篇1：12.寓言二则《揠苗助长》说课稿12.寓言二则《揠苗助长》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：揠苗助长说课稿各位老师，大家好。今天我说课的课题是《揠苗助长》，下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教学设计理念、教学流程、板书设计、教学反思等环节来展开我的说课。一、说教材揠苗助长一课选自人教版小学二年级下册，是寓言两则中的一则寓言故事。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。理解这则寓言故事所蕴含的寓意，对二年级学生来说是有一定难度，特别是在总结领悟道理时。为此，须根据学生的认知心理特点，注意农民急性子的形象渲染，重视揠禾苗、盼禾苗长高的情境感受，让他们在具体形象、生动有趣的情境中，感知语言情境，感受语言内容，感悟语言内涵，从而得出大道理。而且二年级学生...
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  篇2：12寓言二则《亡羊补牢》说课稿12寓言二则《亡羊补牢》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：寓言二则《亡羊补牢》说课稿一、说教材《揠苗助长》是小学二年级下册的一则寓言故事。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。理解这则寓言故事所蕴含的寓意，对二年级学生来说是有一定难度，特别是在总结领悟道理时。为此，须根据学生的认知心理特点，注意农民急性子的形象渲染，重视揠禾苗、盼禾苗长高的情境感受，让他们在具体形象、生动有趣的情境中，感知语言情境，感受语言内容，感悟语言内涵，从而得出大道理。而且二年级学生第一次明确接触寓言这种文章载体，如何让学生在这则寓言中学会欣赏寓言故事，了解寓言故事的特点，为今后的寓言学习及课外读书拓展打下基础，为此我们做了以下教学目标及教法学...
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 篇3：统编版二年级语文下册 12寓言二则 揠苗助长 说课稿统编版二年级语文下册 12寓言二则 揠苗助长 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册课文（四）12寓言二则《揠苗助长》说课稿（部编版）一、说教材《揠苗助长》讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快一点，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果苗都枯死了的故事。这则寓言告诉我们：不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。本则寓言通俗易懂，故事情节简明有趣，寓意深刻。二年级的学生对寓言的接触还不多，所以首先要让学生明白什么是寓言故事。这则寓言所蕴含的寓意，对二年级学生来说，理解起来有一些难度。二年级的学生具有好奇、爱探索、易共情的心理特点，所以，教学中可以借助创设情境的方法帮助学生理解寓言所蕴含的道理。本课的教学重点是正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，感受寓言形...
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  篇4：12 寓言二则之亡羊补牢 说课稿 课件(共38张PPT)12 寓言二则之亡羊补牢 说课稿 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《寓言二则之亡羊补牢》说课稿部编版小学语文二年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级下册《课文（四）》单元的寓言二则之亡羊补牢。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《亡羊补牢》是人教部编版小学语文二年级下册《课文（四）》单元寓言二则中的其中一则寓言。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选...
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     篇5：统编版二年级下册语文 12 寓言二则 （教案）统编版二年级下册语文 12 寓言二则 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《寓言二则》教学设计教学目标：识字与写字：认识“寓、则、亡”等15个生字，读准多音字“圈”，正确书写“亡、牢”等8个生字，会写“亡羊补牢、劝告”等10个词语，积累“亡羊补牢、揠苗助长”有关寓言的成语。阅读与鉴赏：正确、流利有感情的朗读课文，了解故事的内容，能结合生活，体会寓言蕴含的道理。交流与表达：能用自己的话说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思，能复述“亡羊补牢”的故事。教学重难点：能用自己的话说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思，能复述“亡羊补牢”的故事。教学过程：任务一：明确任务，认识课题回忆学过的寓言《坐井观天》《狐假虎威》，说说故事的情节...
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 篇6：统编版二年级下册语文 12寓言二则（教案）统编版二年级下册语文 12寓言二则（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：任务一：在寓言阅读中领悟生活态度 寓言二则 课时：40、41课时目标： 1. 认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。 2. 通过想象情境、结合上下文等方法读好人物对话的语气，体会“赶紧、焦急”等词语在句子中的作用。 3. 能根据故事中人物的不同做法产生的不同后果理解寓言蕴含的道理，表达自己的想法，说出两个成语的意思。教学重点：抓住关键词句读懂故事，能用自己的话说出寓言的寓意。教学难点：能根据故事中人物的不同做法产生的不同后果理解寓言蕴含的道理，表达自己的想法，说出两个成语的意思。活 动 设 计 教学过程概览 对应评价第一课...
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  篇7：统编版二年级下册12 寓言二则 教学设计（2课时）统编版二年级下册12 寓言二则 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《寓言二则》教学设计教材分析本课包括《亡羊补牢》《揠苗助长》两个中国古代寓言故事。两则寓言故事情节简单有趣，都把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，故事浓缩成了两个常用的成语，给人启发与教育。现实生活中，“亡羊补牢”的人有很多，“揠苗助长”的现象也不鲜见。两则寓言仍有很强的现实意义。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈、堵窟窿，养羊人认为羊已经丢了，不用修羊圈；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没有丢过。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。《揠苗助长》讲的是古时...
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   篇8：部编版语文二年级下册12 寓言二则《亡羊补牢》（教学设计）部编版语文二年级下册12 寓言二则《亡羊补牢》（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：12.《亡羊补牢》教案设计二 年级 下 册 第 12 课《亡羊补牢》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1.知识目标：学会认读重点字词。正确读写生字词语，养成良好的阅读、书写习惯。2.能力目标：能正确朗读课文内容，读准字音，并用自己的话讲讲这个寓言故事，体会故事寓意。（二）过程与方法通过图文视频资料、小组合作的学习感悟寓言故事所蕴含的深刻道理。（三）情感、态度与价值观在学习过程中，结合生活，了解故事内容，激发学生学习寓言故事的学习兴趣，知道“认识到错误就要及时改正”的道理。二、教学重点难点（一）重点：1．学会认读本课的重点生字词。2．能用自己的话讲讲这个寓言故事。...
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 篇9：部编版语文二年级下册12 寓言二则 课件+素材部编版语文二年级下册12 寓言二则 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)12 寓言二则部编版二年级下册新知导入寓 言寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。新知讲解自由朗读课文，找出不会读的字词多读几遍。试着把课文读通顺，说一说课文一共有几个自然段，在每个自然段前标上序号。寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失 焦急筋疲力尽 喘气 一大截我会认yùzéwánɡláojuànzuāndiāofānɡhuǐ寓言二则 亡羊补牢 羊圈...
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  篇10：统编版二年级语文下册-12 寓言二则 说课稿 含2个课时统编版二年级语文下册-12 寓言二则 说课稿 含2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册-12《寓言二则》说课稿（部编版）第一课时《亡羊补牢》一、说教材《亡羊补牢》这则寓言用简短的文字给我们进叙了一个生动有趣的，贴近生活的小故事。从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝告修补羊圈，他认为没用，到第二天又丢了羊才后悔，应该听取别人的忠告，修好羊圈之后再也没丢过羊的小故事。故事内容理解之后，重点是让孩子们从中感悟一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚"的深刻道理，通过具体的环境中来感知人物，感知故事内容，对于多数学生来说都可以悟出寓言的寓意的。二、说教学目标1.教会学生通过理解故事内容，找关键句子、词语说出亡羊补牢的意思。2.理解亡羊补牢蕴含的深刻道理...
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   篇11：统编版语文二年级下册12 寓言二则 同步练习(含答案)统编版语文二年级下册12 寓言二则 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：12寓言二则一、写出加点字正确的读音。规则( ) 喘气( ) 羊圈( )叼走( ) 钻进去( ) 街坊( )二、拼一拼写一写diū shī jīn pí lì jìn gào su láo jì quàn shuō( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选一选。(1)“亡羊补牢”一词中“亡”的意思是( )A.逃跑。 B.丢失。 C.灭亡。(...
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  篇12：部编版语文二年级下册 12寓言二则 揠苗助长 （教案）部编版语文二年级下册 12寓言二则 揠苗助长 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校： 教师： 班级：学科：语文 课题：12. 寓言二则（揠苗助长） 课型：新授课一、制定依据 1. 教材分析：《揠苗助长》讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言故事告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。两则寓言条理清楚，语言通俗易懂，通过对人物语言、心理、动作的描写，刻画出鲜明的人物形象。 2. 学情分析：二年级的孩子好奇心强，活泼好动，同时善于模仿。在教学中应抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的特点，引导学生结合课文的插图，引导学生理解重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动，读懂课文内容。同时结合学生的生活实际，...
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 篇13：部编版语文二年级下册 12《寓言二则》（教案）（2课时）部编版语文二年级下册 12《寓言二则》（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：12 寓言二则【教学目标】1.认识“寓、则”等15个生字，会写“寓、亡”等10个字，会写“寓言、亡羊补牢”等6个词语。2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。【教学重点】1.认识“寓、则”等15个生字，会写“寓、亡”等10个字，会写“寓言、亡羊补牢”等6个词语。2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。【教学难点】比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。【教学准备】多媒体课件【课时安排】3课时第一课时【教学过程】一、看图猜故事，导入新...
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  篇14：统编版语文二年级下册第12课 寓言二则 （课时练）（）统编版语文二年级下册第12课 寓言二则 （课时练）（）资料可供全国地区适用。
大致详情：12.寓言二则姓名： ___________ 班级：____________ 学号：___________我会看拼音，写字词。pí láo quàn shūo diū liǎnsǐ wáng zuān jìn gào bié用“√”给加点字选择正确的读音。抽筋（jīn jīng ） 疲 倦（bí pí） 焦急（jāo jiāo）喘气（chuǎi chuǎn） 羊圈（juàn quàn） 牢记（láo náo）三、比...
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  篇15：部编版二年级下册语文第12课《寓言二则》教学设计部编版二年级下册语文第12课《寓言二则》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册第12课《寓言二则》教学设计《寓言二则》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“寓、则”等10个生字，会写“亡、牢”等6个字，会写“亡羊补牢、劝告”2个词语，会写“亡、牢、钻、劝、丢、告”6个字。2.通过联系上下文理解“亡、牢”等生字的意思；了解故事内容，在朗读感悟和讨论交流中，结合生活实际体会故事蕴含的道理。3.通过朗读，比较句子的不同，能体会句子加上“赶紧”后的好处。4.通过学习《亡羊补牢》总结学习寓言的一般方法，体会寓意。【教学重点】1.通过联系上下文理解“亡、牢”等生字的意思；了解故事内容，在朗读感悟和讨论交流中，结合生活实际体会故事蕴含的道理。2.通...
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     Tags：二年级,下册,寓言,二则,课稿
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