篇1：关于《晋书》的简单介绍 课件（19张PPT）关于《晋书》的简单介绍 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)晉書目錄壹 作者及其主要內容貳 晉書的评价叁個人感悟壹作者及其主要内容成书背景：唐太宗晚年 因有感于围绕皇位继承 皇子们“各树朋党 遂成衅隙”的严重局面 以及东征失败后对自己后期矜于“文德武功” 骄奢渐滋的反省 遂使他联想到西晋的短祚 正是肇始于皇位继承的不当和权臣的干政。因自投于床，抽佩刀欲自刺。—《旧唐书》重修原因：《修晋书诏》中认为以前的晋书“虽存记注，而才非良史，事亏实录。” 或“烦而寡要”，或“劳而少功”。作者：《新唐书·艺文志》称：“《晋书》一百三十卷，房玄龄、褚遂良、许敬宗、来济、陆元仕、刘子翼、令狐德棻、李义府、薛元超、上...
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  篇2：1. 时间单位间的简单换算 课件(共35张PPT，内嵌视频)1. 时间单位间的简单换算 课件(共35张PPT，内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)时间单位间的简单换算三年级—人教版—数学—第一单元学习目标1.能理解与掌握时间单位时、分、秒之间的简单换算方法。2.能根据时、分、秒的进率关系进行时间单位的简单换算。1时=（ ）分601分=（ ）秒60时分秒时生活中的2小时看一场电影玩一场篮球游戏游乐场玩耍图片来源于网络小男孩在图书馆看书，看完整本书用了2小时，一共用了多少分钟？2时＝（ ）分2时＝（ ）分1201时是60分，2时是2个60分，60+60是120分；3时＝（ ）分2404时＝（ ）分1801时是60分，...
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     篇3：6.2 简单判断的演绎推理方法 课件（50张PPT）6.2 简单判断的演绎推理方法 课件（50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)判断（依据判断本身是否包含其他判断）简单判断复合判断性质判断（直言判断）关系判断联言判断选言判断假言判断（条件判断）温故而知新：判断的质判断的量质与量的结合上肯定/否定判断全称/特称/单称判断全称肯定/全称否定判断特称肯定/特称否定判断单称肯定/单称否定判断推理个别与一般的关系从前提与结论之间是否有必然联系的角度个别→一般：归纳推理一般→一般/个别→个别：类比推理一般→个别：演绎推理必然推理:演绎推理或然推理：归纳推理(除完 全归纳推理外)和类比推理温故而知新：第六课 掌握演绎推理方法6.2简单判断的演绎推理方...
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   篇4：3.1.2椭圆的简单几何性质 第1课时 椭圆的简单几何性质 课时作业（含解析）3.1.2椭圆的简单几何性质 第1课时 椭圆的简单几何性质 课时作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 椭圆的简单几何性质必备知识基础练 进阶训练第一层1．[2023·辽宁葫芦岛高二检测]椭圆x2＋2y2＝1的焦点坐标为( )A．(，0)，(－，0) B．(0，)，(0，－)C．(，0)，(－，0) D．(0，)，(0，－)2．[2023·山西运城高二检测]已知椭圆C：9x2＋4y2＝1，则椭圆的长轴长为( )A．1 B．C． D．3．已知椭圆经过点(－，0)，且焦点分别为F1(0，－1)，F2(0，1)，则椭圆的离心率为( )A． B．C． D．4．圆C：x2＋＝1的一个焦点是，则k的值是( )A．B．2C．3...
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    篇5：3.3 不简单的杠杆 课件（40张PPT）+素材3.3 不简单的杠杆 课件（40张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第三单元：工具与技术3.不简单的杠杆核心素养目标核心素养目标科学观念：通过杠杆实验，知道利用杠杆可以帮助我们撬起一些重物，认识到改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效果。科学思维：用比较大石块能否被撬动的方法，能区别省力杠杆和不省力杠杆。探究实践：在用杠杆撬动大石块的过程中，能用画图的方式记录杠杆装置的使用情况，会分享自己的观点。态度责任：通过杠杆实验，培养学生对生活中杠杆这一简单机械的兴趣。科学聚焦01很久以前，人类就学会利用一些自然材料如石头、木头、兽骨、植物纤维等来制造工具。人们知道，单纯依靠自己肌肉产生的力量是有限的，制造一些工具可以产生更好...
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     篇6：6.2 简单判断的演绎推理方法 课件（38张PPT）6.2 简单判断的演绎推理方法 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)阿凡提是一个充满智慧的人，在他身上总是发生很多有趣的故事。有一次，国王和大臣带着他去外出打猎。天气非常炎热,国王和大臣都汗流浃背,他们就把湿透的衣衫脱下来搭在阿凡提的肩上。阿凡提自己的衣衫也被汗水浸透,肩上又搭着国王和大臣的衣衫,更是热上加热，不一会儿便汗如雨下。国王见阿凡提热得满脸通红,就想戏弄他，便说道：“阿凡提,你真不简单,能驮一头驴驮的东西。”阿凡提听了很生气,但还是不卑不亢说:“不，我肩上驮的是两头驴的东西！”虽然阿凡提只说了一句话,却包含着一个“三段论”的推理,即：我肩上驮的是两头驴的东西,国王和大臣的衣衫在我肩上驮着,所以,国王和大臣的衣衫是两头驴的东...
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    篇7：3.3 不简单的杠杆 课件（19张PPT）3.3 不简单的杠杆 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)六年级上册·科学不简单的杠杆第三节像撬棍这样的工具就是一种杠杆。支点支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。阻力点杠杆克服阻力的位置用力点在杠杆上用力的位置你使用过杠杆类的工具吗？铁锹羊角锤筷子剪刀镊子你能说说杠杆的作用吗？任务——用一块小石块和木板将一块大石块从A处撬到B处。AB1.将木板搭在木块上，大石块放在木板的一端，再将小石块放在木板的另一端，组成一个杠杆装置。通过不断改变木块的位置，重复进行测试，尝试用小石块撬动大石块。2.把带刻度的纸条平铺在桌面，大石块放在A处，然后用木板、木块、小石块组装成的杠杆装置去撬动大石块。①...
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   篇8：第2章 §5 简单复合函数的求导法则 课件（共38张PPT）第2章 §5 简单复合函数的求导法则 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)§5 简单复合函数的求导法则第二章 导数及其应用必备知识·情境导学探新知01新知初探初试身手关键能力·合作探究释疑难02类型1类型2类型3学习效果·课堂评估夯基础03点击右图进入…课时分层作业谢谢观看 THANK YOU!学习任务核心素养W浅仰芹我仰h团结守纪勤学春
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     篇9：5.2.3简单复合函数的导数 课件（共27张PPT）5.2.3简单复合函数的导数 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)5.2.3 简单复合函数的导数第五章 §5.2 导数的运算学习目标1.进一步运用导数公式和导数运算法则求函数的导数.2.了解复合函数的概念，掌握复合函数的求导法则.复合函数的概念一问题1 函数y＝ln(2x－1)是如何构成的？提示 y＝ln(2x－1)，其中的2x－1“占据”了对数函数y＝ln x中x的位置，f(x)＝ln x，而f(2x－1)＝ln(2x－1)，这里有代入、代换的思想，则函数y＝ln(2x－1)是由内层函数为幂函数的线性组合和外层函数为对数函数复合而成，是复合函数，而函数y＝(2x－1)ln x不是复合函数，它只是两个函数相乘的关系，没有代...
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  篇10：3.2.2双曲线的简单几何性质 第1课时 双曲线的简单几何性质（含解析）3.2.2双曲线的简单几何性质 第1课时 双曲线的简单几何性质（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 双曲线的简单几何性质必备知识基础练 进阶训练第一层1．[2023·河南商丘高二检测]双曲线－y2＝－1的焦点坐标为( )A．(－3，0)，(3，0) B．(0，－3)，(0，3)C．(－，0)，(，0) D．(0，－)，(0，)2．下列双曲线中，以(2，0)为一个焦点，以(1，0)为一个顶点的双曲线方程是( )A．－y2＝1 B．－y2＝1C．x2－＝1 D．x2－y2＝13．若双曲线C两条渐近线方程是y＝±x，则双曲线C的离心率是( )A． B．C．2 D．4．[2023·福建厦门外国语学校高二测试]若双曲线－＝1(a...
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    篇11：3.3.2抛物线的简单几何性质 第1课时 抛物线的简单几何性质 课时作业（含解析）3.3.2抛物线的简单几何性质 第1课时 抛物线的简单几何性质 课时作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 抛物线的简单几何性质必备知识基础练 进阶训练第一层1．[2023·安徽合肥高二测试]顶点在原点，准线方程为x＝的抛物线的标准方程为( )A．y2＝x B．y2＝－xC．y2＝3x D．y2＝－3x2．若抛物线y2＝mx的焦点与椭圆＋＝1的左焦点重合，则m的值为( )A．4 B．－4 C．2 D．－23．[2023·湖北武汉高二测试]抛物线的顶点在原点，对称轴是x轴，点(－5，2)在抛物线上，则抛物线的方程为( )A．y2＝－2x B．y2＝－4xC．y2＝2x D．y2＝4x4．设抛物线C：y2＝2px(p>0)的焦点为F，...
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  篇12：第3章 最简单的C程序设计 课件(共94张PPT)第3章 最简单的C程序设计 课件(共94张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共94张PPT)第3章 最简单的C程序设计3.1 顺序程序设计举例3.2 数据的表现形式及其运算3.3 C语句3.4 数据的输入输出3.1顺序程序设计举例例3.1 有人用温度计测量出用华氏法表示的温度(如 F，今要求把它转换为以摄氏法表示的温度(如 C) 。解题思路：找到二者间的转换公式f代表华氏温度，c代表摄氏温度3.1顺序程序设计举例算法：输入f的值输出c的值例3.1 有人用温度计测量出用华氏法表示的温度(如 F，今要求把它转换为以摄氏法表示的温度(如 C) 。N-S图3.1顺序程序设计举例#include
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   篇13：《简单的周期》（课件）苏教版四年级数学上册(共21张PPT)《简单的周期》（课件）苏教版四年级数学上册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)简单的周期记忆力大比拼只允许用眼睛看，一个人记第一行数字，一个人记第二行数字，相同时间内谁记得准确谁就赢。游戏规则：记忆力大比拼16251243记忆力大比拼162536496481124312431243图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同特点？盆花、彩灯和彩旗都是按一定顺序排列的。每种物体都是几个一组地排列的。3盆一组，每组按“蓝花、黄花、红花”的顺序排列。按盆花的排列规律，第19盆花是什么颜色的？按盆花的排列规律，第19盆花是什么颜色的？蓝 黄 红 蓝 黄 红 蓝 黄 红 蓝 黄 红 蓝 黄 红 蓝 黄...
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  篇14：【新课标】3.4简单的图案设计 课件（共24张PPT）【新课标】3.4简单的图案设计 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)3.4简单的图案设计北师版八年级下册教学目标1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用.3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.新知导入问题：经过一波三折，东京奥组公布了2020年东京夏季奥运会新会徽，名为“组合市松纹”的方案最终胜出.据称, 该方案的设计灵感源自在日本江户时代颇为流行的西洋跳棋黑白棋盘格，加入了日本传统的靛蓝色彩，体现出精致又优雅的日式风情.说一说图案中的奥运五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到？新知讲解观察下面的图案，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？将...
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  篇15：5.5.2 简单的三角恒等变换 课件（共31张PPT）5.5.2 简单的三角恒等变换 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)5.5.2 简单的三角恒等变换1.能够综合运用两角和差公式、倍角公式、半角公式等进行简单的恒等变换。2.运用恒等变换进行化简、求值、证明；3.会将asinx+bcosx化为只含有正弦的形式。【学习目标】1自主学习【小试牛刀】2经典例题例1解题型一 半角公式的应用跟踪训练1 1.求证： ．所以得证．证法一：因为1.求证： ．又...
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