第12课《台阶》教案 2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《台阶》教学设计教学目标：1、整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。（重点）2、把握父亲的形象特点，特别是其中的细节描写。（难点）3、培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感。（学生课前上白板）导入同学们，台阶是我们日常生活中很常见的一样事物，父亲也是我们并不陌生的一个称呼。今天，我们就来接触一位生活中平凡的父亲，看看这一位父亲和台阶之间发生了什么故事呢？（板书：《台阶》李森祥）整体感知师：“今天我们继续用小组导学的方式来学习这篇课文，现在我们请第一小组的同学派代表来给我们讲解重点的字词，从音形义三个方面。”第一组上台圈画重点字词、注音、解释（音形义）...
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