六年级下册数学教案-5.3 描述简单的行走路线苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：描述简单的行走路线
教学目标：
1.使学生学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。
2．使学生进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识和能力。
教学重点：
根据方向和实际距离在平面图上确定物体的位置。
教学难点：
运用确定位置的知识和方法描述行走路线。
教学方法：分组讨论法
教学过程：
一、创设情景、智力小游戏——考考你的反应速度
现在我们来个小测试，看你们对八大方位掌握得怎样？以某个同学为观测点，分别说出他的东面、西面、南面、北面各是谁？东北面、东南面、西北面、西南面又各是谁？
提问：...
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