篇1：《陋室铭》教学设计-2021-2022学年部编版初中语文七年级下册《陋室铭》教学设计-2021-2022学年部编版初中语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计教学目标：1．学习托物言志的写作技巧。 2．让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。 3．体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。 教学重点：1．疏通文言语句，分析文章内容。 2．朗读、背诵文言课文。 教学难点：1．理解作者在文中所寄寓的思想感情。 2．学习托物言志的写法。 课时安排 ——1课时 二、 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）山不在高，有仙则名。 在：在于。 名：著名、出名。水不在深，有龙则灵。 则：就。 灵：灵异，神奇。斯是陋室，惟吾德馨。 斯：这。 是：判断动词...
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    篇2：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计教学目标：1.掌握相关的文言字词，翻译课文。（重点） 2. 认真体会“铭”文句式整齐、押韵，节奏感强的特点。（难点）一、导入刘禹锡三次搬家小故事导入：刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬官至安徽和州县当一名小小的通判。和州县令见刘禹锡是被贬下来的官员，就故意刁难。让他在城南面江而居，刘禹锡没有怨言，便写一幅对联贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”知县知道后很生气，又把刘禹锡从城南门迁到城北门，由原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计较，又在门上即兴写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见刘禹锡仍然悠闲自乐，满不在乎，再次把...
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 篇3：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版初中语文七年级下册第四单元《陋室铭》教学设计《陋室铭》是一篇体现古人高尚品德的文章，教学过程中教师应重视课前预习的落地生根，课堂教学的点拨思辨，课后作业的精巧点睛。《陋室铭》是部编版初中语文七年级下册第四单元《短文两篇》中的第一篇古文，是一篇传诵不衰的文言名篇，也是中考必考篇目之一。《短文两篇》的教学目标要求学生能借助注释和工具书理解文本基本内容。《陋室铭》一文字数少，内容也较浅显，阅读难度不大，教师可让学生借助课文注解和已有的文言文知识自行解决，并在理解课文内容的基础上归纳整理。学习《陋室铭》一文学生需要学习文言文语言的特点，理解作者刘禹锡的人生追求，弄清其“德”的性质、“馨”...
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   篇4：第16课《陋室铭》教学设计第16课《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计一、教材分析《陋室铭》是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。本文作者自述其志，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室不陋”表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。?二、教学目标（一）知识目标：背诵并翻译课文，掌握相关文言实词；（二）技能目标：学习托物言志的写法并尝试在写作中使用；（三）情感目标：通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学生正确确立自己的志趣追求。三、教学重难点（一）重点：多形式的诵读及当堂背诵。（二）难点：托物言志的写法、寓意四、教学方法（一）教法：本课主要采用诵读法、提问法、练习法等教学方法，此外还利...
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   篇5：2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版（2016）七年级下册第四单元《陋室铭》教学设计【作品分析】《短文两篇》包括《陋室铭》和《爱莲说》两篇文言文。《陋室铭》通过描绘陋室，表达了作者敢于淡泊、安贫乐道的高尚情操。《爱莲说》通过对莲花的描写和赞美，歌颂了它出淤泥而不染的高尚品格，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。两篇文章都是用托物言志的方法表达出来的，意境隽永，韵味深长。【学情分析】经过一年的学习,学生已初步掌握文言文的学习方法,对文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤,经过以往的阅读训练, 学生很容易感受到短文的独特之处,容易从朗读中获得学习的喜悦感与成就感,进而主动加入到背诵、理解等学习活动中来。但是学生对于文...
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  篇6：2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇—陋室铭》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇—陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教案教学目标：知识与技能：积累文言文词汇，背诵课文。过程与方法：课前预习和课中学习，掌握基本文言词汇用法； 课后检测，加强对文章重点词句和主旨内容的理解。情感态度与价值观：体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。教学重难点：重点：积累重点文言词汇；理解文章内容，体会作者情感。2.难点：文章所表达的思想情感；“托物言志”手法的运用。教学过程：一 、导入在大唐的历史上，有一位性格倔强的诗人，三十四岁那年，因参加政治革新活动，正春风得意的他，一觉醒来却被赶出了朝廷。十年后，被召回长安，因到玄都观去赏桃花，写了一首惹祸的诗——《玄都观桃花》（讽刺当时朝廷新贵）。因为这首诗...
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   篇7：2021-2022学年部编版语文七年级下册 第四单元第17课《陋室铭》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册 第四单元第17课《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：陋室铭教学设计简要说明学生是学习的主体。教学浅易文言文，要注重积累、感悟和运用，提高学生的欣赏品位，要让学生能借助注释和工具书理解基本内容。在教学《陋室铭》时，我想让学生自己通过诵读法来感知文本内容，理解文章的主旨；试图通过“知人论文”探究法来深入理解文本，从文章的字缝间感知作者的思想感情，理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概。兴趣是最好的老师，课前让学生对刘禹锡有一个初步了解，对他产生敬佩，这样可以让学生产生学习兴趣。解读课文时先把中间直接写陋室部分让学生理解，感受作者安贫乐道、高洁傲岸的品质；然后让学生了解刘禹锡的经历和他对生活的态度，明白为什么白居易称之为“诗豪”，在这...
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   篇8：2021—2022学年部编版语文七年级下册 第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计2021—2022学年部编版语文七年级下册 第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：17课《短文两篇---陋室铭》教学设计---部编版七年级语文下一、教学目标：1.知识与能力目标（1）了解“铭”这种古代文体及其特点。（2）积累文言词汇，理解文章内容，品味“片言明百意”的语言。2.过程与方法目标诵读法、批注法、“知人论文”探究法。3.情感态度与价值观目标：感受并理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概。重点：朗读并分析文章的内容。难点：体会作者的思想感情，理解文章的主旨。二、课前准备：预习课文，搜集整理有关于作者刘禹锡的资料，查阅写作背景。二、教学过程：（一）导入1.背景故事讲述：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于刘禹锡的故事。他...
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   篇9：课题 2 如何正确书写化学方程式(共10张PPT课件+教学设计+课堂实录)课题 2 如何正确书写化学方程式(共10张PPT课件+教学设计+课堂实录)资料可供全国地区适用。
大致详情：《课题2 如何正确书写化学方程式》教学设计授课人：学 校：教学目标：知识目标：1、通过具体化学方程式的分析,理解化学方程式的涵义。2、了解书写化学方程式应遵循的原则。3、初步学会正确书写简单的化学方程式。能力目标：通过对具体的化学反应分析，使学生的思维能力得到锻炼。情感态度目标：培养学生尊重事实、实事求是的科学态度。教学重点：正确书写化学方程式。教学难点：化学方程式的配平。教学具准备：多媒体课件教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图评价引导学生阅读课本第95页的内容。 忆一忆：1、快速准确的书写下列物质的化学式四氧化三铁 高锰酸钾 氧气...
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 篇10：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计教学目标：积累文言字词，疏通文意。加强朗读训练。学生在小组讨论中激活思维，加深对文章内容的理解并形成自己的见解。学习《陋室铭》感受作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。教学重点：；理解文章中作者寄予的思想感情。教学难点：学习托物言志的写法。教学方法：朗读法、合作探究法教学媒介：多媒体课件教学时数：1课时教与学互动设计：创设情境，导入新课：《秋词》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。这首诗表现了作者什么样的心态？生答：乐观、豁达的人生态度。引出作者、作品（《陋室铭》刘禹锡）引----学习目标积累文言字词，疏通文意。学习托物言志的写法，学习作者高洁傲...
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 篇11：《陋室铭》教学设计《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计方案教学目标：1、理解文章内容和主旨。2、了解“铭”的特点，理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。3、学习作者甘于淡泊、安贫乐道、高洁傲岸的节操。重难点：理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。教学方法：任务驱动法、点拨法。学法：自主学习、合作交流相结合。课前准备：布置学生查找作者的资料，搜集“铭”的资料，结合“思考探究”自学课文。课时：1课时（20分钟）教学过程：一、激发兴趣，导入新课古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀,如岁寒三友“松、竹、梅”，常用于表示高洁的志向；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神，引出今...
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 篇12：2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学目的1、了解作家作品，积累文言实虚词2、结合注解和工具书，翻译课文、3、了解托物言志的写法。4、感受作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。教学重点难点积累文言词汇，理解词义、句义。了解托物言志的写法。感受作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。教学时间：一课时。教学过程一、 导入。人生并不是一帆风顺的，那面对人生的失败、挫折，我们该怎样做呢？我归纳了一下， 有三种做法：第一种遇到困难，就退缩，就认命，认输。第二种，就逃避，躲得远远的，比如陶渊明。第三种既不躲，也不认输，不管外面风雨如何变幻，按照自己做人原则，保持自己的品德，比如刘禹锡。他被贬期间只给一...
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 篇13：四史进课堂 信息技术 五上第3课查找信息 教学设计+课堂实录+西沃白板课件四史进课堂 信息技术 五上第3课查找信息 教学设计+课堂实录+西沃白板课件资料可供全国地区适用。
大致详情：查找信息教学设计学科：信息技术 授课年级：五年级 讲课题目：第3课查找信息章节名称 第1单元计算机网络第3课查找信息 学时 1课标要求 1.初步学会使用浏览器浏览信息； 2.能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。内容与学情分析 内容分析 本节课是小学信息技术五年级上册“第1单元计算机网络”的《第3课查找信息》，这个单元学生开始学习网络的相关知识。在前两课里已经教学了计算机网络的一些基础知识，这节课主要教学搜索引擎的使用方法，激发学习、使用互联网获取信息的兴趣，逐步培养学生使用搜索引擎快速查找需要信息的能力，为今后的学习和生活提供便利，增强对信息技术学习的兴趣。...
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  篇14：16 短文两篇《陋室铭》教学设计16 短文两篇《陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》教学设计学习目标：1、了解“铭”的体裁特点。 2、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。3、学习托物言志的写作技巧。学习重难点：通过学习体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣，了解托物言志的表现手法。了解来历（课代表讲故事）走近作者刘禹锡（772—842），字梦得，唐代诗人，哲学家。他生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。了解“铭”铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的，常用排比、对偶句。检查朗读，注意读准字音。德馨 xīn 苔痕 hén 鸿儒 rú...
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  篇15：八年级上册第五单元 写作《说明事物要抓住特征》教学设计及课堂实录八年级上册第五单元 写作《说明事物要抓住特征》教学设计及课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的那些桥
《说明事物要抓住特征》教学设计
一、《桥》歌导入
师：这缘分?，像一道桥，这一道网络桥，让我们相隔千里依旧能有缘相聚。说到桥，同学们，你知道丹阳有哪些桥？
生：南二环大桥。
生：开泰桥。
生：三思桥。
生：泰定桥。
生：宝成桥。
师：丹阳作为苏南江南水乡城市，境内河流纵横交错，水陆交通便利。有河流的地方便有小桥，市区内部遍布着宋、明、清代的古桥，最早的甚至可以追溯到三国时期。它们经历了时代的沧海桑田，陪伴了一代又一代人的成长，今天我们就学着像茅以升爷爷那样，抓住事物的特征写好家乡的桥。
二、慧眼识桥
屏显：
师：请同学们仔细看这些桥的图片，丹阳这些古桥有哪...
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    Tags：陋室,课堂,实录,教学设计,精选
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