篇1：中职《幼儿园保育》活动体验 教案中职《幼儿园保育》活动体验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 幼儿园保育工作以小组为单位，到当地一所幼儿园进行一次观摩见习活动。1.观摩实践：（1）详细记录保育员一日工作的内容。（2）选取保育员工作内容的一个环节，尝试进行操作，并说说你的感受。2.见习活动：（1）观察保育员工作的内容，作记录后，小组分析。（2）观察保育员的职业素养在工作中是如何体现的，每个同学写出一篇观察反思。第二章 保育员工作常规1.小组活动：（1）模拟幼儿园物质环境，分小组动手实践活动室、盥洗室、睡眠室、餐具、玩教具的清洁消毒工作，根据方法步骤和评价标准评出最佳小组，并填写实训记录表。（2）模拟幼儿园教学环境，分小组进行演练配合集体教学活动、区域...
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  篇2：幼儿园夏季防溺水活动安全教育 教案幼儿园夏季防溺水活动安全教育 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：幼儿园夏季防溺水安全教案活动目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗 对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办 可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗 2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池...
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 篇3：统编版语文四下第三单元第9课时 实践活动课(二)——举办诗歌朗诵会教案统编版语文四下第三单元第9课时 实践活动课(二)——举办诗歌朗诵会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课时 实践活动课(二)----举办诗歌朗诵会一、学习目标1.了解诗歌朗诵会的内容、形式及具体安排,深化对诗歌体裁的认识。2.学习用恰当的语气读出诗歌表达的情感,并借助表情或手势,自然地表达自己对诗歌的感受和体会,进一步感受诗歌的魅力。3.通过诗歌朗诵会,展示学生朗诵水平,提升学生朗诵和创作诗歌的兴趣。二．评价任务1.组织诗歌朗诵会，展示诗歌的魅力。2.小组合作，讨论交流朗诵诗歌的方法。三、学习过程(一)创设情境,导入话题1.谈话导入。上节课,我们学习了制作诗集,接下来,我们继续进行习活动轻叩诗歌的大门,组织开展“诗歌朗诵会”,进一步了解...
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  篇4：全国通用 二年级上册综合实践活动 我们的家（诗歌） 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 我们的家（诗歌） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的家（诗歌）
活动目标：
欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌所表达的“家”的含义，萌发热爱家园、保护地球的情感！
教学重难点
结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知识经验，运用一定的形容词进行诗句的创编，发展创造力和语言表达能力。
活动准备：
钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图、小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏用图片、有动物或背景和空白的图画纸、教师创编诗句的图片
活动过程：
一、送小动物回家，回忆和巩固动物的生活地区及其活动范围等知识经验。
师：今天，我们班级来了许多动物朋友，仔细看看，都有些谁呢？
（说说动物名称）...
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   篇5：轻叩诗歌的大门（教案）-2021-2022学年综合实践活动六年级上册 全国通用轻叩诗歌的大门（教案）-2021-2022学年综合实践活动六年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践汇报课《轻叩诗歌的大门》活动展示课教学设计设计意图：雅言传承文明，诗歌浸润人生。沿着经典诗歌的流淌脉络，现代人开始重温这些经典。作为新时代的学子，作为有诗的国度之称的炎黄子孙，我们对诗歌的了解有多少？期待通过《轻叩诗歌的大门》成果展示活动，让学生展示自己收集的资料，交流学习的心得和收获。让学生在展示活动中提高自信心和欣赏美的能力，激发持续学习诗歌的兴趣。《语文新课程标准》指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”根据综合学习的特点，我力求做到凸现综合特点，不失语文个性。采用多种形式，让学生在活...
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     篇6：六年级下册综合实践活动教案-轻叩诗歌大门 全国通用六年级下册综合实践活动教案-轻叩诗歌大门 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：“轻叩诗歌大门”综合实践活动方案一、活动背景?我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已有两千年的历史。生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。为此，六年级组织综合实践活动-------轻叩诗歌的大门，同学们在活动中搜集诗歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌，有的还尝试着做一回小诗人，写一首诗。轻叩诗歌的大门，在学生的面前出现了一个美丽的诗的世界徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让孩子们懂得诗歌的魅力。让他们懂得诗歌并不只是会背，要明确其内涵。??活动方案?（一）活动目标?1.通过收集和阅读诗歌，增强对诗歌的了解，感受诗歌的特点。能收集并按一定的标准给诗歌分类。?2....
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   篇7：《诵国学经典，做诗歌“达人“——国学经典活动交流课》（课件+教案+说课稿+素材）《诵国学经典，做诗歌“达人“——国学经典活动交流课》（课件+教案+说课稿+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台诵国学经典，做诗歌“达人”——国学经典活动交流课教学设计课题 诵国学经典，做诗歌“达人”教学目标 1.知识与技能：背诵感悟李白的部分经典诗歌。2.过程与方法：通过活动交流，使学生掌握课外诵读诗歌的方法。 3.情感态度与价值观：激发学生诵读国学经典的热情，引导学生养成课外阅读的习惯。重点 掌握课外诵读诗歌的方法难点 激发学生诵读国学经典的热情，传承国学经典中的优秀传统。教学过程 教师活动（含学法指导） 学生活动 设计意图一、创设情境，导入主题1.播放儿歌《读唐诗》的视频，感受唐诗的魅力。2.读读杜甫的《寄李十二白二十韵》...
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Tags：幼儿园,诗歌,活动,教案,精选
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