古代关于读书的诗歌（精选8篇）

高考语文古代诗歌阅读考点突破：古诗的表现手法（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：古代诗歌阅读：古诗的表现手法1．阅读下面这首元散曲，然后回答问题。【正宫】塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。【注】①周德清（1277—1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。2．阅读下面这首诗，回答问题。移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将①不胜，无为忽...

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最新联考作文写作指导：关于读书的辩论赛（附审题指导及范文展示及精彩片段）资料可供全国地区适用。

大致详情：最新联考作文写作指导：关于读书的辩论赛 原题呈现 【2021届高三炎德·英才10月大联考（长郡）作文题】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 湖南某考生在今年的高考中，以高分填报了北京大学的冷门专业——考古专业，并透露这是她自己的选择。选择考古专业的理由很简单，因为她喜欢历史和文物，并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深深打动。该考生的这一选择在网络上掀起热议。有网友认为，作为农村家庭出身的学生要为家里考虑，学经济、金融等专业，将来解决家庭实际困难。也有网友认为，这么高的分数，就应该填写竞争力更大的热门专业，不要浪费了机会。樊锦诗女士得知此事后，为该考生送去《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》...

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高考语文古代诗歌阅读考点分类练习：古诗的表现手法（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：古诗的表现手法1．阅读下面这首唐诗，完成下题。早雁杜牧①金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌②月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米③岸莓苔④。[注]①本诗作于唐武宗会昌二年（842年），这一年回纥南侵，百姓流亡。②仙掌：汉代建章官内有铜铸仙人举掌托起承露盘。③菰米：一种生长在浅水中的多年生草本植物的果实。④莓苔：一种蔷薇科植物。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．“虏弦开”一语双关，既指回纥挽弓射猎，又指发动军事侵略活动。B．三、四句绝佳，承“四散”而来，描绘出一幅清冷孤寂的孤雁南飞图。C．前四句写雁...

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3.3.7【练习】语文一轮 古代诗歌阅读 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度——喜怒哀乐皆有情（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台评价诗歌的思想内容和作者的观点态度——喜怒哀乐皆有情1．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。清 平 乐晏　殊红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　)A．“说尽平生意”中的“说尽”二字语淡情浓，写出欲尽却难尽的情思，描摹心理细致入微。B．“鸿雁”“鱼”暗化鱼雁传书的典故，写出主人公借助寄送书信来表达情感，但仍惆怅满怀。C．“斜阳独倚西楼”生动地描绘出一位夕阳之下形单影只、斜倚轩窗、眺望远人的女子形象。D．“遥山恰对帘钩”一句，...

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高考语文二轮复习：鉴赏古代诗歌的修辞手法的基本技巧资料可供全国地区适用。

大致详情：高考语文一轮复习：鉴赏古代诗歌的修辞手法的基本技巧（一）比喻、夸张、对偶、比拟、排比、借代类别 作用 示例比喻 有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。 “玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”（白居易《长恨歌》）赏析：梨花是洁白的，诗人把杨贵妃比作梨花，形象地描绘出杨贵妃的美貌。夸张 用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。 “白发三千丈，缘愁似个长。”[李白《秋浦歌十七首（其十五）》]赏析：愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思之长。对偶 从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 “无边落...

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备考2021古代诗歌鉴赏导学单：评价古代诗歌的思想内容资料可供全国地区适用。

大致详情：备考2021古代诗歌鉴赏导学单：评价古代诗歌的思想内容 ? 一般指对诗歌主旨的分析、背景的分析、价值意义的分析以及感情基调的把握。所谓“评价”，大多是对写了什么、内容是积极的还是消极的作出判断。从近几年高考试题来看，真正要求作出评价的不多，即使涉及这一层面，也多是开放性的题目，考生可任选一个角度作答，言之成理即可。倒是分析概括诗歌的思想内容的试题比较多。高考卷中，评价诗歌的思想内容主要围绕提炼情感主旨和理解诗句意义两个角度命题。 [典题1](2017·天津卷)阅读下面的宋诗，按要求作答。 太湖恬亭 王安石 槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。 日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。 清游始...

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常见古代诗歌的类型 课件（64张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共64张PPT)常见古代诗歌 的类型*古代诗歌常识一诗古代诗歌古体诗近体诗律诗绝句七律（如杜甫的《登高》）五律（如王维的《山居秋暝》）七绝（如高适的《别董大》）五绝（如王之涣的《登鹳雀楼》四言、五言、七言、杂言古诗乐府诗(题目上有的加“歌”“行”引” 等名称)格 律丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。12345678首联颔联颈联尾联senyinxinjin八 句四 联偶句押韵中...

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（4）鉴赏诗歌的表达技巧课件(共68张PPT)）——2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏通关资料可供全国地区适用。

大致详情：(共68张PPT)——2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏通关备考方案（4）鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。题型一：鉴赏修辞手法一、“7类”常见修辞手法要掌握修辞手法 解说比喻 比喻通常有明喻、暗喻、借喻三类。主要作用是：化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为浅显比拟 比拟分为拟人和拟物两种，古诗主要使用前者。(1)拟人。拟人是指赋予事物以人的行为特点，使被描写的对象更加鲜活，意蕴...

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