篇1:14 叶圣陶先生二三事 课件(共20张PPT)14 叶圣陶先生二三事 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)人们常说“见字如见人”,你能从语文教材封面的“语文”二字中,看出写这两个字的人有什么样的品质吗?圆润、敦厚,一点也不花哨知道这是谁写的吗?叶圣陶。今天我们就来学习关于叶圣陶先生的几件事,了解他的美好品德。叶圣陶先生二三事——张中行学习目标12识记重点字词,了解人物生平,整体感知文章;理解叶圣陶先生过人的品性,领会他的语文主张。学习以小见大、叙议结合的写人记事的写作方法,体会本文行文平易朴素、内涵深厚的特点。3学习叶圣陶先生待人宽、律己严的高尚品德。作者简介张中行(1909—2006), 河北香河河北屯(今属天津)人,学者、散文家。主要从事语文、...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第14课《叶圣陶先生二三事》教学设计第14课《叶圣陶先生二三事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《叶圣陶先生二三事》教学设计【教学目标】自主阅读领会文章主要内容,体会叶圣陶先生可贵的精神品质。理解本文刻画人物的写法——以小见大、叙议结合,并学习运用。品味语言,体会本文语言的特点。【教学过程】预习检测:听写生字词整体感知1.分析题目,预测文章内容?提问2.快速略读,完成对文意的概括:本文记叙了叶圣陶哪些事迹?表现了他怎样的品德?(提炼答案关键词)【析】(一)为人宽的一面:待人厚文字方面(1)叶圣陶为吕叔湘的文章描标点,让吕受了教育;(2)作者同叶圣陶修润课本时的事——既谨严认真又诚恳谦逊2.日常交往(1)送人一送再送;不能起床对来访者还是要举手打拱,连声致...
图片详情:
![]() 篇3:14 《叶圣陶先生二三事》 课件14 《叶圣陶先生二三事》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)14 叶圣陶先生二三事张 中 行第一课时教学重点1.通过自主阅读领会文章主要内容。2.深入理解课文的主旨,体会作者在文中流露的思想感情。3.学习本文通过若干件小事,写出人物特点的写作手法。一、知作者,重积累张中行(1909一2006),河北香河(今属天津)人,著名学者、散文家。主要从事 、 及的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》。张中行是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。作家作品语文古典文学思想史叶圣陶(1894一198...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:14 叶圣陶先生二三事 课件(共16张PPT)14 叶圣陶先生二三事 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)作者:张中行叶圣陶先生二三事010203积累词语,理清文章脉络。掌握叶圣陶先生的过人品性。掌握本文对人物以小见大的刻画方法。学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。教学目标叶圣陶先生二三事叶圣陶(1894—1988),男,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。1907年,考入草桥中学。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事《稻草人》。1918年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年,发表长篇小说《倪焕之》。叶圣陶先生二三事作者:...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:14 叶圣陶先生二三事 第1课时课件(共23张PPT)+教案+导学案14 叶圣陶先生二三事 第1课时课件(共23张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)R·七年级下册14 叶圣陶先生二三事新课导入有这样一位“优秀的语言艺术家”, 他热切的主张规范现代汉语;有这样一位当代著名的教育家,他对中国现代教育作出了重要贡献。我们曾经学过他的作品《爬山虎的脚》《记金华的双龙洞》。作者和记述的叶圣陶先生,都是著名的语文学家。二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世,三个月后,作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录,赞美了叶圣陶先生的高尚品行,同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。学习目标1.掌握本文表面不动声色,而实际情感真挚,内涵深厚的写作特点。2.掌握本文以小见大,通过具体事例的详...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:13 叶圣陶先生二三事课件(27张ppt)13 叶圣陶先生二三事课件(27张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)有这样一位“优秀的语言艺术家”, 他热切的主张规范现代汉语;有这样一位当代著名的教育家,他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶,他的作品有散文《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》,他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。叶圣陶先生二三事张中行张中行叶圣陶叶圣陶其人叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。汉族人,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:13叶圣陶先生二三事教案13叶圣陶先生二三事教案资料可供滁州市地区适用。
大致详情:13 叶圣陶先生二三事张中行◇教材分析◇作者张中行和他文中记述的叶圣陶先生都是著名的语文学家。两人有多年的交情,感情深厚,亦师亦友。1988年2月16日,叶圣陶先生辞世,三个月后,作者写下了这篇文章,从文中能深深地感受到作者对叶圣陶先生的尊敬与怀念。作者通过对叶圣陶先生言行的记述,赞美了叶圣陶先生的高尚品德,同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。◇教学目标◇【知识与能力】1.体会本文语言平易质朴,但情感真挚、内涵深厚的写作特点。2.理解文章内容,学习本文在表现人物时以小见大的写作方法。3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的高尚品德。【过程与方法】1.归纳阅读法、讨论交流法、问答法,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:第14课《叶圣陶先生二三事》教学设计第14课《叶圣陶先生二三事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版七年级下册《叶圣陶先生二三事》教学设计教学目标1. 通过略读,整体感知文章的主要内容,把握课文的主旨。2. 了解文中所记叶圣陶先生的语文观点。3. 学习本文以小见大的写作方法。4. 学习叶圣陶先生待人以宽、律己以严的过人品质。一导入同学们,我们从小就开始学习语文,对“语文”二字都非常熟悉,但是对于这两个字,你认识有多深呢?相信这个问题会难倒不少人。其实,最早的“语文”两字是出自于大文学家叶圣陶之手。今天我们就一起来跟随作者张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶。 二新授(一)简介叶圣陶先生 叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:第14课《叶圣陶先生二三事》课件(共23张PPT)第14课《叶圣陶先生二三事》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)叶圣陶先生二三事张中行学习目标一:了解作者和人物简介,扫清字词障碍二:感知文章主要内容,把握主旨,品读文章语言,分析人物形象。三:学习文章写作手法,赏析语言特色。四:感受作者感情,学习叶圣德优秀品德作者简介张中行点击添加相关的文字内张中行:原名张璇(xuán),天津河北河北屯乡石庄人,著名学者、哲学家,散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。代表作品《负暄三话》,《禅外说禅》,《文言与白话》,《顺生论》等等。叶圣陶先生简介【叶圣陶】原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,江苏苏州人,现代教育家、作家、编辑家,被誉为“优秀的语言艺术家”。【代表作】短篇小...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:14《叶圣陶先生二三事》课件(共43张PPT)14《叶圣陶先生二三事》课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)统编版 七年级下册叶圣陶先生二三事张中行叶圣陶做小学教员时,有一次在校园内行走,无意间看到一个男孩举起一块大砖头,正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他,并请举砖头的孩子到办公室去一下。当叶圣陶来到办公室时发现该生已站在那里等他,叶圣陶温和地递过去一块糖果,并说:“你来的比我准时,这说明你很守时,奖励你的。”之后又拿出第二颗糖果说:“你能听从我的训斥把砖头放下,这是你对我的尊重,为了这一点,我奖励你第二块糖果。”学生半信半疑地拿了过去。导入新课这时叶圣陶又拿出了第三块糖果说:“听其他学生说,你要打的那人欺侮女孩,所以你才动手教训他,从小就有正义感,这...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:14 叶圣陶先生二三事 第1课时 课件14 叶圣陶先生二三事 第1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)叶圣陶先生两三事 第1课时目录扫清字词初读感知新课导读新课导读拥有崇高的美德,历来是文人墨客所推崇的,我们也提倡要德智体美劳全面发展,我们又该如何去践行这美好的品德呢?今天,我们一起走进张中行先生的《叶圣陶先生二三事》,了解一下叶圣陶先生是如何为人处事的。导入课文叶圣陶(1894—1988年),原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。张中行(1909—2006年),学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖...
图片详情:
![]() ![]() 篇12:14 叶圣陶先生二三事 第2课时 课件14 叶圣陶先生二三事 第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)叶圣陶先生两三事 第2课时概括一下你看到的叶圣陶是个怎样的人 (用一个词来形容你的最初感受。)慈善、和蔼可亲、平易近人、认真、一丝不苟……导入课文3.随堂拓展目录2.重点探究1.课文品读课文品读1.细读课文,结合具体语句,分析叶圣陶先生的形象特点。扣先生语言,品先生之形象他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”——待人平易,为学谦虚。他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:第14课《叶圣陶先生二三事》课件(共30张PPT)第14课《叶圣陶先生二三事》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)中华民族最为不朽的创造,不是宏伟壮丽的亭台楼阁,也不是浩如烟海的诗词文章,而是一种湛然而又端庄的集体人格——君子。——余秋雨张中行叶圣陶先生二三事张中行(1909-2006年),原名张璇,河北香河人,著名学者、散文家,主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等,合作编著的有《文言文选读》《文言读本续编》,代表作还有散文集《负暄琐话》。他是20世纪末“未名湖畔三雅士”之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。作者简介叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、著名...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:第14课 叶圣陶先生二三事 课件(共31张PPT)第14课 叶圣陶先生二三事 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)导语:大家知道我们学的语文概念是怎么来的吗?我们语文课本封面的“语文”二字,知道是谁写的吗 解放后,叶圣陶先生提出将"国语"和"国文"合二为一,改称"语文"。语文封面的“语文”出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润,气概凛然,正如叶圣陶先生的品格:宽厚待人,严于律己。今天,让我们一起跟随张中行先生,看看他眼中的叶圣陶先生。学习 目标第一课时01学生齐读课题,说说你读到了什么?“叶圣陶”:主要人物 。“先生”:感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。“二三事”:叙述了有关叶圣陶先生的几件事。作者 介绍张中行(1909—2006),原名张璇,学名张璿,河北香...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:第14课 叶圣陶先生二三事 课件(共35张PPT)第14课 叶圣陶先生二三事 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册浑厚圆润,气概凛然,稳重大气大家看我们语文课本封面的“语文”二字,知道是谁写的吗 它出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润,气概凛然,正如叶老先生的品格:宽厚待人,严于律己。今天,让我们一起跟随张中行先生,看看他眼中的叶圣陶先生。导入新课第一课时叶圣陶先生二三事张中行本单元所选的文章,从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤[hū huàn]。阅读这些课文,可以陶冶[táo yě]情操,净化心灵,使人追求道德修养的更高境界[jìng jiè]。本单元重点学习略读。通过精读了解某一类文章的特点后,就可以推...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇16:14 叶圣陶先生二三事 第2课件(共31张PPT)+教案+导学案+同步练习14 叶圣陶先生二三事 第2课件(共31张PPT)+教案+导学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)R·七年级下册14 叶圣陶先生二三事学习目标1.掌握本文表面不动声色,而实际情感真挚,内涵深厚的写作特点。2.掌握本文以小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。第二课时句段赏析。文章开头写叶圣陶先生的逝世,为何还要写外面繁琐而响亮的鞭炮声?①叶圣陶先生逝世的时间是除夕,我们有除夕放鞭炮的习俗。②以乐景写哀情,用繁琐响亮的鞭炮声衬托“我”极度悲哀的心情。“双层的悲哀”所指的内容是什么?得知叶圣陶逝世时恰在除夕之夜,辞旧迎新的鞭炮声传来的是不幸的消息,乐中写哀倍增其哀,故说是双层...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇17:13叶圣陶先生二三事教案(表格式)13叶圣陶先生二三事教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情: 七年级语文教学案 总第 课 时 课题名称 《叶圣陶先生二三事》 备 课 时 间 2020 年 月教学目标 1.自读课文,预习字词;
2.理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性;
3.掌握本文对人物因小见大的刻画方法;
4.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。教学重难点 掌握本文对人物因小见大的刻画方法
学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德 教学过程 教师活动一、创设情景:“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是著名的人民教育家陶行知的名言,也是他 教 学生涯的最好写照。 这样一位令人敬仰的教...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇18:14《叶圣陶先生二三事》课件(19张PPT)14《叶圣陶先生二三事》课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)叶圣陶先生二三事年 级:七年级 学 科:语文(统编版)单元导语本单元所选的文章,从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文,可以陶冶情操,净化心灵,使人追求道德修养的更高境界。本单元重点学习略读。通过精读了解某一类文章的特点后,就可以推而广之,去略读许多同类的文章。略读侧重观其大略,粗知文章的大意。略读时可以根据一定的目的或需要,确定阅读重点,其他部分的文字则可以快速阅读。另外,还要注意在阅读文章的基础上,对内容和表达有自己的心得。人文要素:修身正己语文要素:学习略读《叶圣陶先生二三事》“二三事”,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:叶圣陶先生二三事,教案,精选,18篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台




























































