好事情教案（精选12篇）

3江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文一年级上册课文（一）江南教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：a. 能够正确朗读课文《江南》。b. 了解课文的主要内容和情感表达。c. 理解课文中的一些常见词语和短语。2. 过程与方法目标：a. 能够借助图画理解课文。b. 能够运用联想、观察等方法，理解和表达课文中的情感。c. 能够积极参与课堂讨论和师生互动。3. 情感态度价值观目标：a. 培养学生对大自然的热爱和对美好事物的敏感。b. 培养学生的观察力和表达能力。c. 培养学生的合作意识和团队精神。二、教学重难点：1. 教学重点：a. 正确朗读课文。b. 理解课文的主要内容和情感表达。2. 教...

图片详情：

1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文一年级上册课文（一）秋天教案一、教学目标：1.认识秋天这个季节，了解秋季的特点。2.通过朗读秋天的诗词，培养学生的语感和朗读能力。3.通过秋天的课文，培养学生的观察力和描述能力。4.掌握秋天的常见天气现象和自然景观。5.激发学生对自然的兴趣，培养对自然的热爱和保护意识。二、教学重难点：1.秋天的特点及常见天气现象介绍。2.秋天的自然景观描述。三、教学过程：秋天的教学过程1、导入：老师：同学们，大家早上好！今天我们要学习的是关于秋天的知识。大家知道秋天是一年中的第三个季节吗？它是夏天过去，冬天来临的过渡季节。我们来回忆一下，秋天是怎样的一个季节？学生：秋天是...

图片详情：

1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1《秋天》（第一课时）学习目标：1.认识“秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁2个偏旁。认识新笔画横撇。能在田字格中正确书写“了、子”2个生字。2.认识自然段。3.正确朗读课文，正确朗读“一”的不同读音。理解“一片片”。4.结合图片和生活实际了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。学习重点：认识”秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁2个偏旁。学习难点：正确朗读课文，正确朗读“一”的不同读音。理解“一片片”。教学过程：一．复习导入，揭示课题。1.复习声母和韵母。PPT出示：p-q ei-ie ye ui-iu。开火车读。2.拼读音节词：qiū tiān。指名拼...

图片详情：

好事情资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网好事情班级 姓名一、词语连线 。 牵 提 背 捡 篮子 柴 果子 牛二、 看拼音写词语 。 yí fèn gōng zuò fēn zǔ fàng niú fàng xué ( ) ( ) （ ） （ ）bēi shū...

图片详情：

【核心素养教案】迢迢牵牛星 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台迢迢牵牛星 教案教学版块（课题） 迢迢牵牛星 课时 40分钟教学目标 自主学习字词，会认会写“素、章、盈、脉”等生字，理解字义，识记字形。了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。品味诗歌语言之美、形象塑造之巧。核心素养目标 文化自信：品读诗歌，体会诗词中蕴含的思想感情。语言应用：正确、流利朗读、背诵古诗词。思维能力：借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗词的意思。借助注释理解诗意，发挥想象，说出诗句中描绘的画面。审美创造：品读诗歌，想象诗词中描写的画面，了解诗中涉及的节日习俗或传说，感受诗中体现的传统文化内涵。 教学内容 自主...

图片详情：

1观潮（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级上册第一课《观潮》教材分析《观潮》是一篇写景的课文。记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由平静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观！特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。课题：《观潮》课型：新授课课时：第1课时教学目标：1.知识与能力目标掌握12个生字，认识6个字，以及多音字的读音，理解“水、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙的薄雾、昂首东望、沸腾、横贯江面、依旧、恢复、人声鼎沸、山崩地裂 ”等词语；能正确有感情地朗读课文...

图片详情：

1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天》学习目标：知识目标：通过观察、比较植物生长、动物活动的变化，知道秋天的天气特征。能力目标：能用较形象的语言描述自己的观察发现。情感目标：通过观察、交流，感受到秋天的美，产生亲近大自然的情感。学习重点：从天气、植物、动物方面的变化认识秋天的基本特征。学习难点：交流自己对秋天的感受。教学具准备：媒体、学习任务单。学习过程：创设情境，初步感知。出示夏、秋季校服：小朋友们看，这是我们学校的校服，你们看看今天穿的是哪一套校服呀？为什么不穿这套呢？学生：天气变冷了。归纳：对了，天气变冷。当连续五天平均气温都低于22摄氏度时，就预示着我们进入了秋天。现在秋天到了，所以小朋...

图片详情：

第1课《艺术源于生活，高于生活》教案+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台艺术源于生活，高于生活教学设计课题 艺术源于生活，高于生活 课时 第1课 学科 美术 年级 七年级教材分析 书名：义务教育教科书美术·七年级下册出版社：人民美术出版社出版日期：2012年学习目标 教学目标: 通过艺术作品的欣赏和分析，使学生学会欣赏艺术作品，锻炼学生的评述能力，使学生理解美术作品的题材来源于现实生活。通过初步了解美术创作过程，通过对作品的观察、对比，让学生理解艺术作品与生活的关系，理解“艺术源于生活，高于生活”的道理。通过对美术创作过程的分析，了解美术作品创作源于现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧等多方面，尊重理解艺术家及其创造的劳...

图片详情：

1《春》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1　春1．朗读课文，把握重音和停连，理清行文思路。2．品味优美语句，揣摩关键词句，深入学习比喻的修辞手法。3．体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。第1课时一、导入新课同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意。大家可记得孟浩然的《春晓》？(放音乐，看投影，生背诗文)可记得杜甫的《春夜喜雨》？(接着听音乐，看投影，生背诗文)古往今来，多少作家曾这样深情地描绘过春天！今天，让我们一起来学习现代散文大师朱自清先生的《春》，看他如何通过优美的文字来描绘春天、歌颂春天的。二、教学新课目标导学一：理清写作思路1．课文主要是从哪些方面来写“春”的？你能划分出文章的结构层次吗？...

图片详情：

1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：秋天（第1课时）【教学目标】会认“秋、气”等十个字，会写“了、子”等4个字，掌握字的笔顺，学会横撇1种笔画，认识“木、口、人”3个偏旁部首；正确、流利地朗读课文，背诵课文，注意“一”的不同读音；了解课文内容，知道秋天的特征，产生对大自然的喜爱之情。【课时目标】会认“秋、气、了、树、叶、片”6个字；认识“木、口”2个偏旁；学会数自然段，借助拼音正确朗读课文，并背诵课文第一自然段；初步了解秋天的变化，知道秋天的特征，产生对大自然的喜爱之情。【教学重点】本课为第一课时，重点落在第1自然段的教学中：1. 理解课文第一自然段的内容，并能够背诵；初步了解秋天的变化，知道秋天的特征，...

图片详情：

1《春》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《春》翻转教案一、课前自主学习任务单：1、朗读课文并整理不会的和出错的字音、字形和词语、成语。2、看微课视频了解作者生平。听范读梳理出课文的主要内容，感受春之美。3、尝试着有感情地朗诵课文并背诵课文。学习方法建议：高声朗读课文，专心观看微课，认真做好笔记。练习：1.下列加横线字的注音全都正确的一项是( )A.酝酿( liàng) 抖擞( sǒu) 清脆(cuì)B.黄晕(yùn) 宛转(wán) 散步(sǎn)C.嫩叶(nèn) 应和(hè) 窠巢(kē)D.朗润(yùn) 抚摸(fǔ) 卖弄(non...

图片详情：

8匆匆教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《匆匆》教学设计一、教学目标：1、知识和能力目标：学习本课新字词，情感阅读课文，背诵自己喜欢的部分，积累语言，使用语言。2、过程和方法目标:在自读自悟中匆匆知道时间。3、情感和态度目标：感受作者的思想和感受，懂得珍惜时间。二、教学重、难点:1、感受语言之美，理解表达方式。2、通过掌握关键词和句子，感受作者表达的思想和感受。三、教学过程：（一）、了解作者 , 交谈导入：学生们，在现代文学史上，有一位散文大师。他有很多著名的作品，他的散文被称为“美国文学的典范”。他是谁？他是朱自清先生。朱自清先生的一生是勤奋的。他有诗歌、散文、评论和学术研究作品 26 种，约 200 多万字代...

图片详情：

Tags：事情,教案,精选,12篇