篇1：湘科版（2017）三年级上册科学第二单元 各种各样的动物 课件+教案（10份打包）湘科版（2017）三年级上册科学第二单元 各种各样的动物 课件+教案（10份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元 各种各样的动物第一课 昆虫一、教学目标1.科学知识知道昆虫的共同特征：身体分头胸腹三部分，胸部长有三对足，头部长有一对触角。会用昆虫的共同特征判断某一动物是否属于昆虫。2.科学探究观察昆虫，逐步形成归纳概括的推理能力，初步感知研究某类动物共同特征的方法途径。3.科学态度、STSE对研究昆虫表现出兴趣；认真观察、如实记录和描述；在归纳与演绎活动中，形成严谨的科学态度。教学重难点重点：知道昆虫的共同特征：身体分头胸腹三部分，胸部长有三对足，头部长有一对触角。会用昆虫的共同特征判断某一动物是否属于昆虫。难点：观察昆虫，逐步形成归纳概括的推理能力，初步感知研究某类动物共... 图片详情：  篇2：沪教版（2015）一年级下册科学教案-2 各种各样的动物--寻访小动物 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案-2 各种各样的动物--寻访小动物 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《寻访小动物》教材简析：以寻访作为话题，鼓励学生在已有经验的基础上，去寻访、亲近、关注周围环境中的小动物；指导学生在动脑筋、想办法的基础上尝试调查、观察，获得更多的生活在附近环境中的小动物的信息。在观察的过程中，感受动物的多样性，感受动物与环境之间的关系，也是本课的目标。本课内容分三部分。第一部分是讨论秋天里有哪些小动物；第二部分是调查周围的小动物；第三部分是提出观察中要注意的事项。教学背景：? 学生对身边的小动物还是比较熟悉的。他们在平时的生活中，有意无意地对一些小动物进行了观察，但这些观察大都没有明确的目的性，观察中的发现也都是零碎的，不成结构的。现在，我们要真正来观察小动物了，这... 图片详情：    篇3：沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-动物的特征 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-动物的特征 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容：动物的特征教学目标：1．初步知道动物在外观上都有自己的显著特征，大自然中的动物是多样的。2．培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。3．培养热爱大自然的情感，树立爱护动物、保护珍稀动物的意识。教学重点：认识到动物都有各自的显著特征，大自然中的动物是多样的教学难点：综合多方面认识某一种动物教学准备：多媒体课件，动物卡片教学时间：35分钟教学过程教学活动活动一说动物找特征活动目标：1．初步知道动物在外观上都有自己的显著特征，大自然中的动物是多样的。2．培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与口头表达能力。?活动器材：实物投影仪?... 图片详情：   篇4：沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-身边的动物 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-身边的动物 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一课时身边的动物一．教学内容P12——P13二．学习目标：考察动物的外形特征、习性、栖息环境等，知道不同环境中生活着不同的动物。推断动物的习性、外形与生活的环境有关。3、感受大自然的美丽，爱护大自然。三．教学重点和难点：教学重点：了解动物种类繁多，外形特征、习性、栖息环境等差异很大。教学难点：知道动物的外形、习性等与环境相关。四．教学具准备：教具：各种各样动物的照片或视频学具：泡沫板、动物图片、大头五．教学过程：活动一：走进森林，认识动物创设“森林”情景，准备动物贴纸，课前要求学生搜集常见的动物资料，可以是文档也可以是多媒体形式，组织学生在课上作交流。通过森林“... 图片详情：   篇5：沪教版（2015）一年级下册科学教案2 各种各样的动物--鸟 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案2 各种各样的动物--鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：各种各样的动物 年级：一年级 学科：科学与技术 教学内容：鸟 教学目标： 1．了解鸟的名称，知道一些鸟的基本特征；比较鸟的相同点和不同点； 2．能运用观察、比较的方法，认识鸟的主要特征； 3．培养学生爱护鸟类的情感，大胆表达自己的见解； 教学重点： 能运用观察、比较的方法，认识鸟的主要特征； 教学难点： 比较鸟的相同点和不同点 教具学具准备： 各种鸟的图片，录像，标本或者模型； 教学过程： 同学们，今天我们先来猜一条谜语，大家猜猜看是什么动物？猜出的同学就把你的手举起来。火红帽子头上戴，美丽花袍身上披，清辰早起催人醒，每天咯咯下蛋忙。 生： 大家猜对了，就是鸡... 图片详情：   篇6：沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-动物怎样生活 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-动物怎样生活 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容：动物怎样生活教学目标：1．初步知道动物的生活环境是多样的，动物有不同的食性。2．培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与小实验（喂饲）能力。3．培养学生从小具有爱护动物的意识和热爱大自然的情感。教学重点：了解动物生活在不同的环境中，有不同的食性教学难点：了解动物生活在不同的环境中，有不同的食性教学准备：动物卡片，多媒体课件教学时间：35分钟教学过程教学活动活动一观察动物的生活活动目标：1．初步知道动物的生活环境是多样的。2．培养学生细心观察的能力、比较能力。3．培养学生从小具有爱护动物的意识和热爱大自然的情感。?活动器材：实物投影仪学生活... 图片详情：   篇7：沪教版（2015）一年级下册科学教案-2 各种各样的动物--观察鱼 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案-2 各种各样的动物--观察鱼 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《观察鱼》教学设计【教学目标】科学知识目标1．了解鱼类有适应水生环境的鳃、鳍、鳞片等身体结构，具有呼吸、运动等生命体基本特征。2．知道鱼用鳍运动，用鳃呼吸。科学探究目标1．经历和体验从整体观察到局部观察小动物的探究过程。2．能用图画、文字（或拼音）、语言等方式记录、描述鱼的主要特点。科学态度目标培养学生研究小动物的兴趣，树立起认真细致、实事求是的科学观察态度。科学、技术、社会与环境目标懂得在观察活动中珍爱生命，学会保护小动物、保护环境。【教学重难点】重点：观察鱼的身体特征。难点：观察鱼的运动和呼吸。【教学准备】学生：鱼、鱼缸、课堂活动单。教师：备用鱼养在鱼缸里... 图片详情：   篇8：沪教版（2015）一年级下册科学教案2 各种各样的动物--蚂蚁 （1）生活中的蚂蚁 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案2 各种各样的动物--蚂蚁 （1）生活中的蚂蚁 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：§ 蚂蚁 （1）生活中的蚂蚁 一、教学任务分析 教材分析 《蚂蚁》是《科学与技术》一年级第二学期第二单元《各种各样的动物》第四课时的教学内容。课程标准低年段关于“动物”的学习，在“科学常识”方面，对应“了解生物的多样性和一些生物的生活习性”的总要求，涉及“动物、形态、习性、昆虫”等基本概念。 本单元是小学生初次较为系统地学习有关动物的知识。教学内容除了《蚂蚁》，涉及《身边的动物》、《鱼》、《鸟》，即涉及昆虫、两栖类、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类等多种动物。本单元力求引导学生通过观察，知道自然界中生活着各种各样的动物：通过观察、画图、制作模型等方法，记录和展示动物，了解动物的外形特征... 图片详情：     篇9：湘科版（2017）三年级上册科学第二单元 各种各样的动物 同步练习（含答案）湘科版（2017）三年级上册科学第二单元 各种各样的动物 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元 各种各样的动物 （同步练习）三年级上册科学湘科版一、选择题1．下列几种动物和蚂蚁属于同一种类的动物是（ ）。A．蜈蚣 B．蜜蜂 C．蜘蛛2．与蚂蚁不属于同一类动物的是（ ）。A．小金鱼 B．蜜蜂 C．蝗虫3．下列动物是鱼的有（ ）。A．鳄鱼 B．墨鱼 C．小丑鱼4．下面关于鸟的特征说法错误的是（ ）。A．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分 B．身体表面长有羽毛C．有翅膀，能在天空中飞翔 D．头部长有喙5．下列（ ）和蚂蚁属于同一种类。 A．蜈蚣 B．蜜蜂 C．蜘蛛二、填空题6．蚂蚁、蜻... 图片详情：   篇10：【核心素养目标】六年级科学下册（苏教版）1.2各种各样的能量（教案）【核心素养目标】六年级科学下册（苏教版）1.2各种各样的能量（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.2各种各样的能量（教案）六年级科学下册（苏教版）核心素养目标※知道生活中能量有不同的表现形式，理解多种能量形式的作用。※能通过实验体验光具有能量。※懂得能量对于人类活动和自然界的活动有着重要作用。※知道生活中能量有不同的表现形式，理解多种能量形式的作用。重点※通过实验体验光具有能量，知道光与微波、X光都是电磁波，具有电磁能。难点教学准备教师材料：教学课件。学生分组材料：冰块；辐射计、手电筒。教学内容本课在学生认识动能和势能的基础上，进一步丰富学生对能量形式 的感知，使学生意识到如果没有能量，人类活动和自然界的一切活动都 将停止。本课教学... 图片详情：   篇11：沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-鸟 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第三课时鸟一、教学内容：鸟P16——P17二、教学目标：考察生活中的鸟，说出一些鸟的名称及它们的各种特征。辨认各种纸工制作符号，学会正折、反折和翻转，尝试制作纸鸟。3、愿意仔细观察，大胆表达，采用正确规范的制作方法，树立耐心细致的实验态度。三、教学重点和难点：教学重点：知道一些鸟名称及它们的各种特征。教学难点：认识制作符号，能根据“制作流程图”开展制作。四．教学具准备：教具：各种鸟的媒体资料、课件、实物投影学具：手工纸五．教学过程：活动一：观察不同的鸟创设“鸟类园区游览”的情境，出示各种鸟类图片，介绍这些鸟的名称和特点。观察比较它们的不同点和相同点。引导学生在认识... 图片详情：   篇12：沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-鸟 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-鸟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：鸟·教学内容：九年义务教育一年级第二学期（试用本）P16、17··教学目标：通过观察图片、阅读文字介绍，认识一些鸟的名称，了解它们的基本特征。2、在教师指导下，学习折纸鸟，初步了解流程图的作用。3、了解一些鸟类之最，激发科学探究的兴趣。·教学重点：知道一些鸟的名称和它们的基本特征。·教学难点：根据流程图学习折纸鸟。·教学准备：丹顶鹤、鹦鹉等五种鸟类的图片及介绍资料；教师自制媒体；彩色纸·教学过程：活动一：认识几种鸟类活动目标：通过观察图片、阅读文字介绍，认识一些鸟的名称，了解它们的基本特征。学生活动指导要点即时评价观察丹顶鹤、鹦鹉等五种鸟类的图片，阅读相关介绍... 图片详情：   篇13：沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-宠物的喂养 教案沪教版（2015）一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-宠物的喂养 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：宠物的喂养（第一课时）——宠物需要你的照顾一、教材分析《上海市小学自然学科教学基本要求》对本课“学”要求为“B理解”，对于低年段学生的具体要求为“知道一些动物可以陪伴人类”?二、学情分析在学习本课内容之前，学生在生活中已经接触过很多宠物，能够说出一些常见宠物的名称。一部分学生具有宠物的喂养和照顾经历，对照顾宠物已经有了初步的了解，知道宠物需要水和食物。另外，大部分学生通过一年级第一学期“野生动物和驯养动物”的学习知道宠物是驯养动物，需要人类的照顾，但没有照顾宠物的经历，不知道宠物应该如何照顾。大部分学生对宠物分类的特征还不能抓准，文字书写和记录能力比较欠缺。同时在思维认知方... 图片详情：   Tags：科学,各种各样的动物,教案,精选,13篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
