土地的誓言的细节描写（精选11篇）

8《土地的誓言》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《土地的誓言》核心素养教案教学目标1.反复朗读课文，理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。2.揣摩关键语句，体会表达效果。3.理解直接和间接的抒情方式，体会其作用。课时安排1课时教学过程一、初知“誓言”，理解题意1.师导入：1931年9月18日，日本侵略者发动了震惊中外的“九一八”事变，拉开了日本吞并东北的序幕。短短几个月，日军就侵占了我国东北全境。日寇的铁蹄践踏着祖国的东北大地，黑土地浸着血泪，松花江日夜悲鸣，许多东北的同胞被迫背井离乡，四处流浪。（用PPT展示“九一八”事变之后东北同胞家破人亡、流离失所的惨状和悲痛）1941年9...

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初中语文备考-作文用细节描写撬动高分的方法资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文备考-作文用细节描写撬动高分的方法考场作文得不到阅卷老师的青睐，拿不到高分，主要原因往往是忽视了细节描写，文章写得很平淡乏味，缺少看点，难以调动阅卷老师兴趣。为了提高写作分数，我们首先要了解何谓细节描写。细节描写就是通过特写镜头把某一事物放大，借助细致的描绘，使得你所要表现的事物更具体形象。细节描写是记叙文的灵魂，细节描写也是吸引阅卷老师继续认真读下去的动力。细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等作具体细腻的描写。只在做到形神兼备。 细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。运用细节描写，可以传神...

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8、《土地的誓言》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：8、《土地的誓言》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．挚痛（zhì） 山涧（jiàn）污秽（huì） 缠绕（chán）B．胸膛（táng） 默契（qiè） 喷涌（yǒng）田垄（lǒng）C．召唤（zhāo） 镐头（gǎo） 辘辘（lù） 浆液（jiāng）D．仰望（yáng） 白桦（huà） 斑斓（lán） 怪诞（dàn）2．下列各组词语有错别字的一项是（ ）A．喷涌 跳跃 脸庞 耻辱 柳条 汇合B．镐...

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第8课《土地的誓言》课件+素材资料可供全国地区适用。

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8　土地的誓言 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8　土地的誓言　　【教学目标】1.朗读课文,了解作者,通过品味欣赏精彩的语句和段落,把握作者的思想感情。(重点)2.感受作者的抒情方式,能说出自己的认识和体会。(重点)3.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀,培养热爱家乡、热爱祖国的感情。(难点)【教学过程】一、激情导入有一首歌大家应该很熟悉,这首歌就是《松花江上》,歌里唱道:“我的家在东北松花江上,/那里有森林煤矿,/还有那满山遍野的大豆高粱……”那个时候,日寇占领了东三省,成千上万的东北人民流亡关内,无家可归,他们对故土的思念,正如歌中所唱:“哪年,哪月,/才能够回到我那可爱的故乡 /哪年,哪月,/才能够收回我那无尽...

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第8课《土地的誓言》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：8《土地的誓言》教学设计【教学目标】1.朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2.揣摩欣赏精关键语句，品味表达效果。3.在熏陶感染中感受到旧中国的苦难，激发爱国热情。【教学重点】1.朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2.揣摩欣赏精关键语句，品味表达效果。【教学难点】在熏陶感染中感受到旧中国的苦难，激发爱国热情。【课时安排】1课时【教学过程】一、新课导入同学们，十四年抗日战争的时间要从哪一年算起？1931年9月18日，日本侵略者发动了震惊中外的“九一八”事变，入侵东北，黑土地浸着血泪，松花江日夜悲鸣。许多东北人民被迫背井离乡，四处流浪。1941年9月1...

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第8课 土地的誓言 学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8*　土地的誓言基础积累重点字词shì____言 宣誓时所说的话。嗥____鸣 （野兽）大声嚎叫。bān lán ____ 灿烂多彩。缠绕____ 纠缠；搅扰。亘____古 整个古代；终古。默____ qì 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。田____lǒng 分开田亩的土埂或田间种植作物的垄。埋____zàng 掩埋尸体。镐____头 刨土的工具。丰____ráo 丰裕富饶。污____huì 不干净的物体。耻____rǔ 羞辱；侮辱。zhì____痛 诚恳而深切。lán____语 没有根据的话。答案：...

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8.土地的誓言 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.土地的誓言暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列解说有误的一项是（ ）A．文段中加点的词“对于”“因为”“在”。解说：都是介词，它们都没有单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语。B．广大的关东原野，对于我心里怀着挚痛的热爱。解说：这句话有语病。C．我无时无刻不听见她呼唤我的名字；我无时无刻不听见她召唤我回去。解说：这句话的标点使用错误。D．当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或...

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高中语文备考-记叙文中的细节描写技法例析资料可供全国地区适用。

大致详情：高中语文备考-记叙文中的细节描写技法例析细节决定成败。所谓细节描写指的是文学作品中用来表现人物性格或事物的本质特征的细致描写。它包括对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等进行的细致的描写。它着力捕捉人物特征在某一时间场合的具体表现，它要求精细地刻画出人物特征在具体情境中的生动体现。 细节描写要做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。细节描写是记叙文的血肉，好的细节描写能使人物形象丰满、活灵活现，从而增强文章的形象性、生动性和真实性。若没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面...

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8土地的誓言同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：7《土地的誓言》同步练习题1.下列字形和画线字注音全部正确的一项是（ ）A. 碾压（niǎn） 胸膛 蚱蜢（zhà） 阑语B. 誓言（shì） 高梁 丰饶（ráo） 土壤C. 污秽（suì） 耻辱 缠绕（chán） 默锲D. 怪诞（dàn） 禾稻 埋葬（mái） 纯粹2.下列句中加粗词语的含义理解有误的一项是（ ）A. 在那亘古的地层里有着一股燃烧的洪流。（远古）B. 而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（肮脏的东西）C. 碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……（富饶）D. 我心里怀着挚痛的热爱。（极为痛苦...

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8 土地的誓言 同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：8 土地的誓言同步练习一、积累运用1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。(1)对于广大的关东原野,我们的心里怀着挚(　　)痛的热爱。(2)我听见蒙古狗深夜的嗥(　　)鸣和皮鞭滚落在山jiàn(　　) 里的脆响。(3)黑玉的眼睛,bān lán(　　　　)的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。(4)在那gèn(　　)古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。2.依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一项是(　　)我总是被这种声音所缠绕,　　　　我走到哪里,　　　　我睡得很沉,　　　　在睡梦中突然惊醒的时候,我　　　　会突然想到是我应该回去的时候了...

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