23 父亲、树林和鸟 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：23．父亲、树林和鸟第1课时课时目标：认识“黎、凝、畅”等生字，会写“雾、蒙”等字。2. 通过看图，联系生活经验，想象场景等方法初步体会“幽深的雾蒙蒙的树林”“凝神静气的像树一般兀立的父亲”等短句表达的丰富性，积累语言。3. 通过梳理与对比“我”与父亲的观察发现，感知父亲知鸟爱鸟的形象。教学过程:一、揭题品题，梳理大意1.出示课题，学生齐读。2.提问：这个题目和其他题目有什么不同？3.学生交流，教师点拨：题目由三个词语并列组成，如果把顿号改成一个词，就可以连成一句话，也就是课文要表达的内容，看谁比较会思考？（父亲喜欢树林和鸟。老师板画：）二、学习活动一1.让我们走进课文...
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