18《狼》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：18、《狼》教学设计【教学目标】 1．流畅朗诵文言课文。 2．积累文言词汇，理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象，掌握三个虚词（之，其，以）。 3．理解句意、文意，阐释屠夫和狼的形象及文章写作目的。 4．简单思考狼背后的文化意义。【教学重点：】积累文言实虚词，理解句意、文意，【教学难点：】阐释屠夫和狼的形象及文章写作目的。【预习指导】:１．熟读课文，尽量背诵２．结合注释，查字典试翻译课文【教学过程】一、课前导入3’大家好，今天我们来学习蒲松龄的《狼》，蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇文言小说集《聊斋志异》。看到“狼”这个字眼，...
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