篇1：六年级上册数学说课稿与反思和评课稿-1.1 圆的认识｜冀教版（2014秋）六年级上册数学说课稿与反思和评课稿-1.1 圆的认识｜冀教版（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：圆的认识说课稿 一、说教材圆是一种常见的平面图形，在日常生活中有着广泛的应用。它是在学生学习了直线图形、面积的计算，以及圆的初步认识的基础上，进一步学习圆的有关知识的。本节课要求学生进一步认识圆、了解圆的特征、学会用圆规画圆。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形和直线图形的关系，这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，也进入了一新的领域。因此，通过对圆的认识，不仅能加深对周围事物的了解，提高解决实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、面积、圆柱、圆锥等知识打好基础，纵观学生的知识基础及对教材的剖析，我确立了该课的教学目标以及教学重点...
图片详情：
   篇2：第7课 伟大的历史转折 说课稿第7课 伟大的历史转折 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课《伟大的历史转折》 说课稿
各位领导、各位老师，大家好！今天我说课的内容是人民教育出版社中国历史八年级下册第三单元第7课“伟大的历史转折”。我将从说教材、说学情、说模式、说设计、说板书、说评价、说开发、说得失这八个方面展开我的说课。
一、说教材
说教材，我将从以下三个方面阐述：教材的地位与作用、教学目标、教学重点与难点。
（一）教材的地位与作用
1、单元角度分析：本课是第三单元“中国特色社会主义道路” 的第一课。本课所讲述的十一届三中全会是中国历史上的一次具有深远意义的伟大转折。从此以后，我党把马克思主义的基本原理与中国的实际相结合，对内改革，对外开放，走上了建设中国特色...
图片详情：
   篇3：第14课明朝的统治 说课稿第14课明朝的统治 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课《明朝的统治》说课稿尊敬的各位评委：大家下午好！今天我说课的题目是《明朝的统治》。一、教材分析：1、本课的地位：本文是“人教2016版”义务教育课程标准实验教科书七年级下册第三单元第十四课，在全册中起着承前启后的纽带作用。明太祖朱元璋，字国瑞，很小时候给地主放牧牛羊，吃尽了生活的苦，1344年，淮北地区发生了严重的旱灾和虫灾，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，17岁的他在乡邻的帮助下，草草埋葬了亲人，孤苦无依的他只好出家到一座寺庙做和尚。1352年投红巾军，参加元末的农民起义，攻下南京后运用“高筑墙，广积粮，缓称王”的战略方针。壮大军力，前后击破陈友谅，张士诚部，1368年建立明朝...
图片详情：
    篇4：第2课俄国的改革 说课稿第2课俄国的改革 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《俄国的改革》说课稿今天，我要说的课是：九年级世界历史下册2018部编教材人教版第一单：殖民的人民的反抗与资本主义制度的扩张中的第2课《俄国的改革》。一、说教材地位和作用本课是九年级世界历史下册人教版（教育部审定2018）第一单：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展中的第2课：《俄国的改革》。本课是资本主义制度扩展的重要内容之一，彼得一世改革开启了俄国近代化的进程；废除农奴制改革，是俄国历史的重要转折点，推动俄国走上了资本主义道路，不仅对俄国的历史发展产生了深远影响，而且深刻的影响着世界历史的发展进程和政治格局。二、说教学目标根据本节课的教学内容，教材地位及学生的学情，特制定以...
图片详情：
  篇5：人教版美术七上第1课《有创意的字》说课稿人教版美术七上第1课《有创意的字》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《有创意的字》说课稿
《有创意的字》是一节设计应用课，针对本课的教学设计和教学效果的预想，从三个方面加以说明：
一、说教材：
1教学内容：本课选自义务教育教科书七年级上册第三单元第一课，本课内容的选择体现了美术与社会生活融合的应用型特点。我们生活中信息传达离不开文字，怎样使文字在视觉传达中更达意更引人注目，是本课学习的主要内容。通过本课学习，让学生能够了解字体设计的方法，掌握字体设计装饰手法，培养学生的创造能力。
2教学目标：
1知识与技能：学习字体特征和基本方法掌握创意美术字创意设计的方法，发展学生想象和创造能力。
2过程与方法：通过观察与分析、欣赏与评述、讨论与实践等师生互动...
图片详情：
 篇6：考场作文写作指导：一堂生动的课（附审题立意及范文精评）考场作文写作指导：一堂生动的课（附审题立意及范文精评）资料可供全国地区适用。
大致详情：考场作文写作指导：一堂生动的课?
原题再现
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
广东佛山一名7岁的女孩在商场偷东西，亲妈与店员反复询问，她都不承认。为了给女儿一个教训，亲妈决定报警处理。随后，警察赶到，对女孩进行劝说，女孩最终承认因为家里条件不好，不好意思找妈妈要钱，所以偷拿了商场几个玩具。事后，妈妈按原价对商品进行了赔偿。此事也引起了大家的热议，有的网友认为“妈妈做得对，应该及早给孩子一个教训”；也有网友认为“这样做不妥，会给孩子留下心理阴影”……
以上事件引发你怎样的思考？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
写
审...
图片详情：
  篇7：中考作文模拟写作导写：《忘不掉的一堂课》（附：细改及精评）中考作文模拟写作导写：《忘不掉的一堂课》（附：细改及精评）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文模拟写作导写：《忘不掉的一堂课》（附：细改及精评）
作文（60分）
一、题目：《忘不掉的一堂课》
二、阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一个小女孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那时橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那时橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
任选一个作文题，完成作文。
作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）文章不得出现真实的姓名；...
图片详情：
   篇8：第1课隋朝的统一与灭亡 说课稿第1课隋朝的统一与灭亡 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课隋朝的统一与灭亡各位领导老师，你们好！今天我要为大家说的课题是七年级历史下册第一课《隋朝的统一与灭亡》。说课流程：说教材说学情说教学目标及重难点说教学方法说教学设计说板书设计一、说教材1.教材地位开篇，承上启下。隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面，它上承政权分立与民族大融合的三国两晋南北朝时期，下启繁荣与开放统一的唐朝，隋唐时期不仅是中国封建社会的繁荣和鼎盛时期，更是中华文明在各方面都取得巨大成就的辉煌时期，是一个对中华文明乃至整个人类文明产生巨大而深远影响的时代，在整个中国古代史教学中，这一时期无疑是重中之重。...
图片详情：
  篇9：第3课《雨的四季》说课稿 部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》说课稿 部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册-3《雨的四季》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《雨的四季》是部编版语文教材七年级上册第一单元的一篇自读课文。它不比朱自清的《春》那么朗朗上口，也不比老舍的《冬天》那么富有语言风格。但实际上，本文却是可以多角度教学的范本。它结构清晰，首尾段的抒情前后呼应并有所深入，中间段落的描写生动而不涩难懂，是学生学习写作的范本。它立意深刻，“雨”中蕴含着丰富的情感，可以读出多种色彩、读到生命的主题，是散文教学的范本。教材为它设计了不同角度的旁批，有提问，也有赏析。更可以通过这些内容来指导学生读书的方法。二、说教学目标1.整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。2.感受文章的语...
图片详情：
  篇10：辽海 版一年级美术上册《第9课 漂亮的彩蛋》说课稿辽海 版一年级美术上册《第9课 漂亮的彩蛋》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情： 《漂亮的彩蛋》说课稿一、教材分析：我执教的内容是辽海版一年级下册第9课《漂亮的彩蛋》，本课是融知识与技能为一体的综合实践课，也是一节设计制作课。鸡蛋是我们生活中很容易得到的一件材料，样子也十分可爱，本课旨在引导学生利用身边常见材料，尝试新的创作形式，体会利用媒材进行造型活动的乐趣。二、学情分析:本节课的教学对象是才进入小学不到半年的小学一年级学生，他们对美术基础知识的掌握比较少，紧紧才学到了简单的涂色方法和知道绘画中线条的存在，绘画能力，剪贴、制作的动手能力还很弱，学生对美术的认识还很肤浅，但参与美术活动时的思维是非常活跃...
图片详情：
  篇11：青岛版数学七年级上册第2章 有理数基于课程标准的“教-学-评一致性”的评价任务的设计与实施说课 课件(共31张PPT)青岛版数学七年级上册第2章 有理数基于课程标准的“教-学-评一致性”的评价任务的设计与实施说课 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第2章 有理数----七年级数学上青岛版形画世界 数说人生说课标 说教材 说课时形画世界 数说人生1. 面向全体学生，实现数学学科方向上的分层次发展；说课标01形画世界 数说人生课程基本理念2. 数学文化发源于生活，改变生活，促进社会发展；3. 课程内容层次多样，培养学生自主学习能力；4. 兴趣激发课堂，参与式学习，凸显学生主体；5. 评价体系多元化，学习过程全覆盖；6. 信息技术学科渗透，注重研究性学习。课程设计思路义务教育数学，依据学生学习数学的特点，符合认知规律和心理特征，激发学习兴趣，...
图片详情：
   篇12：高中美术人美版必修美术鉴赏第12课+现实与理想的凝结——外国雕塑撷英+说课稿高中美术人美版必修美术鉴赏第12课+现实与理想的凝结——外国雕塑撷英+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：现实与理想的凝结――外国雕塑撷英一、说教材我说课的内容是人教版高中课程标准实验教科书-美术鉴赏第12课《现实与理想的凝结――外国雕塑撷英》。本课通过对诸多外国雕塑实例的赏析，来学习外国雕塑的基本地域风格特色。通过学习此课，学生的审美、赏评能力会得到提高，并为下一步的学习打下基础。考虑到学生已有的认知结构心里特征及学生的兴趣爱好，我将教学目标制定如下：1、知识与技能目标学生对外国雕塑的特点及重要作品有基本了解，识别不同地域、不同风格的重要雕塑作品，加深对世界艺术多样性的了解。过程与方法目标在对代表作品的欣赏、探讨、分析中，提高学生在艺术欣赏中的语言表达能力和丰富的想象力。3、情感...
图片详情：
  篇13：二年级美术上册第1课流动的颜色说课稿 新人教版二年级美术上册第1课流动的颜色说课稿 新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《流动的颜色》说课稿尊敬的各位领导、评委、老师们大家好！今天我说课的内容是人教版版小学美术二年级上册第一课《流动的颜色》，我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学反思四个方面和大家共同探讨，希望大家能给我提出宝贵的意见。首先我想谈谈对教材的理解。一、教材分析《流动的颜色》一课属于“造型 表现”学习领域。是小学阶段学生第一次使用水彩颜料,体验色彩融合变化的初始课。新课标指出：“造型 表现”学习领域在低年级阶段应强调感受、体验、和游戏性。根据这一教学要求,我确定了本课的教学目标及教学重、难点。知识目标: 知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。（教学重点）情感目标:感受吹画活动及合作学习的乐...
图片详情：
   篇14：考场作文写作指导：材料作文“网课的争论”话题 （附审题立意及范文细评）考场作文写作指导：材料作文“网课的争论”话题 （附审题立意及范文细评）资料可供全国地区适用。
大致详情：考场作文写作指导：材料作文“网课的争论”话题
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
疫情期间寒假延长，教育部要求“停课不停学”。在此背景下，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈的开展起来了，各级各类学校、教育培训机构等推出各式各样的网课，无数中小学生投身其中。这场网络授课的风潮，引发了人们不小的争论。
甲：对多数学生来说，网课的授课效果根本得不到保障，这种形式主义何必存在？
乙：疫情当前，除此之外，可能也没有更好的办法了吧？
丙：网课基本就是一言堂，还有，连续看屏幕对学生视力更是伤害不小。
丁：你们不觉得未来的趋势就是网课吗？你们是不是太小看它了？
作为一名高中学生...
图片详情：
   篇15：第16课独立自主的和平外交 说课稿第16课独立自主的和平外交 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课《独立自主的和平外交》各位评委老师，大家上午好！我说课的题目是《独立自主的和平外交》。《独立自主的和平外交》是八年级下册第五单元第十六课。我从教材分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、教学过程和板书设计几个方面来说。一、教材分析本课是新中国成立初期执行独立自主的外交政策的开始，在中国现代外交史上具有开篇的地位和作用，主要讲了新中国诞生之初的外交政策，和平共处五项；原则从提出到倡导并在世界上被多国接受，万隆会议召开和外交斗争等问题。提高了中国在国际上的影响力，是下一节课外交事业的发展的基础，也是第五单元的重点。二、教学目标知识与技能：知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原...
图片详情：
  篇16：第1课《大青树下的小学》说课稿第1课《大青树下的小学》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《大青树下的小学》
开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，今天我说课的题目是 《大青树下的小学》，接下来我会按照说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个环节展开我的说课。
一、说教材
《大青树下的小学》是部编版小学语文3年级上册第一单元的第一篇课文。本单元一共包含3篇课文，都是围绕“学校及学习”的主题展开描写。其目的是为了引导学生关注学习，学会学习。本篇课文描绘了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。通过本文的学习，学生可以更好地了解不同学校的学生学习生活状态。
二、说学情
三年级的学生已经具备了一些简单的听、...
图片详情：
   篇17：四年级上册音乐说课稿- 第四课 演唱 我的家乡日喀则湘艺版四年级上册音乐说课稿- 第四课 演唱 我的家乡日喀则湘艺版资料可供日喀则市地区适用。
大致详情：《我的家乡日喀则》说课材料尊敬的各位老师，大家好，我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学音乐湘版四年级上册第五单元第一课中的歌曲《我的家乡日喀则》。 一、说教材：《我的家乡日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的藏族民歌，歌曲为四分之四拍，节奏简单，以四分、八分音符构成，旋律轻快活泼，流畅上口，节奏感强，具有很强的舞蹈性。唱起这首歌，眼前仿佛出现了一群身着彩艳盛装的藏族人民跳着欢快的踢踏舞的热烈场面，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和赞美家乡的喜悦心情，适合中年级学生边唱边跳。 二、教学目标：我根据本课内容的安排，结合了新课程的理...
图片详情：
   篇18：第22课《我们的奇妙世界》 说课稿第22课《我们的奇妙世界》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们奇妙的世界》部编版小学语文三年级下册第七单元第22课开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我说课的题目是《我们奇妙的世界》，下面开始我的说课。一、自报家门说教材《我们奇妙的世界》是部编版小学语文三年级下册第七单元的一篇文章，这一单元以“探索、发现”为主题，所编排的课文，体裁不尽相同。而本课则是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。本文在本单元中起到了引领主题、深化情感的作用。二、联系实际说学情针对三年级学生的学习特点，对于本文抓关键词感悟世界的奇妙，具有一定的见解。但是在深入体会语...
图片详情：
   篇19：湘美版初中美术七年级下册 第7课 书法的结构之美说课稿湘美版初中美术七年级下册 第7课 书法的结构之美说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《书法的结构之美》说课稿今天，我说课的题目是《书法的结构之美》，下面我将从教材、教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程等几方面对这节课的教学设计进行讲述。一、说教材1.教材简析本课《书法的结构之美》是七年级下册的第7课，是承接《书法的点画之美》而设计的教学内容；是以“欣赏·评述”为主，并结合“临写”于一体的综合课型，主要学习书法间架结构的法则和特点。教材用行行色色的自然万物和建筑结构等作比喻进行启发，调动学生的生活经验，用生动的形象帮助学生理解抽象的书法形态。2.教学目标根据七年级学生心理、智力发展水平以及当前美术教学的实际情况，我将本课第1课时的教学目标确定为：① 知识目...
图片详情：
  Tags：课稿,评课,精选,19篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
