篇1：5《秋天的怀念》教案（2课时）5《秋天的怀念》教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：秋天的怀念【学习目标】1.有感情地朗读课文，理解文章内容，把握文章主旨。2.反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。3.感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。4.联系学生生活体验，引发我们应该怎样“好好儿活”的思考。【教学重难点】重点：抓住重点句子，分析母亲形象，理解文章所表达的思想感情。难点：理解“好好活”的含义。【教学方法】朗读法，讨论法，合作探究法【教学课时】2课时【教学过程】第二课时【教学要点】1.理解重点句子含义，把握文章主旨。2.分析景物描写的作用。【教学过程】新课讲授：一、复习导入二、探究主题1. 理解下列句...
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  篇2：5 秋天的怀念 （第2课时）教案5 秋天的怀念 （第2课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5秋天的怀念 教学详案（第2课时）一、情境导入同学们，上节课我们理解了“好好儿活”的含义，这节课我们来体会作者在文中对母亲的怀念。（作业检查形式灵活）二、合作探究1.作者对母亲的怀念在课文中表现得淋漓尽致，请从课文中找出相应的句子。体会这些句子表达的作者的情感。（1）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。（2）我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（3）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……这些句子字里行...
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   篇3：部编版七上第二单元第5课《秋天的怀念》教案（2课时）部编版七上第二单元第5课《秋天的怀念》教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：秋天的怀念（第二课时）教学目标1.通过群文阅读的方式，熟悉运用阅读方法，拓宽视野，加深理解作者对母亲的思想感情；（重点）2.在比较阅读后，明确群文的阅读主题，初步养成总结提升的能力。（难点）教学重难点重点：通过群文阅读的方式，熟悉运用阅读方法，拓宽视野，加深理解作者对母亲的思想感情。难点：在比较阅读后，明确群文的阅读主题，初步养成总结提升的能力。教学过程阅读篇目：《秋天的怀念》、《合欢树》、《我与地坛》（节选）。教学预设：这三篇散文都深情记述了作者身患疾病时母亲的关心与照顾，也都无一例外的表达了自己对母亲逝的怀念，以及内心的忏悔和自责。那么，学生在学习过程中应该如何注重对这...
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 篇4：初中语文统编七上第二单元 5《秋天的怀念》教案初中语文统编七上第二单元 5《秋天的怀念》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋天的怀念》教案【教学目标】1．准确、流利、有感情地朗读课文。2．抓住文章细节，揣摩人物内心世界。3．在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和运用。4.深入理解作者的复杂情感。【教学重难点】教学重点：1．品味揣摩语句，深入理解课文。2．走进“我”和母亲的内心世界；感受母亲形象。教学难点：切实体会母爱的博大无私，指导学生学习如何面对磨难。【教学策略】1．通过情境创设和情感铺垫导入，反复品读课文，逐步深入理解课文。2．学生自主学习，将自学中遇到的难词、难句摘下来质疑问难，通过生生、师生之间的交流加以解决，教师在点拨时授以学法指导。3．在课文解读中设置好问题，激发...
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  篇5：第5课 《秋天的怀念》教案 （3课时）第5课 《秋天的怀念》教案 （3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.秋天的怀念学习目标1.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长、坚强的品质。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，默写生字词。3.理解课文内容，理清文章层次，把握文章主旨。4.学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法。课时安排：三课时第一课时学习目标1.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长、坚强的品质。2.能正确朗读课文，默写生字词。3.整体感知课文，理清文章层次。教学过程一、导入新课同学们，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，多年来，史铁生一直用文字来表达自己没能及时行孝的悔恨与愧疚之情。今天，我们就一起来学习他怀念母亲的一篇叙事散文《秋天的怀念》。...
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   篇6：部编版七年级上册5《秋天的怀念》第二课时导学案设计部编版七年级上册5《秋天的怀念》第二课时导学案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋天的怀念》第二课时导学案设计教材分析课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿活的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。学情分析现在的孩子大多生活在幸福中，对于七年级的学生来说，并不是都能真正用心体会无私博大的母爱。通过《秋天的怀念》一课学习，体会文章所表达的情感，从而悟出母爱的内涵。同时引导学生在日常生活中去体会母爱，回报母爱，积极向上对待生活。教学目标：1.深入地理解作者的复杂情感；2.继续学习朗读;3.品味语言；4.深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生对母爱和...
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 篇7：第5课《秋天的怀念》第二课时课件（共19张PPT）第5课《秋天的怀念》第二课时课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)秋天的怀念史铁生——此情可待成追忆，只是当时已惘然两次看花未实现“母亲带我去看花这件事最后实现了吗？”母亲怎么了？她出去了，就再也没回来。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。1.比照咀嚼，体味情感可我却不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得翻来覆去地睡不了觉。自责，悔恨她出去了。就再也没回来。她出去了。就没回来。深深痛苦和悔恨之情我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。我没想到她已经...
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     篇8：部编版七年级语文上册 第5课 《秋天的怀念》名师教案（2课时）部编版七年级语文上册 第5课 《秋天的怀念》名师教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋天的怀念》名师教案教学建议课文篇幅不长，叙事头绪也不复杂，但感情深沉，内涵丰富，需要静下心来细细品味。朗读是本单元、本课学习的重要目标，应把朗读技能的训练与理解课文的思想感情有机结合在一起。本文的朗读语气并不容易把握，指导学生朗读时要注意分寸，不可过于夸张。朗读语气要符合作者平静内敛的叙述风格，努力用丰富细腻的语气读出深沉炽烈的感情。本课教学活动的设计，要减少频繁琐碎的问答、短暂肤浅的讨论，因为满堂的碎问和讨论有可能干扰学生静心阅读。教学中尽量多从整体着眼，多让学生朗读和感悟，鼓励学生说出自己的感受。学生对于史铁生作为残疾人的特殊心情，可能体会得不很真切，可以创设情境，让学生想象残...
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    篇9：部编版七年级语文上册教案 第二单元 5 秋天的怀念部编版七年级语文上册教案 第二单元 5 秋天的怀念资料可供全国地区适用。
大致详情：5 秋天的怀念【教学目标】1.学习朗读，把握全文感情基调的变化。2.抓住人物的动作、神态、语言等描写，体会母亲的形象。3.掌握运用多种描写方法来塑造人物形象的方法。4.激发学生内心的感恩之情，学会感受爱，表达爱，反思爱，并树立乐观向上的生活信念。【教学重难点】1.教学重点：深入地理解作者的复杂情感:对母亲深切的怀念，自己的悔恨与愧疚，对于生存困境中“好好儿活”的领悟。2.教学难点：感悟人间真情，培养学生热爱生活，关爱父母的情感。【课前准备】教学多媒体课件，有关作者史铁生的资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.了解作者的相关知识，理解重点词语的意思，感知课...
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    篇10：部编版七年级语文上册《秋天的怀念》教案（表格式，第二课时共4页）部编版七年级语文上册《秋天的怀念》教案（表格式，第二课时共4页）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度第一学期七年级《语文》上册中学课堂教学教案年级七学科语文主备人授课教师备课日期授课班级授课日期第周星期年月日课题秋天的怀念课教学目时标1、感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。2、体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。3、学习作者运用细节描写刻画人物的写作手法。教学重点1、感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。2、学习作者运用细节描写刻画人物的写作手法。教学难点体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。教学方法自主学习，合作探究。教学手段白板课型...
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  篇11：初中语文统编七上第二单元5秋天的怀念教案初中语文统编七上第二单元5秋天的怀念教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《秋天的怀念》【教学目标】1.通过圈点批注重要词句，掌握朗读的语气和节奏，准确把握文章的情感基调。2.深入地理解作者的复杂情感。3.品味细节和关键词语的情味，探讨题目的含义。【教学重点】有感情地朗读有课文，掌握朗读的语气和节奏，准确把握文章的情感基调。【教学难点】深入理解作者的复杂的感情。【教学过程】一、导入教师出示朗读：我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑...
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 篇12：5 秋天的怀念 教案（2课时表格式）5 秋天的怀念 教案（2课时表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时计划课题5秋天的怀念课时2班别教具时间教学目标知识与技能:1.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。2.体会文章蕴涵的思想感情，提高文学鉴赏水平。过程与方法:领会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。情感、态度与价值观:1.让学生了解艰难生存的生命及其真正意义，深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱；2.联系生活实际，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，培养学生的感恩意识。重点理解文章字里行间蕴藏的母爱正是作者在苦闷中奋起的原因难点细节描写中体现的深沉的母爱关键对“好好儿活”意义的深刻探讨教学过程教学内容...
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    篇13：【2022新课标】5《秋天的怀念》第1课时课件(共17张PPT)+教案+学案+素材【2022新课标】5《秋天的怀念》第1课时课件(共17张PPT)+教案+学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5《秋天的怀念》教学设计核心素养1.了解作者的相关知识，理解重点词语的意思，感知课文主要内容。（重点）2.把握课文中描写母亲动作、语言、神态的语句，体会人物的内心世界，感悟人间真情。（难点）3.通过品悟对菊花的描写，深刻理解母亲说的“好好儿活”的含义，学会感恩，学会爱。（素养）教学重点 学习通过动作、神情、语言等描写来表现人物的内心的方法。教学难点 感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。课时安排 2课时教学准备 多媒体设备及课件。第一课时一、导入新课有这样一位儿子，在他二十一岁正值风华正茂之时，却不幸患病，导致双腿瘫痪。他痛不欲生，不...
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  Tags：秋天,怀念,教案,第二,课时
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