2020-2021学年部编版高中语文必修下册第七单元整本书阅读《红楼梦》——《山中高士晶莹雪 任是无情也动人——设想主要人物的命运结局 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六山中高士晶莹雪任是无情也动人——设想主要人物的命运结局教学目标语言建构与运用品读小说对主要人物言行的精妙描写，引导学生初步感悟人物个性言语,分析人物的言行中展现出的人物身份地位和性情气质，提升学生的语言运用素养。思维发展与提升设想作品中主要人物的命运及结局，并绘制成图表，使学生获得形象思维、逻辑思维的发展，促进独创性、灵活性等思维品质的提升。审美鉴赏与创造以薛宝钗为中心，学生续写宝钗的命运结局，对比通行本结局，比较不同结局背后的审美倾向，从而促进学生形成正确的审美意识和鉴赏品位。文化传承与理解以薛宝钗的命运切入，从文学角度了解薛宝钗身上体现的传统儒家理念，对儒家文化批...
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