篇1：统编版语文七下1. 邓稼先 教材教法教案（表格式）统编版语文七下1. 邓稼先 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 1.邓稼先 总课时 3课 型 新授课 备写人 授课时间 第1周 基于教材的备写基于教材的备写 教学目标 1.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。2.理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。3.把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。教学重点难点 1.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。2把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。教材分析及教学建议 教材分析：《邓稼先》是本单元的第一篇课文，本单元所选课文大多是记载、评述中外名人生平事迹的传记类文章。要求指导学生学习名人的崇高品格和奉献精神，学习课文的语言文字、篇章结构、人文内涵。本文不同...
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 篇2：部编版七下语文1.1《邓稼先》教案部编版七下语文1.1《邓稼先》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《邓稼先》教案在人教版语文七年级下册中，《邓稼先》为第三单元的起始课，该单元为“杰出人物”单元，从单元总览的反馈来看，本课为学生自读的“不太喜欢”的课文。备课时，我注意到它的如下特点：１、这是大科学家(杨振宁)写大科学家（邓稼先）的非一般的人物传记，涉及近代以来我国的核武器研究史，主人公的事迹也许能通过文章概括，精神却很难理解。２、作者在思想认识上超乎寻常，对于这样充满正能量的题材，要充分发挥价值观的引领作用，培养学生的爱国情怀，触动学生思考生命的价值和意义。基于以上分析，在新课标指引下，我有如下教学目标及重难点。教学目标：知识目标: 了解回忆性文学传记的特点，多变的语言特色。...
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  篇3：统编版七下语文 1邓稼先 教案统编版七下语文 1邓稼先 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《邓稼先》教学设计教学目标：1、快速阅读课文，感知内容，理清思路。2、了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。3、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。4、了解回忆性散文的特点，品味文章的语言特色。教学重点：1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。2、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。教学难点：1、理解将邓稼先与奥本海默对比着写的作用。2、理解开头概述我国近一百多年来的历史的作用。教学方法：朗读法、讨论法、表演法教学时间：二课时教学过程：第一教时一、情境导入。师：1964年10月16日，对亿万炎黄子孙来说，是个扬眉吐气的日子。这一天，...
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  篇4：部编版七下-1.邓稼先【优质教案】部编版七下-1.邓稼先【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）邓稼先 教案 【教学目标】 1、理清作者思路，整体把握文章。 2、品读重点句段，了解作者情感。 3、感受课文的语言特点，学习作者表达情感的技巧。 【教学重点】 １、理解文章的内容，理清作者的思路。 2、感受课文的语言特点，学习作者表达情感的技巧。 【教学课时】 二课时 第一课时 〖教学要点〗 了解课文背景整体感知课文朗读课文，理清作者思路，理解文章的内容，体会作者的感情。作者简介杨振宁杨振宁出生于安徽省合肥市，著名美籍华裔物理学家，由于...
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  篇5：统编版七下语文 1邓稼先 教案统编版七下语文 1邓稼先 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：邓稼先教学目标1积累字词,抓重点句段,理解文章丰富的内涵。2感悟作者寄寓在字里行间的深情。3理解文章在继续、理论基础上抒情的作用。4学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无私奉献的精神。教学重点：积累字词，抓重点句段。理解文章丰富的内涵。教学难点：1理解文章在记叙，议论基础上抒情的作用。2学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无私奉献的精神。教学方法：引导法合作探究法学情分析记叙文对学生来说，易于接受也感兴趣。本文难在记叙中加有议论和抒情，这对学生理解课文中人物情感及作者情感十分关键。因此，在学习本文之前，一定要让学生充分的了解邓稼先、、杨振宁以及当时国内国际的形势。教...
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   篇6：02邓稼先【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】（教师版）02邓稼先【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台邓稼先一、基础知识1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．宰割（zǎi） 筹划（chóu） 鲜为人知（xiān）B．元勋（xūn） 颤抖（chàn） 锋芒毕露（lòu）C．摄制（shè） 诞生（dàn） 风悲日曛（xūn）D．彷徨（páng） 殷红（yīn） 燕然勒功（lè）【答案】C【解析】A项，“鲜”应读“xiǎn”；B项，“露”应读“lù”；D项，“殷...
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    篇7：人教版（部编）七年级语文下册《邓稼先》精品教案1（第1课时）人教版（部编）七年级语文下册《邓稼先》精品教案1（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《邓稼先》精品教案第一课时◎教学目标：1.通览全篇，梳理概括文章主要内容，把握人物主要成就。2.勾画、批注文中关键语句或段落，揣摩其含义。3.深入体会文章的语言特色，体会其表达效果。◎教学过程：一、镜头激情，歌词促疑1.两个镜头。1964年10月16日，中国在西部地区成功爆炸了第一颗原子弹。继美国、苏联、英国、 法国之后，成为世界第五个拥有核武器的国家。仅仅两年零八个月后的1967年6月17日，中国又在西部地区成功爆炸了第一颗氢弹。这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比，创造了世界上最快的速度。2.两个人物。举世瞩目的成就背后，有一个人功不可没，他就是我国核武...
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 篇8：(公开课)部编版七下语文《邓稼先》2课时课件+教案设计(公开课)部编版七下语文《邓稼先》2课时课件+教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七下语文《邓稼先》教案设计第一课时一、创设情境，激情导入1.同学们，上课之前让我们先来看一组资料（1）1860年，英法联军大肆抢劫并烧毁了称作“万园之园”的圆明园。（2）1937年，卢沟桥事变拉开了全面抗战的序幕，中国的热血青年奔赴抗战前线。（3）1954年，新中国第一次以世界五大国的地位，参加日内瓦国际会议。（4）1964年10月16日，中国爆炸了第一颗原子弹。（5）2003年10月15日，我国首次载人航天飞行成功，杨利伟实现了中华民族的千年梦想。2012年9月25日，中国第一艘航母下水。2018年12月14日港珠澳大桥正式通车。.....
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  篇9：部编版语文七年级下册同步教案：1 邓稼先部编版语文七年级下册同步教案：1 邓稼先资料可供全国地区适用。
大致详情：1 邓稼先【教学目标】1.快速阅读课文,感知内容,理清写作思路。2.了解邓稼先的生平事迹,把握人物的思想品质和性格特征。3.赏析课文重点语句,把握文章的表现手法。【教学方法】自主学习、合作探究。【教学设计】本课时通过探究的手法帮助学生把握课文重难点和学习目标,创设探究问题,以任务探究的形式引导学生自主学习,完成任务。【教学过程】一、激趣导入1964年10月,中国西北部的戈壁滩上空升起了一团蘑菇云,中国第一颗原子弹爆炸成功。三年后,中国第一颗氢弹又放光芒。这让世界感到无比震惊。今天,我们就一起走近这位中华民族核武器事业的奠基人和开拓者——邓稼先。(板书课题)二、整体梳理...
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  篇10：第1课《邓稼先》教案（表格式） 部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教案（表格式） 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 邓稼先 课型 阅读教学年级学科 ___七___年级 学科___语文____ 主备教学目标 通览全文，梳理概括文章主要内容，把握人物主要成就 勾画批注文中关键语句或段落，揣摩其含义 深入体会文章的语言特色，体会其表达效果教学重点 赏析感人的、能表现邓稼先精神的句子教学难点 揭示人物性格和人物所处环境的紧密关系，理解邓稼先的贡献对当时中国的意义教学方法教 学 过 程 课堂随记1、导入 1964年10月16日,中国在西部地区成功爆炸了第一颗原子弹。继美国、苏联、英国、法国之后,成为世界第五个拥有核武器的国家。仅仅两年零八个月后的1967年6月17日,中国又在西部地区...
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 篇11：人教部编版七年级下册语文教案《邓稼先》（2课时）人教部编版七年级下册语文教案《邓稼先》（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《邓稼先》教学设计学科 语文 年级 七年级 课题 邓稼先 课时 共（2 ）课时 第（2 ）课时一次备课教师 二次备课 教师 审批人 授课时间教学 目标 1、学习选取典型事例和通过对比表现人物形象的写作手法。 2、探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。 3、学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无私奉献精神，争做一个大写的教学 重点 学习选取典型事例和通过对比表现人物形象的写作手法。教学 难点 探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。教学准备教学过程 一、复习回顾人物品质。 指生交流。 二、 细读文本，思考探究：作者是如何突出邓稼先这些品质的。 1.通过上节课的学习，我们...
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  篇12：人教部编版七下语文第一单元 杰出人物 第1课 邓稼先 同步练习（word版含答案）人教部编版七下语文第一单元 杰出人物 第1课 邓稼先 同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七下语文第一单元 杰出人物 第1课 邓稼先一、单选题（共6小题；共12分）1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.长髭（zī） 污秽（huì） 悄怆（cuàng） 油光可鉴（jiàn）B.迁徙（xǐ） 睥睨（pì） 呷浪（xiā） 风雪载途（zài）C.稽首（qǐ） 祈祷（qǐ） 蓬蒿（gāo） 相形见绌（chù）D.缄默（jiān） 炽热（chì） 丙辰（chén） 即物起兴（xìng）2.周末，小颂让小风帮忙写一篇文章，小风拒绝了，他说自己不想成为( )A.秋风客B.老生...
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   Tags：七下,语文,邓稼先,教案,精选
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