21世纪教育网,教育资讯交流平台

《有趣的动物》说课稿(精选10篇)

日期:2023-8-7 04:53 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找《有趣的动物》说课稿吗?下面是21世纪教育网小编精选《有趣的动物》说课稿精品资料,本站还有更多的,可自行进行搜索下载使用。

《有趣的动物》说课稿(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版二年级上册语文 口语交际: 有趣的动物 (说课稿) 下载
2 统编版二年级语文上册-口语交际 有趣的动物 说课稿 下载
3 统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿 下载
4 部编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿 课件(26张) 下载
5 部编版2上语文口语交际有趣的动物 教案(表格式) 下载
6 部编二年级上册语文 口语交际 有趣的动物 教学设计 下载
7 部编二年级上册语文口语交际 有趣的动物教学设计 下载
8 部编二年级上册语文 口语交际 有趣的动物 教学设计 下载
9 统编版语文二年级上册口语交际有趣的动物教学设计 下载
10 统编版 语文二年级上册口语交际:有趣的动物 教案 下载

篇1:统编版二年级上册语文 口语交际: 有趣的动物 (说课稿)

统编版二年级上册语文 口语交际: 有趣的动物 (说课稿)资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际《有趣的动物》说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是《有趣的动物》首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析:1.教材所处的地位和作用:《有趣的动物》是部编版二年级语文上册中第一单元的口语交际内容。本单元教材内容是围绕“自然科学”这一主题进行编排的,通过课文中隐藏的科学知识,激发学生探究,自然科学的兴趣学会观察大自然。本次口语交际的内容是说“有趣的动物”,让学生说说喜欢的动物是什么?他有趣在哪里?此次口语交际锻炼,意在让学生学会说得清楚明白,同时学会认真倾听,并有礼貌的提问。此次口语交际的锻炼,有助于学生培养认真听讲,礼貌提问的好习惯,为今后的教学打下良好基础。2...
图片详情:课件预览

篇2:统编版二年级语文上册-口语交际 有趣的动物 说课稿

统编版二年级语文上册-口语交际 有趣的动物 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级语文上册-口语交际《有趣的动物》说课稿(部编版)一、说教材这是本册安排的第一次口语交际,题材聚焦“有趣的动物”,要求学生向别人介绍有趣的动物,讲清楚动物有趣的地方,让别人听明白。教材共分为三个部分:导语、情境图、小贴士。导语的第一段列举鹦鹉、萤火虫等动物的有趣特点,情境图展示一组很有特点的动物图片,引发学生对动物趣闻的好奇和思考。导语第二段和小贴士从两个方面作出提示和要求,一是把话讲清楚——“先想好要讲的内容,再讲给同学听”“吐字要清楚”,这是“讲清楚”的基本要求;二是听明白,既要求认真听,还要能做到礼貌,有问题不随意插话,等对方表达完再提出自己的疑问,或交流自己知道的信息。...
图片详情:课件预览课件预览

篇3:统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿

统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》说课稿及反思(一)说教材《有趣的动物》是部编版小学语文二年级上册第一单元的主题内容,从学生喜欢的动物入手,能激发她们说话的欲望,同时引导学生说话前先想好要说的内容,再讲给同学听这样让学生先在头脑里进行语言初步加工,说的过程中,进行语言的再次组织感受说话的逻辑思维,慢慢养成先思后讲的习惯,学会把意思表达清楚。说教学目标联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。三、说教学重难点教学重点:明确交际的要求和内容,认真说和听,学会正确流利地表达。教学难点:(1)围绕自己确定的...
图片详情:课件预览课件预览课件预览

篇4:部编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿 课件(26张)

部编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿 课件(26张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)《口语交际:有趣的动物》说课稿部编版小学语文(二年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的内容《有趣的动物》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《有趣的动物》是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的主题内容,本次口语交际主要是要求学生向别人介绍有趣的动物,说清楚动物有趣的地...
图片详情:课件预览课件预览课件预览课件预览

篇5:部编版2上语文口语交际有趣的动物 教案(表格式)

部编版2上语文口语交际有趣的动物 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文二年级上册《有趣的动物》教学设计课题名 《有趣的动物》教学目标 1.联系生活,能够清楚地介绍一种动物以及说明这种动物的独特之处 2.学会认真有礼貌地倾听别人分享的内容。教学重点 联系生活,能够清楚地介绍一种动物以及说明这种动物的独特之处。教学难点 学会认真有礼貌地倾听别人分享的内容。教学准备 教师准备:多媒体课件,课文图片 学生准备:预习课文教学过程 一、课前导入(用时:3分钟) 1、(出示图片)创设情景,教师:你们知道这些是什么动物吗? 2、引出课文《有趣的动物》。 二、动物小知识(用时:5分钟) 1.教师:你们知道世界上体积最大的是什么动物吗? 2.教师:你们...
图片详情:课件预览

篇6:部编二年级上册语文 口语交际 有趣的动物 教学设计

部编二年级上册语文 口语交际 有趣的动物 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编二年级上册语文 口语交际 有趣的动物 教学设计 一、教学目标 1. 知识目标:了解一些动物的样子、生活习性以及人与动物间的趣事,感受动物世界的奇妙。 2. 能力目标:在互动的语言实践中,培养学生倾听、表达及良好的口语交际习惯。 3. 情感目标:激发学生观察、了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。 二、教学重点、难点 教学重点:学生在交流的过程中能把自己了解的动物样子、生活习性及与动物之间的趣事说清楚。 教学难点:在活泼开放的交际形式下,把话说完整、生动、准确,交流大方、有礼貌。 课前准备 学生: 1. 布置学生业余时间,在家长...
图片详情:课件预览课件预览

篇7:部编二年级上册语文口语交际 有趣的动物教学设计

部编二年级上册语文口语交际 有趣的动物教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编二年级上册语文有趣的动物教学设计 一、教材分析 教材明确给出了交际的内容和交际的方式。交际内容即围绕“有趣”这一话题和同学交流自己看到或了解到的动物有趣的地方在哪儿。交际的主要方式为讲、听、评。讲,把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听;听,听了以后有不明白的地方,要有礼貌地提问或者补充。 二、学情分析 班上的孩子刚从一年级升上二年级,倾听和表达的习惯和基本礼仪还未成型,一部分孩子倾听不够专注,表达不够完整、清楚。声音不够响亮。低年级孩子对动物有着浓厚的兴趣,对于喜欢的事物仅限于外在的简单描述,思考和表达能力相对较弱,比较难以从其他方面展开。大多数学生只能用比较简单或无序的...
图片详情:课件预览课件预览

篇8:部编二年级上册语文 口语交际 有趣的动物 教学设计

部编二年级上册语文 口语交际 有趣的动物 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编二年级上册语文 口语交际 有趣的动物 教学设计 教材内容 统编本义务教育教科书二年级语文上册第一单元口语交际。 教学内容 1.能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,并说出有趣在哪儿。 2.在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。 教学目标 1. 培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。 2、能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。 3、激发学生交际的兴趣,提高学生交际的能力。 教学重点 : 能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。 教学难...
图片详情:课件预览课件预览

篇9:统编版语文二年级上册口语交际有趣的动物教学设计

统编版语文二年级上册口语交际有趣的动物教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《有趣的动物》教学设计【教学目标】1、能学会表达的方法,正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。   2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。3.激发学生对动物和植物的兴趣,引导学生关注大自然,热爱大自然.  【教学重难点】  打开思路,激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。了解有趣的动物知识,提高口语交际水平。  【课前准备】  课前布置学生通过观察,调查或查阅资料,了解一些动物的知识。  【教学过程】  一、创设交际情境  1.谜语导入,板书课题。  2.创设交际情境。  欢迎大家来参加森林王国举办的“动物介绍会”,我对各位小客人的到来表示热烈欢迎。二、多...
图片详情:课件预览

篇10:统编版 语文二年级上册口语交际:有趣的动物 教案

统编版 语文二年级上册口语交际:有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级上册第一单元口语交际:有趣的动物教学目标:1.通过联系生活经验、角色扮演等方式引导学生抓住动物外形、习性等角度说清楚动物的有趣之处。2.借助评价单,通过小组合作介绍等方式引导学生认真倾听,有不明之处会有礼貌地提问、补充。教学重难点:1.能抓住动外形、习性等角度介绍一种动物,说清楚有趣之处。2.能认真听,有不明之处会有礼貌地提问、补充。教学准备:学生:通过观察、资料查找等方式了解自己喜欢的一种动物。制作动物头饰。教师:动物国王的邀请信;评价表;课件教学过程:“读读邀请信”,明确听说基本要求。1.谈话入境:老师收到一封来自动物王国的邀请信,我要请坐得特别端正的孩子,...
图片详情:课件预览

Tags:有趣的动物,课稿,精选,10篇