篇1：【精品解析】统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第 16 课《短文两篇 》同步练习【精品解析】统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第 16 课《短文两篇 》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧统编版（五四学制）2022-2023学年七年级下册语文第 16 课《短文两篇 》同步练习一、基础知识1．下列句中加点词解释全部正确的一项是( )A．无案牍之劳形(指官府文书) 有仙则名(出名，有名)B．有龙则灵(灵气) 往来无白丁(平民，指没有功名的人)C．孔子云(说) 惟吾德馨(香气)D．斯是陋室(这) 阅金经(金色的书)【答案】A【知识点】常用文言实词【解析】【分析】本题考查文言实词的含义。解答时，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。A：正确；B：“灵”解释为“神异”；C：“馨”解释为“德行...
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   篇2：2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共28张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)【宋】周敦颐爱莲说接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白采莲南塘秋，莲花过人头。——乐府民歌课程目标新课程标准对文言文阅读的要求是:阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。这是总的要求，我们可以把它分解成这样几个目标:1、 顺畅地朗读课文，掌握课文的句读2、理解常用的实词和虚词，借以理解句子的大意3、 了解课文所蕴涵的思想观点和感情4、 默写课文中的规定背诵的段或篇以及大纲推荐背诵的古诗文篇日。5、了解课文的主要艺术特色和表现手法。学习目标1、积累文言字词，背诵并默写短文（重点）...
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     篇3：第17课《短文两篇》复习课件（共35张PPT）+2021—2022学年部编版语文七年级下册（共35张PPT）第17课《短文两篇》复习课件（共35张PPT）+2021—2022学年部编版语文七年级下册（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)七年级下册·第四单元复习课复习内容1.唐代刘禹锡的《陋室铭》；2.北宋周敦颐的《爱莲说》。复习要点1.夯实基础与整体理解：《陋室铭》《爱莲说》。2.托物言志手法的分析与拓展阅读。3.中国传统文化的固有审美取向。《陋室铭》：夯实基础文章体裁：铭。铭，是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。特点：文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短的铭文不足10个字。《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。《陋室铭》：夯实基础原文：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑...
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   篇4：第17课《短文两篇》课件（共42张PPT）2020—2021学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》课件（共42张PPT）2020—2021学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)17 短 文 两 篇识记作者的相关文学常识，积累文中的重点文言词语，背诵并默写这两篇短文。学习托物言志的手法，品味《陋室铭》反向立意的独特写法和《爱莲说》中衬托手法的作用，学会翻译文言语句。感受作者在文中表露出来的高洁的人生志趣，培养正确的人生观和价值观。学习目标陋 室 铭刘禹锡题目解读“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体形式短小，文字简洁，一般用韵，内容多含警诫、颂扬之意。根据载体和用途的不同，可分为座右铭、器物铭、墓志铭、居室铭、山川铭等。《陋室铭》就是作者为自己的居室写的居室铭。刘禹锡（772—84...
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     篇5：统编版语文九年级下册 13 短文两篇 课件(共48张PPT)统编版语文九年级下册 13 短文两篇 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)1.阅读浅显的文艺论文，把握核心概念，理清概念间的关系，理解作者的观点。2.梳理文章的论述思路，学习辩证分析问题的方法，提升思维品质。3.发现疑难问题，在独立思考的基础上，拓展阅读相关资料，有自己的见解。4.学习文中介绍的读书和鉴赏方法，迁移运用，提高鉴赏文学作品的能力。单元学习目标（语文要素：基础、议论文阅读）第四单元怎样阅读文艺论文本单元除《谈读书》《不求甚解》分别是随笔、杂文，属于一般的议论文外，另外三篇课文《山水画的意境》《无言之美》《驱遣我们的想象》都是较为典范的文艺论文。语文核心素养文艺论文作为议论性文章，其阅读策略与一般议论文有相同之处，比...
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    篇6：部编版七年级下册17 短文两篇 陋室铭课件（33张ppt）部编版七年级下册17 短文两篇 陋室铭课件（33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)活动目标：陋室铭刘禹锡活动目标：教学目标：1.朗读课文，理解内容。2.品味语言，感悟情操。3.学习托物言志的写作技巧。作者简介刘禹锡（772—840），唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。著名诗作有《酬乐天扬州初逢席上赠》、《竹枝词》等。他热心赞助王叔文的政治革新，政治革新失败后，被贬官降职多次。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。活动目标：刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬官至安徽和州县当一名小小的通判。和州县令见刘禹锡是被贬下来的官员，就故意刁难。让他在城南面江而居，刘禹锡没有怨言，便写一幅对联贴在门上：“面对大江观白...
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   篇7：部编版语文七下 短文两篇 课件 (共53张PPT)部编版语文七下 短文两篇 课件 (共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)17 短文两篇了解两篇短文的作者及其各自的写作背景，以及“铭”“说”这两种文体。疏通课文大意，积累文言词句。朗读并背诵这两篇短文。（重点）理解作者用托物言志的手法表达的高洁志趣。（重点、难点）学习目标陋室铭刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家。和柳宗元交谊甚厚，世称“刘柳”，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。他的诗格调清新，韵律优美，他也因此被誉为“诗豪”。代表诗作有《竹枝词》《秋词》等。有《刘梦得文集》传世。作者简介出处本文选自《刘禹锡集》（中华书局1990年版）。背景唐顺宗时，刘禹锡因参加王叔文领导的政治革新运动而得罪...
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     篇8：第17课《短文两篇》课件（共33张ppt）2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》课件（共33张ppt）2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)①陋室铭——刘禹锡16 短文两篇知识目标：能疏通并背诵课文，理解课文内容及其寓意。能力目标：理解“铭”这种文体。掌握文言实词，了解托物言志及类比、起兴的写法。学科素养：认识作品的现实意义，提高生活雅趣。学习目标刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。作品有《刘宾客集》等。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。被白居易推崇备至， 誉为“诗豪”。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。写作背景被贬期间只给一间只能容下一床、一桌、一椅的...
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     篇9：2021—2022学年部编版语文七年级下册17短文两篇—陋室铭课件(共40张PPT)2021—2022学年部编版语文七年级下册17短文两篇—陋室铭课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)新课导入播放视频《刘禹锡诗歌创作风格》视频（时长3分57秒）作品概况 作品名称：陋室铭创作年代：唐代作者：刘禹锡作品体裁：骈体铭文刘禹锡（772—842），字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。作者简介走进作者望洞庭作者：刘禹锡 (唐)湖光秋月两相和，潭面无风镜未...
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   篇10：第17课《短文两篇——陋室铭》课件（共21张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》课件（共21张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)在大唐的历史上，有一位性格倔强的诗人，三十四岁那年，因为参加政治革新活动，正感到春风得意的他，一觉醒来却被赶出了朝廷。十年后，召回长安后，因到玄都观去赏桃花，写了一首惹祸的诗：紫陌红尘扶面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，刘郎去后栽。因为这首诗又被贬到连州。一贬又是十四年，等他五十七岁再回到长安时，玄都观里的桃花已荡然无存，只剩下一片乱草。这不怕惹祸老先生，又写了一首《再游都观》：百亩庭中半是苔，桃花开尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来。刘郎指的是谁？我们一起来学习这位老先生的文章《陋室铭》。导入陋室铭刘禹锡学习目标1、反复阅读并翻译课文，掌握相关文言实词...
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   篇11：第17课《短文两篇—— 爱莲说》教学设计 2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇—— 爱莲说》教学设计 2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《 爱 莲 说 》教学设计教学目标：1．朗读课文，疏通文意。2．通过对莲形象的品读，归纳莲的品质。3．通过对主旨的探究，学习衬托和托物言志的写作手法。课前布置预习：朗读课文背诵“予独爱莲 可远观而不可亵玩焉。”对照注释理解文章的意思。教学内容及步骤：情景导入莲花又称荷花、芙蓉。在古人心中是高洁脱俗品格的象征，常用来表达自己的志向。她清丽可赏，清香可闻。而最喜爱莲花的当数宋代的周敦颐，他写的《爱莲说》，仅119个字就概括了荷花神韵，成为千古传诵名篇。这节课我们就来共同学习这篇文章（板书课题和作者）齐读学习目标（幻灯片）二、了解文体，熟悉作者文章的题目是《爱莲说》，从...
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 Tags：七年级,下册,语文,短文,两篇
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