篇1：8《土地的誓言》课件(共24张PPT)8《土地的誓言》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《土地的誓言》是当代作家端木蕻良创作的一篇散文。这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，文章中作者抒发了对国土沦丧的压抑之情、以及对故乡的深深眷恋。此文的结构看似复杂，实则线索清晰，结构简单。两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联。此文写于1941年9月18日，“九·一八”事变爆发10周年之际，原载于1941年9月18日《华商报》。作者19岁时经历了“九·一八”事变。1941年，作者29岁时，“九一八”事变已经过去整整十年，东北三省沦陷近十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着难以遏...
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     篇2：8*土地的誓言 习题课件(共23张PPT)8*土地的誓言 习题课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)8* 土地的誓言/
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   篇3：8 土地的誓言 课件（共24张PPT）8 土地的誓言 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)土地的誓言端木蕻良端木蕻良（1912-1996），东北作家群中的代表人物，开了抗日文学的先声。 他第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的东北风格震动着人们的内心。作者介绍1931年9月18日，震惊中外的“九一八”事变爆发，短短3个多月，我国东北全境便已沦陷。无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。流离失所的东北作家端木蕻良，用饱含深沉的爱国热情写下了这篇感人肺腑的散文。...
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    篇4：《土地的誓言》课件（共28张PPT）《土地的誓言》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)东北风光东北沦陷这是一片_____的土地。我感到了＿＿＿。背景资料1931年9月18日晚10时20分，日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。“九一八事变”以后东北人民家破人亡，流离失所。这篇文章是作者在“九一八事变”过去整整十周年时写的，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情，写下了这篇文章。端木蕻良（1...
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     篇5：第8课《土地的誓言》课件（28张PPT）第8课《土地的誓言》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)8* 土地的誓言重积累·汇川成海1 读准字音嗥鸣( ) 亘古( ) 镐头( )泛滥( ) 怪诞( ) 挚痛( )辘辘( ) 蚱蜢( )2 写对字形háoɡènɡǎolàndànzhìlùzhà3 知晓词义(1)_________:(野兽)大声嚎叫。 (2)谰语:_________________。 (3)亘古:_________。 (4)_________:肮脏的东西。 (5)怪诞:_______________________。 4 熟...
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  篇6：8土地的誓言 课件（共48张PPT）8土地的誓言 课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)8 土地的誓言人教版七年级语文 下册1.联系时代背景，体会作者的思想感情。（重难点）2.精读课文，揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。（重点）学习目标目标导学一预习检测 夯实基础【端木蕻良】（1912—1996年），原名曹汉文（曹京平），辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。走近作者【代表作】长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》；短篇小说集《土地的誓言》《憎恨》；京剧《戚继光斩子》《除三害》；评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》；长篇历史小说集《曹雪芹》等。1941年9月18日，九·一...
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    篇7：8《土地的誓言》课件(共38张PPT)+教案8《土地的誓言》课件(共38张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版初中语文七年级下《土地的誓言》教学设计课题 《土地的誓言》 单元 二 学科 语文 年级 七学习目标 知识与能力：联系时代背景，体会作者的思想感情。揣摩、欣赏精彩段落和语句。2.过程与方法：2. 教学与方法：教师引导下学生自主探索、合作探索问题答案。3. 情感态度与价值观：增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。重点 体会作者的思想感情，揣摩精彩的段落和语句。难点 了解呼告的写作手法，揣摩精彩段落和语句。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北，发动了九一八...
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  篇8：8.土地的誓言 课件+素材（共40张ppt）8.土地的誓言 课件+素材（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)知识与能力目标：1、积累词语，掌握“挚痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古”等词的读音、词义，学会运用。2、了解作者及时代背景。3、感知课文内容，理解“土地的誓言”。 自读目标过程与方法目标：1、朗读感知全文内容。2、揣摩重点词语，了解作者的感情。情感、态度与价值观目标：让学生了解国耻，珍惜现在，振兴中华。1、交流积累字词，理解作者对土地的感情。2、合作交流呼告的写作手法。3、体会作者的思想感情，欣赏精彩的段落 和语句。自读重难点一、听歌导入 检查预习松花江上我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱.我的...
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    篇9：8 土地的誓言 课件（32张PPT）+素材8 土地的誓言 课件（32张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)七年级语文下册7课：土地的誓言情境导入“啊，游子的脚印啊血泪斑斑。”“啊，游子的心中啊盼望春天。”是的，正如歌词所言，九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不想回到故园？下面，我们一起学习《土地的誓言》，去听一听东北辽宁作家端木蕻良的炽痛的心声。土地的誓言诗题意思：文章以“土地的誓言”为题。指的是作者面对土地而发出的誓言，而不是“土地自身发出的誓言”。解释题目土地的誓言：本文命题独特，应理解为，面对土地而发的誓言。作者简介端木蕻良（1912-1996），现代作家。辽...
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     篇10：8《土地的誓言》课件(共35张PPT)+素材8《土地的誓言》课件(共35张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)请谈谈你对东北的印象。新课导入参天碧绿的白桦林奔流似的马群黑色的土地带松香气味的煤块蒙古狗鹿群山雕高粱豆粒玉米这样美丽富饶的大地，让无数东北同胞为之自豪，被她迷恋。然而，九一八事变的发生，当日本侵略者的铁蹄践踏着东北大地，无数同胞被迫背井离乡，远离富庶的家园。他们是怀有怎样的国恨家仇？今天，让我们一同去感受东北同胞的故国情思。1931年9月18日，关东军以伪造的铁道爆破事件为由，突然向沈阳张学良军发动猛攻。张学良军执行了蒋介石的不抵抗方针主动撤离了沈阳，日军侵占东北。此后，中华民族遭受了日本军国主义者最残酷的蹂躏和摧残,千千万万的生灵惨遭涂炭...
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  篇11：7.土地的誓言课件（共25张ppt）7.土地的誓言课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人参白桦林灵芝鹿茸红景天林蛙丰富的矿藏1931.9.18土地的誓言端木蕻良1.初读课文，思考：作者笔下的关东原野究竟是一片怎样的土地呢？（1） 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……特点：富饶、美丽 情感：赞美、热爱、自豪之情阅读感悟háo...
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    篇12：8.土地的誓言 课件(共29张PPT)8.土地的誓言 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)土地的誓言端木蕻良“九一八”事变牢记历史 勿忘国耻九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中国东北被日本称作满洲）指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。“啊，游子的脚印啊血泪斑斑。”“啊，游子的心中啊盼望春天。”是的，正如歌词所言，九一八事变后...
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   篇13：8 土地的誓言 课件（共18张PPT）8 土地的誓言 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)端木蕻良土地的誓言七年级下册语文《土地的誓言》教学教育课件目录01学习目标02导入新课03作者简介04整体感知05品味精彩语言06体会文本言语形式特色01学习目标学习目标0102揣摩精彩语句及段落，理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。多角度感受课文的抒情方式，体会课文言语形式的特色及其对表达情感的作用。02导入新课导入新课在我国有那么一片美丽的土地，那里出产著名的“三宝”——人参、鹿茸和貂皮；那里有漫山遍野的大豆高粱；那里还有参天碧绿的白桦林，肥硕的小鹿，剽悍的马群……大家知道这是哪里吗？明确：东...
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   篇14：5 《黄河颂》《土地的誓言》 《木兰诗》三篇联读课件（共23张PPT）5 《黄河颂》《土地的誓言》 《木兰诗》三篇联读课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)——《黄河颂》心中的“家”与“国”《土地的誓言》《木兰诗》联读【学习目标】1.诵读中品味，把握内容的基础上加强诵读训练，让学生“沉浸”在作品氛围之中来增强家国情怀。2.批注中悟情，通过精读从不同角度对课文进行批注，让学生“浸润”在作品情感中来感悟家国情怀，同时养成良好的阅读习惯。3.写作中创造，通过读写结合让学生“深入”文本中传递的家国情怀，提升创造能力并内化情感。诗歌导入 造境诵读黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。—— 王昌龄为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾 青没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。—...
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    篇15：8.土地的誓言 课件(共22张PPT)8.土地的誓言 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)新课导入8.土地的誓言端木蕻（hóng）良1.了解作者及本文的写作背景，有感情地朗读课文，感知课文内容。2.感受本文的抒情方式，体会寄情于物的表现手法，学习本文呼告、排比等修辞的运用。3.体会作者对故乡深沉的热爱之情和强烈的爱国情怀。学习目标预习检查1.端木蕻良,原名 ,现代作家,20世纪30年代“东北作家群”中的代表,有长篇小说代表作《 》等。2.给下列加点的字注音。怪诞( ) 亘古( ) 污秽( )挚痛( ) 嗥鸣( ) 谰语( )镐头( )曹京平科尔沁旗草原 dàngènhuìzhìháol...
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   篇16：第8课《土地的誓言》课件(共40张PPT)第8课《土地的誓言》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)松花江上我的家在东北松花江上那里有森林煤矿还有那漫山遍野的大豆高粱我的家在东北松花江上那里有我的同胞还有那衰老的爹娘土地的誓言端木蕻良学习目标1.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。2.感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。“九一八”事变纪念碑九一八事变是1931年9月18日在沈阳发生的由日本关东军精心策划的侵华事件，日本侵略者自行炸毁沈阳北郊的一段铁路却污蔑是中国军队袭击日军，于是侵占东北三省，从此揭开了抗日的帷幕。这一事件被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。历史不会忘记！东北人民成...
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  篇17：8.土地的誓言 课件（28张PPT)+素材8.土地的誓言 课件（28张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)部编版语文七年级下册2022第二单元8 土地的誓言一、聆听歌曲，展开新课聆听歌曲谈谈感受二、整体感知，体会深情朗读课文（1）朗读时注意语气、语调、重音等，并画出最喜欢的句子，通过这些句子感受文中包含的情感。（2）再次朗读课文时进一步把握文中的思想感情。要流畅、准确，并尽量读出自己体悟到的情感;读后能够说出自己的感受。面对故土，作者发出了怎样的誓言 表达了怎样的情感 ①第1段：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为此热血沸腾!②第2段：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗!作者在文...
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  篇18：第8课 土地的誓言（教学课件含视频）【2023春统编版七上语文精品备课】第8课 土地的誓言（教学课件含视频）【2023春统编版七上语文精品备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册新课导入“啊，游子的脚印啊血泪斑斑。”“啊，游子的心中啊盼望春天。”是的，正如歌词所言，九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不想回到故园？下面，我们一起学习《土地的誓言》，去听一听东北辽宁作家端木蕻良的炽痛的心声,和铮铮誓言。新课导入土地的誓言端木蕻良2023春部编版七下语文精品同步课件端木蕻良感受本文的抒情方式，体会寄情于物的表现手法，学习本文呼告、排比等修辞的运用。01了解作者及本文的写作背景，有感情地朗读课文，感知...
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篇19：8 土地的誓言 习题课件（共19张ppt）8 土地的誓言 习题课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版8 土地的誓言pēnjiànqìlǒngzhìgèngǎo秽滥诞斓嗥2．解释下列词语的语境义。(1)对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。挚痛：形容对关东原野诚恳而深切的情感。(2)我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。泛滥：这里指作者激情狂放的心情如决堤之水不可遏制地向四下奔流。3．下列句子没有语病的一项是( )A．为了防止不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。D．不管我走到哪里...
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   Tags：土地,誓言,优秀,课件,精选
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