篇1：高一上学期体育与健康人教版跨栏跑 教案 （表格式）高一上学期体育与健康人教版跨栏跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跨栏跑》教案年 级 高一 人 数 日 期 授课者班 级 组班形式 男女混班 学 时 第1学时（共5学时） 类 型 新授内 容 主 题 一、跨栏跑 二、身体素质练习 重 点 摆动腿高抬前伸，积极下压，起跨腿迅速提拉难 点 上下肢协调配合学 习 目 标 知识与技能：学习跨栏跑技术，初步掌握跨栏跑过栏技术基本动作，发展学生的下肢力量， 提高学生髋关节的灵活性和身体的协调性。 过程与方法：通过各种形式过栏技术的学练，逐步掌握过...
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  篇2：跨栏跑教学设计 教案跨栏跑教学设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：精心设计突破教学难点——跨栏跑教学设计南京航空航天大学附属高级中学程璐南京市教研室陆伟1、设计思路以往跨栏跑过栏的教学，基本都是沿袭运动训练的步骤，以两条腿（起跨腿、摆动腿）分别进行教学、练习后，再过渡到两条腿配合的完整过栏技术。但通过对教材的分析和理解，依据普通学生的身体素质及原有技能储备的状况后，我将运动训练的先抓好分解技术及技术细节再汇合成完整技术的方法，改变为先进行完整技术的整体教学后再逐步强化技术细节的方法。在器材方面，考虑到是普通学生，他们大都会对标准的栏架产生畏惧心理，标准的栏架在实际教学中也存在一定的危险性，因此我使用体操小折垫对栏架进行了替代，主要目的是消...
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   篇3：高二上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 教案高二上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跨栏跑》----教学设计与教案教学设计本节课是高二年级的跨栏跑技术教学，共4课时，这是第1次课，内容是学习起跨腿栏侧过栏技术，复习摆动腿栏侧过栏技术，身体素质练习。本班高二（12）班，共有学生51人，其中男生37人，女生14人。所使用的教材是人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》必须（全一册）。一、教学指导思想根据体育与健康课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，体现新的思想和理念，在本课中创设问题情境，实施启发式教学，在教学中注重发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，培养学生积极思考、主动探究和解决问题的能力，促进学生的健康成长，...
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 篇4：高一上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 教案高一上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跨栏跑教学目标1、培养学生积极、自觉参与体育锻炼的习惯。2、95%以上的学生能掌握起跨腿过栏动作,并能说出技术要领;大部分同学能较为熟练地做慢跑中的起跨腿的栏侧过栏练习。3、完成相应的运动量,提高腿部力量、速度素质、柔韧素质及身体协调性。4、提高学生的自信心,培养自我展示能力,使学生能大胆展示自己的动作。5、通过分组练习与展示培养学生团结协助、相互学习、勇于展示自我的意识。学情分析高中学生身心发展逐渐成熟,已具备了独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了一定的基本运动能力。在教学中只要引导得法,他们学习的主动性和积极性就会很容易实现,我选择适应他们生理和心理发展的教学方...
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  篇5：人教版（2019） 高中体育与健康 必修 9.1 跨栏跑 教案（表格式）人教版（2019） 高中体育与健康 必修 9.1 跨栏跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跨栏跑教案授课内容： 1、简介跨栏跑项目特点、技术过程、比赛规则等2、摆动腿与起跨腿过栏专门练习课的任务： 1、初步建立完整技术概念2、学习摆动腿与起跨腿过栏动作课的 部分 教 学 内 容 时间 组 织 教 法准备 部分 基本部分 一、值班生集合整队，报告出勤情况。 二、师生问好，点名，宣布本课内容、任务与要求。 三、值班生带准备活动。 慢跑 400—800米 集体徒手操 6-8节 专门性练习 （1）行进间正踢腿 30米*2次 （2）行进间侧踢腿 30米*2次 （3）小步跑 30米*2...
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 篇6：高二上学期体育与健康人教版 跨栏跑：学习攻栏技术 教案高二上学期体育与健康人教版 跨栏跑：学习攻栏技术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跨栏跑：学习攻栏技术新设计本课以国家《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导，以学生身体、心理、社会适应三维健康观为目标。课堂教学中充分发挥学生的主体作用，不仅让学生成为学习的主人，在积极、主动、快乐中掌握技术、技能，而且注重学生行为习惯的养成。同时，教学中教师给学生提供一个和谐、民主的学习氛围，激发了学生学习热情，消除了恐惧心理，使“让我学”变成“我要学”。再次，教学中注重师生的双向交流和生生互动，充分发挥体育骨干的帮、带作用，全体学生掌握了技能、增强了体质、学会了健身方法，更培养了学生良好的合作精神和团结互助、乐于助人、不甘落后的优良品质，从而学生身心达到和谐、健康的发展教...
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  篇7：跨栏跑的过栏技术（教案）体育五至六年级跨栏跑的过栏技术（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：跨栏跑的过栏技术一、课的内容本课教学内容为六年级跨栏跑第三课时，主要学习跨栏跑的过栏技术。二、教材与学情分析（一）教材的地位与作用跨越障碍物是人类在长期生产以及与自然界作斗争中所形成的一种基本生活技能。作为田径运动的跨栏跑，是由跨越障碍物的基本技能发展演变来的。跨栏跑是在一定距离内，在奔跑中克服一定数量人为障碍物的运动，是田径运动中技术性较复杂、节奏比较强的项目。跨栏跑时，技术越合理，越过栏架的时间越短。跨栏跑成绩取决于学生的平跑成绩、过栏技术及跑跨结合的能力。它对于提高学生锻炼的兴趣，提高速度、灵敏、柔韧、弹跳力等身体素质均有显著意义；同时对培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质也将起...
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 篇8：高一上学期体育与健康人教版 跨栏跑过栏技术 教案 （表格式）高一上学期体育与健康人教版 跨栏跑过栏技术 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 跨栏跑过栏技术本课目标 1、改进和提高跨栏跑过栏技术，绝大数同学能顺利跨越3-5栏； 2、发展灵敏力量、速度、耐力、协调、柔韧等身体素质； 3、逐步使学生增强自信，养成主动学习习惯，培养勇敢顽强的优良品质。教学重点：攻栏腿的抬、伸、压、趴，过栏腿的勾脚、展髋、屈膝提拉课的顺序 时间 教学内容 教法 指导 学法 指导 教学 目标 次数准 备 部 分 6 一课的常规 二绕栏外侧慢跑，接栏间“S”形慢跑 三徒手操 扩胸运动 腹背运动 正压腿运动 侧压腿运动 踝腕关节运动 ××××× ××××× ××××× Δ 1、学生进行活动 2、体操队形练习 3...
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 篇9：高一上学期体育与健康人教版 跨栏跑--栏间跑节奏 教案高一上学期体育与健康人教版 跨栏跑--栏间跑节奏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跨栏跑--栏间跑节奏教学目标1、学习栏间跑技术，建立栏间跑节奏概念，使80%以上的学生初步掌握栏间跑节奏的动作方法，并提高跨越障碍的能力。2、培养学生挑战困难，勇于克服困难的精神。学情分析高中男生已经具备了自主学习和合作学习的能力，对有挑战性的事物表现出非常强的关注度和参与度，跨栏跑恰恰迎合了学生这个特点。教学中采用原理教学法，通过对跨栏跑全程技术和跨栏周期的分析，引导学生运用所学的物理学知识分析栏间跑的奥秘，激发了学生学习的积极性。重点难点教学的重点：掌握栏间跑节奏。教学的难点：能够有节奏的连续跨栏。教学过程活动1【活动】准备部分一、课堂常规1、师生问好2、宣...
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 篇10：高一上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 教案 （表格式）高一上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中体育课—《跨栏跑》教学设计班级：高一 人数： 课任教师： 时间：教学内容 跨栏跑技术 教学目标 １、运动参与目标：通过教学让学生能积极参与到跨栏跑的教学，培养学生运动意识，为终身体育打下基础。２、运动技能目标：通过学练，90%以上学生了解跨栏跑的相关知识、动作要点。80%学生初步掌握跨栏跑起跨腿和摆动腿技术，并尝试过1—3个栏，30%学生能够动作正确、连贯、协调、完整完成过栏动作。 ３、身体健康目标：通过学练，提高学生灵敏、协调和柔韧素质，提高跨越各种障碍的能力，增强学生力量与速度能力，逐渐形成健康的体魄。４、心理健康与社会适应目标：通...
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  篇11：高一上学期体育与健康人教版 高一跨栏跑 教案 （表格式）高一上学期体育与健康人教版 高一跨栏跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一跨栏跑教学设计教学 内容 跨栏跑 教 学 目标 1、让学生初步了解跨栏跑的动作技术，掌握跨栏跑的辅助练习。 2、发展学生的协调性和下肢力量。 3、培养学生勇敢、顽强的拼搏精神和团结合作意识。教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求上课常规 1、提前到场地准备，检查器械。 2、接受体委报告，向学生问好。 3、宣布课的内容和目标，安排见习生。 1、体委整队，检查人数，向教师报告。 2、向教师问好。 3、认真听讲，见习生服从安排。 组织：四列横队 队形： × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：注意力集中，精神饱...
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 篇12：高一上册体育与健康《2.跨栏跑》教学设计高一上册体育与健康《2.跨栏跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：跨栏跑教学设计指导思想本节课以普通高中《体育与健康》课程标准为依据，尊重学生个体差异，确保每个学生受益课程概念。结合学生个体差异，确保每个学生受益课程理念。结合学生学习过程中表现出现的不同能力，通过不同难度的设定，采取多种教学方法，引导学生积极练习。采用分层递进的方式，使学生掌握在跨栏的辅助练习的同时建立自信。培养学生不断进取、克服困难的优良品质。1、 学情分析高中的学生具备思考、判断、概括等能力，无基础学习兴趣比较高，采取分层递进组织方式，调动学生的积极性，最大限度地让学生自主探究，合作交流，体验到运动乐趣，培养学生解决问题的能力。2、 教材分析1、 本课题选自人民教育出版社普通...
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 篇13：高一上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 教案 （表格式）高一上学期体育与健康人教版全一册 跨栏跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跨栏跑教案学 习 目 标 1、认知目标：学生能说出跨栏步摆动退(抬、伸、压)和起跨腿(蹬、展、拉)的动作要领。 2、技能目标：80%以上的学生能够快速跑动中做出跨栏步动作,提高积极攻栏意识。 3、情感目标：帮助学生克服畏惧心理,建立自信,培养学生克服困难,勇于挑战的精神。教学内容 跨栏步教学重点 摆动退(抬、伸、压)和起跨腿(蹬、展、拉) 教学难点 跑跨动作的结合,连贯、协调。安全措施 场地器材的检查与布置、科学组织学练。合理安排运动量，不准迎面跑、跨练习。教学思路 热身—摆动腿练习—起跨腿练习—跨栏步练习—连续跨栏—比赛—放松程序 与 时间 内 容 教师教学策略 学生活动与要求...
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 篇14：高一上学期体育与健康人教版必修第一册 跨栏跑 教案高一上学期体育与健康人教版必修第一册 跨栏跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跨 栏 跑设计思路本课以《体育与健康》新课程标准为依据，以“育人为本，健康第一”为指导思想，采用多样化教学手段，力争只在运动技能领域完成学习目标。以学生发展为本，不设立过多教学目标，便于学生更好的完成学习任务，在提高学生学习技术能力的同时，间接培养学生的终身体育意识，促进学生个性发展。根据高中体育与健康课程的田径教学内容，确定了本课的教学模式、教学方法、学习手段。教材内容跨栏跑——过栏技术教材分析跨栏跑是高一年级田径运动项目教学内容，是一项比较难的田径项目，其动作非常复杂，并且是瞬间完成，动作性比较强，要求学生身体素质运动技能都比较全面，是一项极具有挑战性的运动，对学生的速...
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 篇15：田径跨栏跑及体能练习 教案田径跨栏跑及体能练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：田径跨栏跑及体能练习教案教学内容跨栏跑（摆动腿攻栏技术）2、体能练习年级、班级、人数单元课次教学目标1、认知目标：通过教学使学生了解和懂得跨栏跑的相关知识，理解摆动腿攻栏的技术原理。2、技能目标：通过教学和练习，让学生初步掌握摆动腿攻栏技术，80%的学生能完成摆动腿提膝伸腿的技术；同时发展学生的灵敏性和柔韧性等身体素质。3、情感目标：通过练习促进学生参与运动意识，培养学生良好的意志品质、增强集体观念，激发学习兴趣。重点难点重点：摆动腿提膝折叠快速前伸难点：摆动腿提膝伸腿与异侧手臂前伸协调配合课的部分内容、方法教学步骤与方法组织与要求练习次数...
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  篇16：轻轻松松练一练 跨栏跑教案高二上学期体育与健康人教版轻轻松松练一练 跨栏跑教案高二上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：轻轻松松练一练 教学设计一、指导思想：依据体育课程标准健的要求，通过跨栏跑教学这一载体，发展学生速度、灵敏，柔韧等身体素质，促进学生身体健康；在教法方面关注学生的学习兴趣，培养学生克服困难、勇敢顽强的精神和互帮互学、团结协作的优良品质；提高学生在日常学习和生活中的突发情况下跨越障碍的能力。在本课教学的过程中，强调知识与技能的结合，通过对跨栏跑的学习，促进了学生对技术动作的掌握与巩固，了解跨栏跑的相关知识。课堂中努力关注学生的个体差异和学习需求，给学生和谐的学习环境、合作学习的时间和空间，对课中出现的问题给予及时指导，让学生充分体验学习过程，创设“和谐环境，合作学习，相互交流”的教学氛围。...
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 篇17：高二上学期体育与健康人教版全一册 “跨栏——栏间节奏跑” 教学设计（表格式）高二上学期体育与健康人教版全一册 “跨栏——栏间节奏跑” 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二年《跨栏跑》单元教学计划教学 内容 1.跨栏跑 2.体能练习教学 目标 1.认知目标:了解跨栏跑的特点、比赛项目和锻炼价值,建立跨栏跑的技术概念,形成良好的安全避险意识。 2.技能目标：通过教学，使学生基本掌握跨栏跑基本技术，能较好地完成半程以上的低栏架完整跑、跨，发展学生速度、力量、柔韧和灵敏等身体素质，并提高跨越障碍、快速逃生的生存技能。 3.情感目标：基于学生学习情况，设置不同难度目标值，激发不同层次水平学生的学习兴趣，从而在学练中培养学生更自信、果敢、协调地跨越障碍等意志品质，从而将此技能正向迁移到日常生活中，提升安全避险能力。单元课次 教学内容 教学目标 重点与难点 教学活...
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  篇18：跨栏跑 课件(共15张PPT) 高一上学期体育与健康人教版跨栏跑 课件(共15张PPT) 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)跨 栏 跑跨栏跑技术教学一、概述二、跨栏跑的特点与技术阶段三、主要辅助性练习四、教学方法一、概述刘翔我国110米栏选手刘翔在2002年瑞士洛桑国际田联一级大奖赛中以13012秒的成绩打破男子110米栏亚洲纪录，排名世界第四。2003年第九届世界田径锦标赛男子110米以13.23秒的成绩夺得了铜牌，2004年雅典奥运会以12.91秒平世界纪录获得奥运会冠军，实现了我国乃至亚洲男子110米栏项目的历史性突破。2005年刘翔共参加了10多站国际田联举行的大奖赛及黄金联赛均进入前三名。并于2005年当选第六届世界劳伦斯体育奖最佳新人。二、跨栏跑特点与技术阶段...
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     篇19：高三年级田径“跨栏跑”教案高三年级田径“跨栏跑”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三年级田径“跨栏跑”教案授课教师：指导教师：教学内容学习掌握跨栏跑摆动腿攻栏技术（8——3）教学目标进一步学习跨栏跑摆动腿攻栏技术，使30%的学生初步掌握摆动腿攻栏技术动作，使50%的同学基本掌握摆动腿攻栏技术动作，使20%的学生熟练掌握摆动腿攻栏技术动作。发展学生速度、力量、协调等身体素质。3、通过本课学习，激发学生学习兴趣，鼓励学生克服畏难心理，培养勇敢、果断的意志品质，体验成功感。结构教学内容教师（指导）活动学生活动组织与要求时间强度准备部分12’课堂常规体委整队师生问好宣布课的内容及目标安排见习生5、安全教育二、准备活动...
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 篇20：高二上学期体育与健康人教版 跨栏跑 课件 (共18张PPT)高二上学期体育与健康人教版 跨栏跑 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)说课稿 高二年级田径——跨栏跑一、指导思想本次课以《体育与健康课程标准》为依据，在充分发挥教师的主导作用，引导学生在积极参与、大胆尝试、掌握跨栏跑技术的基础上，提供自主学习、合作学习空间，发挥学生的互评能力，培养勇敢、果断的意志品质和克服恐惧心理体验成功感。二、教材分析跨栏跑是跑、跨结合的田径类项目，高中跨栏跑教材是以发展学生身体素质、提高跨越障碍能力、掌握相应技能，同时进行思想品德教育为目的的一项教学内容。通过跨栏跑练习可发展学生的快速奔跑能力，提高腰腹力量、下肢力量、爆发力，发展柔韧性和协调性，对学生节奏感和时空感具有促进作用，同时，培养学生勇敢、果断、克...
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  Tags：跨栏,课稿,精选,20篇
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