲剧？01圈点批注人物经历，梳理情节发展感知悲剧整整的三年，他凑足了一百块钱!他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等,万一...
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   Tags：七年级,语文,下册,名著,导读
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