篇1：2.8 空气和我们的生活 课件（18张PPT）+素材2.8 空气和我们的生活 课件（18张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)空气和我们的生活教科版三年级上册1地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。空气可以帮助燃烧。风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。2尝试以图表的形式组织信息；能够对信息进行整理和分类；能回顾和反思整个单元内容探究的过程和方法。学习目标3认同以图表形式组织和交流、整理信息的重要性。具有分析、反思探究过程的意识。4了解人类生活和生产可能对大气造成破坏，具有参与环境保护的意识，愿意采取行动保护大气环境，节约资源。学习目标1我们周围的空气。我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。点击图片，...
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    篇2：教科版（2017秋）四年级下册科学2.1.电和我们的生活（教案）教科版（2017秋）四年级下册科学2.1.电和我们的生活（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《电和我们的生活》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解电的来源、种类、作用和基本使用方法。2. 掌握电的安全使用方法，了解电的危害。过程与方法：1. 学习电的知识，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。2. 通过实验和观察，探究电的性质和规律，培养学生的实验探究能力和科学思维能力。情感态度与价值观：1. 培养学生关注生活中电的使用和安全问题的意识，增强安全意识。2. 培养学生珍惜电能资源的意识，树立节约能源的价值观。二、教学重点和难点1. 教学重点：电的来源、种类、作用和基本使用方法。2. 教学难点：电的安全使用和危害。三、学情分析本节课是小学四年级下册第二单元...
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  篇3：5.5 电和我们的生活 教案5.5 电和我们的生活 教案资料可供全国地区适用。
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第五单元 电
第五课 电和我们的生活
一、教学目标
1.科学知识
知道电是重要的能源，电改变了我们的生活，和我们的生活息息相关。
知道发电厂发的电通过输电网被输送到千家万户。
2.科学探究
调查家里用电情况，根据电的相关知识和已有经验，能搜集相关信息写出家庭用电调查报告。
3.科学态度、STSE
有将所学有关电的知识与生活实践结合的意识。
懂得节约用电，以实际行动节约用电并积极参与节电宣传。
二、教学准备
教师准备：电力传输知识图片、家庭用电调查表，教学课件。
学生准备：记录笔、活动手册。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
（...
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  篇4：四年级科学下册2.1 电和我们的生活（微课）四年级科学下册2.1 电和我们的生活（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：高考模拟作文导写：我和我的祖国 （附：写作导引及范文点评）高考模拟作文导写：我和我的祖国 （附：写作导引及范文点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考模拟作文导写：我和我的祖国 （附：写作导引及范文点评）
试题展示
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”
——《我和我的祖国》歌词（节选）
“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”
——习近平总书记2019年新年贺词（节选）
“国势之强由于人，人材之成出于学。”
——张之洞（清）《创设储才学堂折》（节选）
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
写作导引
作文题中的三则材料旨在引导考生思考个人成长方向...
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 篇6：教科版四下科学2.1 电和我们的生活 课件（48张PPT）+教案+素材教科版四下科学2.1 电和我们的生活 课件（48张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课时 电和我们的生活【教材简析】本课是《电》单元的起始课，教材采用“头脑风暴”的形式，了解学生们对电的原有认识。接着让学生们提出他们想知道的“关于电的问题”，激发学生的学习兴趣，为后面的学习打下基础。然后，通过调查家中的用电器来认识不同的电源和电都能为我们做什么，初步建立电是生活中不可缺少的能源的概念。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，寻找静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电，这虽然是浅层次的认知，但是建立了静电与生活用电的联系，对电的本质有了了解，这种“点到为止”的认识是后面探究活动的基础，可以使后续课中电流、电路的...
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篇7：教科版（2017秋） 四年级下册2.1 电和我们的生活 教学设计教科版（2017秋） 四年级下册2.1 电和我们的生活 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.电和我们的生活【教材简析】本课是《电》单元的起始课，教材采用“头脑风暴”的形式，了解学生们对电的原有认识。接着,让学生们提出他们想知道的“关于电的问题”，激发学生的学习兴趣，为后面的学习打下基础。然后，通过调查家中的用电器来认识不同的电源和电都能为我们做什么，初步建立“电是生活中不可缺少的能源”的观念。教材由三部分组成：第一部分聚焦学生对电的前期认识，第二部分探索家庭用电器中供电的种类及安全用电，第三部分研讨如果没有电，我们生活将会发生怎样的变化。【学情分析】通过生活经验，四年级学生已经对电有了一定的认识，包括基本的用电安全，家中常用电器的使用和认识，但对于不同用电器用的电来自哪里...
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  篇8：教科版科学四下2.1.2电和我们的生活2 课件+练习教科版科学四下2.1.2电和我们的生活2 课件+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)课程编号：TS2109010104J42020102YJ【慕联教育同步课程】讲师：小Y老师2.1.2电和我们的生活21.会区分直流电和交流电，知道电厂的发电方式。学习目标2.知道电有时具有危险性，要安全用电。将这些电器按照电源分成两大类。插座里的电电池里的电交流电直流电电的分类交流电是指电流方向随时间作周期性变化的电流直流电是指电流方向不变的电流。想一想电厂的电是哪里来的？我国目前主要以传统能源发电为主。传统能源包括煤、石油、天然气等，可再生能源发电包括核能、水能、地热能、太阳能、风能等。可发电的能源主要分为传统能源（不可再生能源)和可再...
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  篇9：教科版（2017秋）二年级科学下册1-7.《磁铁和我们的生活》教学设计教科版（2017秋）二年级科学下册1-7.《磁铁和我们的生活》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7.磁铁和我们的生活【教材简析】本课是《磁铁》单元的最后一课，在前几节课的学习中，学生已经认识了磁铁及其主要性质，本课旨在帮助学生通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用，进一步巩固和理解磁铁的相关性质，同时引导学生初步体会科学的本质，了解科学家与工程师的工作，认识到科学影响日常生活、科学与技术的发展促进人类社会的进步、科学家通过各种方法和手段来研究自然的奥秘。本课内容分为三部分，第一部分是学生交流分享生活中的磁铁制品以及利用的磁铁性质。第二部分是学生通过环形磁铁的相互作用，了解磁悬浮列车的悬浮原理；了解磁记录设备，检测微弱磁性的方式。第三部分是学生总结和整理磁铁的特点，认识磁铁用途和性质...
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  篇10：2.1《电和我们的生活》教案2.1《电和我们的生活》教案资料可供全国地区适用。
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第1课《电和我们的生活》
【教学目标】
科学概念目标
1.通过学习了解到电与生活紧密相连。
2.电很危险，我们要注意安全用电。
科学探究目标
1.头脑风暴分享交流关于电所了解的内容和想知道的问题。
2.调查家中的用电器。
科学态度目标
1.对自然现象保持好奇心，乐于参与调查活动。
2.积极参与交流和讨论，勇于接受不同人的想法。
科学、技术、社会与环境目标
初步了解所学知识在日常生活中的应用。
【教学重点】获取学生初始想法，意识到电与生活的紧密联系。
【教学准备】
教师准备： 海报纸、马克笔
学生准备：科学活动手册；用电器调查结...
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   篇11：中考作文模拟写作：“我要安排自己的生活”（含指导及范文）中考作文模拟写作：“我要安排自己的生活”（含指导及范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文模拟写作：“我要安排自己的生活”， 但在行动时，却常受到外界的干扰文题阅读下面文字，完成写作。成长过程中，我们常会有“我要安排自己的生活”这样的想法，但在行动时，却常受到外界的干扰。对此，你有什么话说？请选择一项任务，完成写作。任务 内容 文本类型任务一 叙述自己与之相关的经历或故事 记叙类任务二 发表你对此的认识与思考 议论类任务三 表达自己的心声 书信任务四 发挥想象，进行文学创作 不限（诗歌除外）要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）不少于600字。（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。文题解析一、题目特点文题是由“材料”“任务”和“要求”三部分...
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  篇12：2.1《电和我们的生活》练习2.1《电和我们的生活》练习资料可供全国地区适用。
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2.1《电和我们的生活》练习
一、填空题
1、生活中使用的电都是由______提供的。
2、1879年，______点亮了世界上第一盏电灯。
3、墙壁插座内的电是发电厂通过_____输送到各家各户的。
二、判断题，对的打√。错的打?
1.通电后，电器就能工作。（ ）
2.生活中一旦触电能致人死亡。（ ）
3.手机、石英钟是由电池供电。（ ）
4.发电厂发出的电直接送到千家万户。（ ）
5.关于电的知识，我们没有不知道的。（ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1.下列家用电器使用的电由电池提供的是（ ）
A.遥控器 B.洗衣机...
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   篇13：3.7《计量时间和我们的生活》练习（含答案）3.7《计量时间和我们的生活》练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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3.7《计量时间和我们的生活》练习
一、填空题
1、计时工具的设计运用了物体运动的________规律。
2、石英晶体受到电池电力影响时，和______一样会产生有规律的振动。
3、当今计时最精确的计时工具是_______。
二、判断题，对的打√，错的打?。
1、石英钟表使用的材料有岩石、铜和电池。（ ）
2、百米赛跑不需要精确时间。（ ）
3、钟表除了计时还有确定方位的功能。（ ）
4、现代的计时工具有石英钟表、原子钟和沙漏等。（ ）
5、计时工具的演变，是时间越来越精确。（ ）
6、原子钟，精度可以达到每2000万年才误差1秒。（ ）...
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  篇14：教科版科学四下2.1.1电和我们的生活1 课件+练习教科版科学四下2.1.1电和我们的生活1 课件+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：杭州慕联教育科技有限公司（）教科版科学四下2.1.1电和我们的生活11.下列家用电器中，使用直流电是（ ）。A. 电视机 B. 冰箱 C. 手电简2.下列做法属于不安全操作的是（ ）。A.远离高压电气设备B.用湿布清洁电器C.移动电器时切断电源3.下列做法中，（ ）符合安全用电行为。A. 小心谨慎地接近变压器B. 用插座中的电做点亮小灯泡的实验C. 看到裸露的电线，马上报告...
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