篇1：水平一 第六章 足球：直线运球练习与游戏 教案水平一 第六章 足球：直线运球练习与游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球-直线运球与游戏》教学设计一学理捻小足球的教材内容，融合了球类活动的趣味，游戏性、竞争性和集体性等特点。通过小足球教学有利于学生逐步了解和掌握一些足球知识、基本技术和技能，发展速度、灵敏、力量等身体素质，促进身体机能的健康发展、激发小学生对小足球进行体育锻炼的兴趣。培养小学生的顽强的机敏、果敢等心理品质及团结协作精神和良好的体育道德意识，提高抗挫折能力和调节情绪能力。二、学情分析本节课授课年级我选择二年级的学生，在一年级时学生稍有接过足球，例如：脚下揉球、垫带绳的球等，但多数课上简单的学习，加上身体素质差，半握程度不一，但随若年级的增长，二年级学生好奇心与模仿能力逐渐...
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 篇2：水平一 第六章 教案（表格式）《足球--脚内侧踢球》水平一 第六章 教案（表格式）《足球--脚内侧踢球》资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与使康课程二年级(水平一)《脚内侧踢球》教学设计授课教师：学校：教学指导：《脚内侧踢球》教学单元计划一、教学目标：1、学习与了解足球脚内侧踢球的技术动作，建立脚内侧踢球的动作概念，结合游戏了解足球运动，激发学生对足球的兴趣。2、通过课堂有效教学让学生初步掌握脚内侧赐球的基本技术动作，提高学生对球的控制能力，并具有一定准确性，发展下肢协调性和触球的能力。3、培养学生创新意识和克服困难、相互协作的意志品质。二、教学内容安排：课教学内容次教学目标与要求教学重、难点教学手段1、初步学习与了解足球脚内1、脚内侧踢重点：支撑脚的位置，脚1、球性练习。2、学...
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  篇3：水平一 第六章 （PDF版表格式）教案 小篮球教案水平一 第六章 （PDF版表格式）教案 小篮球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五、教学环节《小篮球原地投篮》课时计划年级：人数：40人教师：教学内容：1.小篮球原地投篮2.游戏：投篮接力教学目标：1、学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作摄念，体会到“蹬、伸”的重要性。2、发展学生投篮基本能力，投球时候的投球动作固定以及投球准度。3、学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学和评价能力。重重点：覆地伸臂点难点：全身协调用力点构教学内容时次间教学过程学习过程教学组织和场地数组织方法：1.老师整队听教师的口令密集四列横队开报告人数111.教师组织进进行相应的动X×XXXX行教学常规作练习××××...
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  篇4：水平一跑与游戏 《快速变向跑》（教案）（表格式）五年级体育水平一跑与游戏 《快速变向跑》（教案）（表格式）五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 1.快速变向跑 2.游戏：快速变向跑接力教学 目标 运动能力：了解并掌握快速变相跑的动作方法，能在跑动中合理运用这一技术、提高各项身体素质。 健康行为：养成坚持锻炼的习惯、了解体育锻炼基本知识。 体育品德：积极参与练习，与同伴互相帮助，按要求进行游戏和比赛，体验游戏乐趣。教学 重点 变向时屈膝前脚掌内侧蹬地发力，身体重心迅速转向 教学 难点 转体变向时，动作迅速协调连贯过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装...
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 篇5：水平一 第六章 教案（表格式）传接地滚球练习水平一 第六章 教案（表格式）传接地滚球练习资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课《足球：传球地滚球》教案学校授投课U师年级二年级课型新授第一课时班级人数时间教村内容足球：脚内侧传地滚球1、通过练习，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生合作学可的能力。教学目标2、学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生初步了解该技术。3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。重点：脚尖外展的技术动作。教学重、难点难点：踢球脚的摆腿。安全提示准备活动充分；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动球性练习热身→无球模仿脚内侧传接球→合作体验脚内侧传接球击球部位→脚内侧传球完整动教学过程作的自主练习→传跑游戏+放松身心→...
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  篇6：水平一 第四章 跑与游戏 快速变向跑 教案（表格式）水平一 第四章 跑与游戏 快速变向跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跑：快速变向跑教学设计一、设计思路以学生发展为中心，贯彻“健康第一”的指导思想。针对学生的心理特点和跑类教学特点，以二年级学生所熟知的“超级飞侠，派送快递”为情境贯穿教学，在准备部分中渗透主教材“快速变向跑”的各类辅助练习，将体验避让躲闪、控制平衡、减速制动、蹬转变向等技能学习融入慢跑和韵律操中，教学中通过绕单个障碍、S型路线、前后左右折返、W型变向、多方向综合变向循序渐进地进行练习，每个学练环节组织学生围绕基于动作要领的主题进行探究学习，设计趣味游戏竞赛，提倡技能教学与“游戏”融合，寓教于乐，让学生明晰快速变向跑的实际运用价值，同时渗透德育教育，培养学生快速、保质、按时完成任务的责任意识...
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 篇7：水平一 第四章 跑与游戏 《游戏：黄河、长江》 教案（表格式）水平一 第四章 跑与游戏 《游戏：黄河、长江》 教案（表格式）资料可供淮安市地区适用。
大致详情：《游戏：黄河、长江》教学设计一、指导思想积极贯彻体育与健身课程“以学生发展为本”的教育理念，以“健康第一”为指导思想，努力营造良好的课堂氛围，围绕学生主体地位不动摇，设置情境，结合学生特点，教材特点，带动学生主动探究、主动学习、主动练习，激发学生的学习兴趣和锻炼的积极性。二、教材分析“游戏：黄河、长江”是二年级跑与游戏单元第一学时内容，具有较强的趣味性和竞技性，深受学生喜爱，它对于增强学生体质、促进身心健康，提高学生体育活动参与意识，培养优良品质都具有重要意义。本课将教材与游戏结合，利用按铃结合黄河、长江游戏设计不同形式的起跑练习，让学生积极主动地投入到练习中，感受运动的快乐。三、学...
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  篇8：水平一 第四章 跑与游戏 《游戏：黄河、长江》教案（表格式）水平一 第四章 跑与游戏 《游戏：黄河、长江》教案（表格式）资料可供连云港市地区适用。
大致详情：《游戏：黄河、长江》教学设计水平段：水平一（二年级）单元课次：第1次课教学内容：快速起动跑，游戏：“长江、黄河”一、指导思想本课以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，以游戏运动为主线，采用学生感兴趣的教学方法和手段，让学生积极参与，在自主、互动、尝试和体验的过程中提高学生的快速反应和快速起动能力，有利于学生的速度、灵敏和耐力等身体素质得到充分的发展，为终身体育打下坚实的基础，从而达到体育学习效果。二、教材分析跑的教学是小学二年级(水平一)教学的主要内容，在现实生活中具有实用价值，通过体育教学，可以促进学生身体素质的发展，使他们感受到参加体育活动的乐趣，为以后的学习打下坚实的...
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 篇9：水平一跑与游戏《牵手跑》（教案）五年级体育（表格式）水平一跑与游戏《牵手跑》（教案）五年级体育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 1.牵手跑 2.多人组合牵手跑 3.游戏：滚轮胎教学 目标 运动能力：知道牵手跑及“滚轮胎”的游戏方法、规则及锻炼作用、发展学生的下肢力量，身体协调能力及配合能力。 健康行为：养成坚持锻炼的习惯、学习体育锻炼安全注意事项。 体育品德：与同伴相互鼓励，体验团队合作的体育精神。教学 重点 体验不同人数、不同方式的牵手跑 教学 难点 同伴间有效协调配合过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生...
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 篇10：水平一体操技巧-《前滚翻》（教案）（表格式）五年级体育水平一体操技巧-《前滚翻》（教案）（表格式）五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：新课标水平一《前滚翻》体育与健康教案备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 1.前滚翻成蹲撑 2.游戏：障碍接力教学 目标 运动能力：学习前滚翻发展学生柔韧，灵敏，协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力。 健康行为：了解前滚翻运动时对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，使学生初步掌握前滚翻正确技术动作，并学会保护与帮助的方法。 体育品德：培养勇敢、果断 、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。教学 重点 团身紧、蹬地有力、方向正 教学 难点 后脑勺着垫、滚动圆滑、动作协调连贯过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要...
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 篇11：水平一 第四章 跑与游戏 《快速变向跑》 教案（表格式）水平一 第四章 跑与游戏 《快速变向跑》 教案（表格式）资料可供扬州市地区适用。
大致详情：水平一（二年级）《快速变向跑》教学设计一、设计理念坚持“健康第一”的指导思想，以发展学生学科核心素养为中心，重视学生的主体地位，依托“学、练、赛、评”一体化的新型课堂教学模式，帮助学生在愉快的课堂教学氛围中逐步掌握快速变向跑动作，并能在生活中进行恰当的运用。课中的教学比赛不以速度作为比赛的唯一评判标准，采用多形式的教学比赛，突出体育的育人功能，如：比规则（练习动作、行进路线等）、比纪律（安静、完成练习后排队姿态等）等，课上关注学生的心理感受，通过改变这些评价标准，使学生更容易体验获得成功的喜悦。二、教材分析本课选自江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设 艺术的生成》水平一、二年级第二学...
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 篇12：水平一 第五章 教案 （表格式）队列和体操队形-向右（左）看齐水平一 第五章 教案 （表格式）队列和体操队形-向右（左）看齐资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课时计划1年级第1次课时间：授课教师：教学1、通过本课学习，学生进一步规范横排和纵队看齐的动作方法和要领。目标2、培养学生的行为习惯，养成快速集合及看齐的好习惯。3培养学生纪律性、组织性、团结友爱和相互帮助的意识。队列和体操队形-向右〔左)看齐教材游戏：伐术工人重点上体正直，对齐目标难点碎步调整，标齐排面顺教学过程时序间教学内容组织与要求设计意图强度教师学生一、课堂常规1、体委整队，1、教师语言清1、学生认真报告人晰的讲解本课听讲，牢记1、常规训练数。通过队列练习，养内容及要求。本课内容和2、热身运动人2...
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