篇1：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》 教学课件(共56张PPT)七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》 教学课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)内容简介内容作者简介写作背景情节梗概小说人物三起三落悲剧原因人物关系中考真题幻灯片页码34-56-2930-3839-45464748-56作者简介原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。中国现代著名作家、杰出的语言大师。获得“人民艺术家”称号。小说《骆驼祥子》《四世同堂》剧本《茶馆》《龙须沟》散文《济南的冬天》老舍 (1899—1966)代表作写作背景《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”，创作于1936年。《骆驼祥子》中祥子生活在中国近代史上最黑暗、混乱、多灾多难的北洋军阀统治时期。当时新旧军阀连年不断地进行争权...
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   篇2：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》教学素材视频七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》教学素材视频资料可供全国地区适用。
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篇3：部编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注 教案部编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读 《骆驼祥子》圈点与批注【教学目标】1.了解小说的作者及背景，梳理并概括小说的主要情节。2.学习运用圈点与批注的阅读方法。3.引领学生通过专题阅读深入解读文本，激起对祥子悲剧命运的同情，加深对当时黑暗现实社会的认识，激发学生对社会、人生的深入思考。【教学重难点】1.教学重点：了解作者、作品的写作背景及主要内容。2.教学难点：掌握“圈点与批注”的读书方法。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入上学期我们学过一篇著名的散文《济南的冬天》，同学们还记得是谁的作品吗？（生：老舍）对，是老舍先生的作品。老舍先生不仅是我国现代著名...
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     篇4：天堂与地狱的距离——名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件 （共18张PPT）天堂与地狱的距离——名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件 （共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)探案：天堂与地狱的距离——《骆驼祥子》名著导读前情提要：时间：20世纪20年代末地点：北平城事件：阮明死了，调查组将嫌疑人锁定为北平城内的一名人力洋车夫——祥子。第一章立档立案 初识祥子请同学们翻开你手中的《骆驼祥子》，快速阅读第一章，筛选信息，完成：1.祥子的信息档案卡（写在便利签上，并签上姓名）姓名：性别：出生年月：职业：梦想：祥子（有名无姓）男不详人力车夫有一台自己的人力黄包车和开车厂请同学们翻开你手中的《骆驼祥子》，快速阅读第一章，筛选信息：2.合作探究：祥子有无走进他梦想天堂的能力？为什么？（请用横线等圈点出关键地方，...
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    篇5：七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》期末复习（含答案）七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》期末复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著《骆驼祥子》期末复习姓名 学号 成绩【第一章】祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到(北平)城里来做工了。生活迫使他当了(人力车夫)，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了(3)年，终于凑足了(100)块钱，他在车铺花了(96)元买了一辆定做了但没钱取货的车。这使他几乎激动得哭出来。自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了。【第二章】 祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。有一...
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  篇6：统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共52张ppt）统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)情境导入有人说，如果你想赏一幅旧社会风情画，你可以去看《骆驼祥子》；如果你想品一杯人生百味酒，你也可以去看《骆驼祥子》；如果你想听一折老北京方言戏，你还可以去看骆驼祥子。那么，《骆驼祥子》究竟是一本怎样的书呢 今天就让我们走进《骆驼祥子》，让我们把自己的阅读感受和大家一起分享吧！义务教育统编教材七年级《语文》下册名著导读《骆驼祥子》圈点与批注导读目标1、了解《骆驼祥子》的作者和主要内容。2、指导学生进行圈点批注，把握人物性格特点和作品主旨。3、通过学习探究，培养学生课外阅读的良好习惯。第一课时名著导读课走近作者老舍（1899～1966）原名舒庆春，字舍...
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    篇7：七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共29张PPT)+教学设计+导学案七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共29张PPT)+教学设计+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元名著《骆驼祥子》答案 【学习目标】 知识与能力目标： 1.了解作品的作者和主要内容，感知人物形象。2.培养初读的文学作品欣赏能力，养成课外阅读的好习惯。 （二）过程与方法目标： 3.速读全书，圈点勾画精彩语段 （三）情感态度价值观目标：4.感受作者悲天悯人的情怀，和对底层劳动人民的同情。【学习重点】 1.作品的主要内容、人物形象的刻画。2.作品的主题，“京味儿”语言特色。 【学习难点】 了解人物变化深层原因，悲剧命运的社会根源【学习课时】 3课时教学...
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  篇8：中考语文总复习 名著导读:《骆驼祥子》课件（ 35张PPT）中考语文总复习 名著导读:《骆驼祥子》课件（ 35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)导读 拓展名著相关内容，引用不同形式资料，激发阅读兴趣推进 详细梳理名著重点情节，掌握名著内容提升 阐述主题思想、人物评价、艺术特色，加深作品理解训练 常考知识点题型训练，巩固内容记忆名著复习四步法《骆驼祥子》主题思想艺术特色探寻悲剧原因作者简介创作背景作品简介他人评价导读1推进2提升3训练4读书方法深度解读老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、著名作家、杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世...
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   篇9：七年级语文下册（部编版）名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注- 课件(共34张PPT)七年级语文下册（部编版）名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注- 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)七年级下册《骆驼祥子》1课标要求《初中语文课程标准》对初中生课外阅读文学名著作出了规定，并对初中生名著阅读的总量有了明确要求，还列出了课外阅读推荐篇目。可见，在实施素质教育的今天,课外阅读不仅是语文教学的重要内容，更是提高学生素质的一个重要途径。2圈点与批注的方法1.先遵循从易到难的原则来进行，从字词到重点语句的理解，再到全篇内容的把握。2.圈点勾画的内容，可以是一些用得准确的词语，精彩的句子，或者是文章的重点、难点和疑点。3.批注可以有所侧重。从文章的内容结构，写作手法和语言特色等方面着手，或者展开联想和想象补充原文的内容。对自己深有体会的地方，在旁边写...
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    篇10：九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）一、基础练习1．长篇小说《骆驼祥子》的作者是被誉为“人民艺术家”的 ___（人名），他的代表作品还有 ____ 。2．填空题。（1）祥子的第一辆车被抢走以后，积攒的准备第二次买车的钱又被_______给“洗劫”了。（2）《骆驼祥子》写了各色人物，如一步步走向毁灭的贫苦女孩_______等等。3．《骆驼祥子》中祥子为了拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被______，买第二辆车攒的钱又被孙侦探搜刮去了。后来，他买了二强子的车，却因处理______，不得不把车卖掉。祥子的希望一次又...
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  篇11：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》（情节+人物）课件(共21张PPT)七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》（情节+人物）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)一个车夫的悲惨世界一段历史的社会剪影《骆驼祥子》情节梳理人物关系人物介绍目录壹贰叁情节梳理《骆驼祥子》章节 三起三落 主要情节第1-2章 “一起一落”第3-12章 “二起二落”第13-24章 “三起三落”祥子拉车→攒钱买车→买上新车→连人带车被抓→祥子趁乱逃跑祥子卖骆驼→大病一场→怒辞杨宅→被虎妞引诱→上曹宅拉包月→被孙侦探敲诈重回车厂→与虎妞结婚→再次买车→虎妞难产而死→祥子卖车→走向堕落以祥子买车又卖车的三起三落为线索。一起一落在北平当人力车夫，三年辛苦，，凑足一百块血汗钱买了第一辆车。起老实、善良、吃苦耐劳“自从有...
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  篇12：第三单元名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注-课件（共25张PPT）第三单元名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注-课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)骆驼祥子老舍导入《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标志着老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之—。《骆驼祥子》是老舍的长篇小说代表作。作者简介老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等 。作者简介《骆驼祥子》写作背景上世纪20一30年代正是中国现代史上最黑暗，多灾多难的年代；军阀混战，再加上各种自然灾害的肆行，中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是其中一个。小说的主人翁——祥子...
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  篇13：第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业（含答案）第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业2021—2022学年部编版七年级语文下册一、名著阅读1．文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物的性格，或暗示了人物的命运，或寄寓了作者的态度，或暗示了文章的主旨。《骆驼祥子》中的“祥子”一名有何深意？结合小说有关内容写出你的理解。2．阅读《骆驼祥子》，关注作品中女性角色的生活和遭遇，根据提示完成表格。女性角色 生活遭遇 我的发现虎妞 （1）_______________________________ （3）_____________小福子 （2）_______________________________二强嫂 是无能...
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    篇14：部编版语文 七下 名著导读(一) 《骆驼祥子》 课件 (共21张PPT)部编版语文 七下 名著导读(一) 《骆驼祥子》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)虎妞刘四爷曹先生骆驼祥子祥子积极向上自甘堕落骆驼祥子底层劳动人民生存状况见色
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    篇15：七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》期中复习卷（含答案）七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》期中复习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》期中真题复习卷姓名：___________1．完成下面小题。图１ 图２ 图3 图4(1)《骆驼祥子》的四幅插图按情节先后顺序排序，正确的一项是（ ）A．2－1－3－4 B．1－2－4－3 C．1－2－3－4 D．2－1－4－3(2)祥子与虎妞的结婚，是他不幸的开始；( )的去世，则是他彻底堕落的开始。2．请根据阅读积累，将情节脉络（如下图）补充完整。3．老舍在《骆驼祥子》中除了祥子，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主（1）_______，大胆泼辣有点变态的老...
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   篇16：七年级下册第三单元名著导读《《骆驼祥子》：圈点与批注》教学设计七年级下册第三单元名著导读《《骆驼祥子》：圈点与批注》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《骆驼祥子》名著导读年级 七年级 学科 语文 1 课时 第 1 教时教学目标 知识与能力：识记作品的主要内容，教会学生精读名著的方法。 过程与方法：学习并运用圈点批注法精读名著重点章节。情感态度与价值观：初步培养学生的文学作品欣赏能力，丰富学生的情感体验。教学重点 学习运用圈点批注法进行深度阅读。教学难点 提高分析人物性格特点的能力，鉴赏小说的能力。教具、教学环境准备 触控式一体机、平板电脑（能同时供学生25台平板电脑上网）教学过程教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间一、情境导入 播放电影《骆驼祥子》经典片段。 播放视频：“祥子拉车”的一个片...
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  篇17：七年级下册第三单元 名著导读《骆驼祥子》 习题课件(共73张PPT)七年级下册第三单元 名著导读《骆驼祥子》 习题课件(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)名著阅读跟踪第三单元目录0102030405名著导读专题探究真题演练模拟训练比较阅读训练《骆驼祥子》 圈点与批注一、作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。老舍的小说创作基本上以老北京下层平民生活为背景，具有浓郁的京味和市井气息，幽默中含着悲凉；人物塑造鲜活自然，语言简洁淳朴，有“语言大师”之誉。二、提纲挈领1.提炼线索小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索。2.作品主题小说围绕旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望到挣扎苦斗，再到精神崩溃，最后走向堕落的悲惨一生，揭露了黑暗的...
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  篇18：部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》作业设计（含答案）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册《骆驼祥子》作业设计一、作业类型名著阅读学习任务单二、适用章节该作业适用于部编版语文七年级下册《骆驼祥子》名著阅读任务驱动类作业。三、作业设计依据《骆驼祥子》这部小说是老舍的代表作，是部编版七年级下册必读名著。小说安排在七年级下册第三单元之后。第一单元课文选的都是历史名人，读书方法要求“精读”，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情；第二单元所选的课文是表现家国情怀，读书方法还是精读，这一单元精读注重涵咏品味，感受作者情怀，还要学习批注；第三单元所选课文都是“小人物”的故事。读书要求“熟读精思”。这三个单元的文本内容以及读书方法的学习为阅读《骆驼祥子》做...
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    篇19：第三单元名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共36张PPT)第三单元名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)导入新课你了解老北京的人力车夫吗？老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。作者简介老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受小说的地方特色。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。20世纪20年代，在北洋军阀统治的旧社会，人民过...
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     篇20：部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》复习学案部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文统编教材推荐名著阅读复习——《骆驼祥子》《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸故事七年级上册“名著导读”【作者简介】舒庆春,字舍予,笔名老舍,北京人,作家,获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《龙须沟》《茶馆》等。【内容概要】本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了对生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上—不甘失败—自甘堕落”。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:连...
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    Tags：名著,导读,骆驼,祥子,ppt
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