18《狼》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文七年级上册18《狼》教学设计一、教学目标：1.根据课内外知识，了解狼在传统文化中的形象特点，并能表达自己的看法。2.初步培养学生阅读文言文的能力，从屠户的角度复述故事，理解课文内容，并能课后背诵全文。3.掌握常见文言字词和句式，运用所学，理解蒲松龄另一篇关于狼的文言短篇小说《毛大福》，比较分析两则短篇小说的“狼性”与“人性”，从中体会《聊斋志异》的讽刺艺术。二、教学重点：1.从屠户的角度复述故事。2.学生能根据所学，了解狼这一形象特点，思考“狼性”与“人性”。三、教学难点：通过比较阅读理解《毛大福》，从《狼》与《毛大福》中体会《聊斋志异》的讽刺艺术。四：教学过程：（一...
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