雷锋说课稿（精选11篇）

第5课《雷锋叔叔，你在哪里》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)R·二年级语文下册5 雷锋叔叔，你在哪里初读课文仔细朗读课文，想一想：这首诗讲了雷锋叔叔的几件事？具体讲了什么？第一件帮助迷路的孩子第二件帮助年迈的大娘两件事学习课文第一、二小节，回答问题。沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。课文解读抱着迷路的孩子我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？通过这两小节，你读懂了什么？从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？我读懂了雷锋叔叔在帮助迷路的孩子。我们沿着长长的小溪去寻找。...

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[范本]学习雷锋的红领巾广播稿资料可供全国地区适用。

大致详情：学习雷锋的红领巾广播稿　　【甲】三月的春风是彩色的，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。　　【乙】说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。　　一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。　　【甲】春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖的春风，让我们与春风同行，与雷锋精神同行。　　【乙】亲爱的老师们、同学们，我们红领巾广播又和大家见面了。本期的广播员是　　【甲】今天广播的主题是“学习雷锋，争做文明少年”　　【甲】雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂...

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5雷锋叔叔你在哪里 教案（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情： 课题 雷锋叔叔，你在哪里 课型 讲读课文 授课时间 2课时 教学目标 1.会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等9个生字，会写“叔叔、足迹”等7个词语。2.朗读课文，能读出问答的语气。 3.读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。4.在朗读的过程中，边读边联系自己的实际生活经验猜想“泥泞、年迈”等词语的意思，进而理解句子的意思。5.在理解句子意思的基础上感悟雷锋精神，学习雷锋精神。6.学习雷锋精神，做关心他人、乐于奉献的好孩子。教学重点 1.会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等9个生字，会写“叔叔、足迹”等7个...

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5、雷锋叔叔你在哪里 提高练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《雷锋叔叔你在哪里》提高练习一读读课文第一、二小节，回答问题。沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。1我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？2通过这两小节，你读懂了什么？3从这里你能看出雷锋是一个怎样的人二读读课文第三、四小节，回答问题。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。4我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？...

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小学生阅读指导目录《雷锋的故事》导读设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《雷锋的故事》导读设计教学目标通过赏析《雷锋的故事》，让孩子们细心聆听爱国主义教育绘本故事，了解为什么称雷锋为“最可爱的人”。重温峥嵘岁月里的红色经典，感受革命英雄的信仰与情怀，在幼小的心灵播下红色种子，树立远大理想。绘本简介雷锋是中国人民解放军的模范战士，是社会主义时代的好青年。他在短短的22年人生历程中，虽然只是在默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事，但就正是这些小事，体现出了他那毫不利己、专门利人的崇高品质和永不生锈的螺丝钉精神。《雷锋的故事》细致地讲述了雷锋那苦难的童年，坚强不屈的成长历程，自强不息的奋斗经历以及牢记党恩、甘愿付出的生活点滴……相信一定会给我们的人生成长带来熏陶和...

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5 雷锋叔叔，你在哪里 教案 第1课时资料可供全国地区适用。

大致详情：统编义务教育语文教科书二年级下册第5课雷锋叔叔，你在哪里第1课时环城二小 赵璐瑶一、教材分析《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以问答的形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。“读句子，想象画面”是本单元的教学重点。“读句子，想象画面”就是要边读边想，脑海中浮现句子描写的画面。这有助于加深对句子内容的理解，也有助于提高阅读能力和想象能力。本课要求学生读句子想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。教学中要注意承接二年级上册的训练，重点培养学生抓住句子中的重要词语...

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5、雷锋叔叔，你在哪里（第1课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计【教材分析】本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，赞颂了雷锋叔叔的感人事迹，教育学生懂得奉献爱心，助人为乐，做一个对社会有帮助的人。同时，也告诉我们，虽然雷锋同志离开了我们，但我们的身边还有无数个雷锋出现。【学情分析】乐于助人是小学生应该养成的行为规范。但在实际行动中，学生可能缺乏主动意识。另外，学生对雷锋的事迹了解不多，需注意引导他们搜集相关资料，更好地理解课文。【教学建议】本课的教学要注重整合，对知识能力与情感、精神的整合，听说与读写的整合，课内与课外的整合，充分体现学生的主体地位，同时还要开展扎实的语文实践活动。【教学目标】知识与技...

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5.雷锋叔叔，你在哪里（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文部编版二年级下册《雷锋叔叔你在哪里》教材分析：这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹，教育学生懂得奉献爱心，助人为乐。文章一、二自然段和三四自然段结构相似，适合进行朗读指导。助人为乐是小学生应该养成的行为规范，但在实际行动中孩子们却缺乏主动意识和自觉行为。另外，学生对雷锋的事迹了解不多，教师要布置他们搜集相关资料，引导学生在自读自悟中树立英雄形象，在联想和表述故事中深化形象，在情感延伸中揣摩文章的意蕴，做到内化心灵，外化行动，逐步提升学生的人文素养。教学目标：1.练习正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”。2.在联想和表述故事中...

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5.雷锋叔叔，你在哪里（导学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：【学习目标】1 ．通过读课文，学习雷锋精神。做关心他人，乐于助人的好孩子。2 ． 学会本课生字。会认生字。能正确书写生字，新词。3 ． 有感情地朗读课文，背诵课文。【重点难点】1、学会本课的生字，新词。2、有感情地朗读课文，背诵课文。【预习案】使用说明与学法指导本文是一篇诗歌，饱含深情，语言优美，音韵流畅，朗读时要满怀激情的去读。【知识链接】1、 雷锋：中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。出身于贫苦农民家庭，他七岁时就成了孤儿。2、 1962年雷锋同志因公牺牲了，他牺牲时年仅22岁。【教材研读】问题：（包括预习方法指导）1、 熟读雷...

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5 雷锋叔叔，你在哪里 优质教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元【单元内容概述】人文主题本单元围绕“关爱”这个主题编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》3篇课文。3篇课文分别从不同侧面反映了“关爱”：有家人之间的关爱，还有社会上人与人之间的关爱；有对人直接的关心、帮助，还有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜。“关爱”的内涵十分丰富，本单元的课文只是反映了“关爱”的几个重要表现，相信会对学生学会关爱别人起到引导作用。课文编排《雷锋叔叔，你在哪里》以问答的形式带领我们寻找雷锋的足迹，感受他关爱他人、乐于奉献的精神；《千人糕》以人物的对话展开叙述，告诉我们任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要好好珍惜他人的劳动成果；《一...

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5.雷锋叔叔，你在哪里 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：5.雷锋叔叔,你在哪里【教学目标】1.认识”曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等10个字，会写“叔叔、足迹”等7个词语。2．能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。3．朗读课文，能读出问答的语气。4．读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。【教学重点】1.认识”曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等10个字，会写“叔叔、足迹”等7个词语。2．能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。3．朗读课文，能读出问答的语气。【教学难点】读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。【教学准备...

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