篇1：2023届高考语文复习：诗歌专题训练-王维诗歌训练（含答案)2023届高考语文复习：诗歌专题训练-王维诗歌训练（含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练---王维诗歌训练一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。田 家王 维旧谷行将尽，良苗未可希。老年方爱粥，卒岁且无衣。雀乳青苔井，鸡鸣白板扉。柴车驾赢牸，草屩①牧豪豨②。多雨红榴折，新秋绿芋肥。饷田桑下憩，旁舍草中归。住处名愚谷③，何烦问是非。【注释】①屩：草鞋。②豪豨：健壮的肥猪。③愚谷：即愚公谷，春秋齐桓公会猎于此，遇一老翁，老翁言此山谷名为愚公谷，后用“愚公谷”指隐居或与人无争的地方，此处借指王维隐居的地方。1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．旧谷即将食尽，田里的庄稼还指望不上，即使是老年人也只能吃粥。B．作者选取田园中从春到秋几个典...
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   篇2：诗中有画，画中有诗——王维之山水田园诗赏析 教案诗中有画，画中有诗——王维之山水田园诗赏析 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗中有画，画中有诗 教学设计——王维之山水田园诗赏析【阅读篇目】《使至塞上》《画》《田园乐》《鹿柴》《山居秋暝》《杂诗》《渭川田家》《鸟鸣涧》《竹里馆》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》【教学目标】1.在朗读与欣赏中感受山水田园诗的美。2.在分析、评价中提高诗歌的鉴赏能力。3.在写作中培养诗歌的创作能力。【教学用时】1课时【教学设想】导入新课同学们，山川之美，古来共谈。我们的祖国幅员辽阔，奇山异水，天下独绝！江山如此多娇，引无数诗人竞折腰！诗仙李白，望庐山瀑布，不由惊叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！诗圣杜甫，望雄伟泰山，不禁感慨“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”诗佛...
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  篇3：古代诗歌赏析专题古代诗歌赏析专题资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌语言风格1．豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。如：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”(李白《庐山遥寄卢侍御虚舟》)2．沉郁顿挫：沉郁即是深沉蕴藉。作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。如：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。”(杜甫《登高》)3．悲壮慷慨：这种风格的作品感情悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱、忧国忧民，心中郁结、愤慨不平。如：“前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆...
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    篇4：初一（秋季）第13次课诗歌赏析方法 学案初一（秋季）第13次课诗歌赏析方法 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台诗词赏析专题训练【解题路径】1.抓题目 诗歌的题目很重要，往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是解读诗作的重要切入点。 读题目，可以帮助读者对诗歌内容的理解，对所抒情感的把握，所以关注题目，能助我们快速准确地理解诗歌的思想内容。2.抓作者 历年考试古诗鉴赏题，都会附上作者的姓名，从这些诗人的姓名，我们能获得很多有价值的信息。诗人所选择的题材，所要表现的思想，所要抒发的情感，都是由他生活的时代背景、他的修养、他的学识、他的遭遇、他的思想，甚至是他的诗风所决定的。我们在鉴赏作品时，可以调动我们已有的知识积累，把诗歌作者所孕育的暗示功效充...
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    篇5：2023届高考语文二轮复习诗歌鉴赏名家专练：王维专题练（含答案）2023届高考语文二轮复习诗歌鉴赏名家专练：王维专题练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考诗歌鉴赏二轮复习名家专练：王维专题练一、阅读下面这首唐诗，完成14～15题。不遇咏王维北阙献书寝不报，南山种田时不登。百人会中身不预①，五侯门前心不能。身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否。且共登山复临水，莫问春风动杨柳。今人作人多自私，我心不悦君应知。济人然后拂衣去，肯作徒尔一男儿？②[注释]①百人会：众多重臣被召的盛会。预：同“与”。②肯：岂肯。徒尔：仅能如此，意指平庸。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A. 诗人献书报效朝廷却不被接纳，想要回归田园却收成不好，表现了进退维谷的两难境况。B. 诗人渴望得到朝廷重用而无法如愿，然而又不肯...
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    篇6：2023届高考专题复习：诗歌专题训练情景角度赏析诗歌（含答案）2023届高考专题复习：诗歌专题训练情景角度赏析诗歌（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-------情景角度赏析诗歌一、阅读下面这首诗，完成下面小题。三闾祠①查慎行平远江山极目回，古祠漠漠背城开。莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。【注】①此诗是诗人随军入黔，参与平定“三藩之乱”，途经湖南屈原祠时，凭吊屈原所作。1．请从情与景的角度，简要赏析这首诗的构思之妙。二、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。菩萨蛮纳兰性德黄云紫塞三千里，女墙西畔啼乌起。落日万山寒，萧萧猎马还。笳声听不得，入夜空城黑。秋梦不归家，残灯落碎花。2．词人在下阕是如何抒发自己深沉的思乡之情的？请从景情关系的角度具体...
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  篇7：诗歌鉴赏之“物语”赏析 课件诗歌鉴赏之“物语”赏析 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)诗歌鉴赏之“物语”赏析单击此处添加副标题物语人语景语咏物诗或其他诗词当中的单句诗词句中描写的动物、植物形象。诗中描写的多重景物形象。诗中塑造的自我形象或他人形象。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。驿外断桥边， 寂寞开无主。已是黄昏独自愁， 更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙·秋思（其一））诗歌是语言的艺术问题1：屈原《离骚》中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”中“芰荷”“芙蓉”有何寓意？追“本”溯源“芰荷”“芙蓉”都是美好的...
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   篇8：诗歌赏析炼字篇 课件（共33张PPT）诗歌赏析炼字篇 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗。苏小妹出题说：“在‘轻风、细柳、淡月、梅花 ’中，从中各加一字，作为腰眼。”“轻风摇细柳，淡月映梅花。”“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”“轻风扶细柳，淡月失梅花。”你觉得哪一句更为上品，谈谈你的想法。“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，柔美之感，因而更加形象生动。“失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。诗歌是锤炼的语言艺术【考情微观】年份 卷别 篇名 题干表述 设题角度 命题特点 2021 全国乙 《鹊桥仙·赠鹭鸶》 这首词的语言特色鲜明，请...
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   篇9：语文初三（秋季）第5次课 诗歌赏析专项训练（学生版+教师版）语文初三（秋季）第5次课 诗歌赏析专项训练（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初三诗歌赏析专项训练【一】阅读下面这首诗，完成下面问题。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：这里指泥土滋润、湿润。③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雄鸟常双双出没。（1）下面对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A.第一句诗，从大处着墨，描绘出在灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔筒洁而色彩浓艳。B.第二句诗，诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。C.第三句诗，诗人选择晚春最常见、也是最具有特征性的动态景物来勾画。D.第...
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  篇10：语文初二（秋季）第11次课 诗歌赏析（学生版+教师版）语文初二（秋季）第11次课 诗歌赏析（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初二诗歌赏析训练【舟山】（6分）古诗阅读。鄱阳湖①吴国伦欲向匡庐②卧白云，宫亭水色昼氤氲。千山日射蛟龙窟③，万里霜寒雁鹜群。浪涌帆樯天际乱，星临吴楚镜中分。东南岁晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客闻。[注释]①选自《明诗观止》。本诗是作者被贬江西时游庐山经鄱阳湖写下的咏景诗。吴国伦，明代文学家。②匡庐：即庐山。③蛟龙窟：指鄱阳湖。④鼙鼓：战鼓。这句指嘉靖年间倭寇骚扰东南沿海地区一事。“浪涌帆樯天际乱”中的“涌”，有的版本又写作“拥”。你觉得哪个更好？为什么？（2）关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。【咸宁】阅读下面两...
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  篇11：语文初二（秋季）第12次课 诗歌赏析（学生版+教师版）语文初二（秋季）第12次课 诗歌赏析（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初二诗歌赏析专项训练【宁波2017】 满庭芳 失鸡[明]王磐平生淡薄。鸡儿不见，童子休焦①．家家都有闲锅灶，任意烹炰。煮汤的贴他三枚火烧②；穿③炒的助他一把胡椒。倒省了我开东道。免终朝报晓，睡到日头高。【注释】①休焦：不要着急。 ②火烧：一种圆形的面食。 ③穿：通“汆”，一种烹调方法。（1）对曲中的“我”而言，失鸡最大的好处是“ ”。（用原句回答）（2）请结合作品内容，说说这首曲的语言特点。【宁波2018】...
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  篇12：2023届高考语文复习-诗歌专题训练-赏析颔联（含答案）2023届高考语文复习-诗歌专题训练-赏析颔联（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-----赏析颔联一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。题落星寺（其三）黄庭坚落星开士深结屋，龙阁老翁来赋诗。小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟。宴寝清香与世隔，画图妙绝无人知。蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝。1．请紧扣“藏”“迟”两词，赏析本诗颔联的妙处。二．阅读下面这首诗，按要求作答。书喜【南宋】陆游雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。天公不负书生眼，留向人间看太平。【注】作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。2、请任选一个角度赏析颔联。三、阅读下面这首诗，完成下面小题。有美堂①暴雨宋·苏...
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  篇13：2023届高考语文复习：现代诗歌的赏析2023届高考语文复习：现代诗歌的赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：现代诗歌的赏析现代诗歌的欣赏是指读者对现代诗歌作品由感知到感想的过程，它与生活情趣，个人爱好，文化修养，个人审美标准和时代审美标准有关。一、把握诗歌的感情基调诗歌常饱含强烈的情感，而作者的情感又是通过诗歌中的形象来承载的，这个形象来源于生活中一些具体的可以感知的事物，这些形象又创设一种意境去感染人们。所以，在理解现代诗歌的时候，我们要对诗歌反复阅读，从形象与意境入手把握诗歌的感情基调。在阅读中我们可以从诗歌的题目、诗歌或中心句入手，分析作者的情感，如《乡愁》（余光中），《祖国，我亲爱的祖国》，从文中标题我们就可以理解作者的感情；《我爱这土地》、《乡愁》（席慕容）从文中诗眼“爱”与“乡愁”...
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  篇14：2023届高考语文复习：诗歌专题训练赏析句子（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练赏析句子（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-----赏析句子一、阅读下面这首诗歌，完成各小题。野田黄雀行①曹植高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多？不见篱间雀，见鹞②自投罗。罗家得雀喜，少年见雀悲。拔剑捎③罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩④苍天，来下谢少年。【注】①建安二十五年（220年）曹丕继位，对曹植心存疑忌，杀掉曹植的至交丁氏兄弟，本诗即作于此时。②鹞：一种像鹰而略小的猛禽。③捎：挥击，削破。④摩：迫近、贴近。1、请赏析“不见篱间雀，见鹞自投罗”两句。二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。酬皇甫郎中对新菊花见忆白居易爱菊高人吟逸韵，悲秋病客感衰怀。黄花助兴方携酒，红叶添愁正满阶。居士荤腥今...
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   篇15：第9部分 现代诗歌与戏剧阅读 课时68 现当代诗歌阅读与鉴赏——三步读懂，重点赏析第9部分 现代诗歌与戏剧阅读 课时68 现当代诗歌阅读与鉴赏——三步读懂，重点赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：课时68 现当代诗歌阅读与鉴赏——三步读懂，重点赏析知识清单(十七) 新诗阅读一、现当代诗歌常识(一)概念与种类1．基本概念现当代诗歌是相对于古典诗歌而言的，是指五四运动以后的诗歌，五四运动之前的诗歌称古典诗歌。习惯上把现当代诗歌叫新诗，把古典诗歌叫古诗。现当代诗歌是由古代诗歌发展而来的。由古代过渡到现代，这里发生了两大变革：一是诗歌的外形与韵律，打破了字数的限度与韵律规范；二是抒情的深度与宽度发生了巨大的变化，远远超出了古诗抒发悲愁的范围。就这一点上来讲，现当代诗歌也叫自由诗，古代诗歌叫格律诗。当然，现当代诗歌中也包含了今人写的古体诗(习惯上称旧体诗)。如毛泽东的《七律·长征》...
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   篇16：中考语文二轮专题复习：古代诗歌赏析专题+意象“水” 导学案中考语文二轮专题复习：古代诗歌赏析专题+意象“水” 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌赏析 意象专题“水”导学案【学习目标】了解古代诗歌中水的不同内涵，学会赏析诗歌中的水的意象，理解诗人所要表达的情感。【要点梳理】选取七年级和八年级（上）中具有典型意义诗歌，进行意象归类。了解古代诗歌中水的不同内涵，学会赏析诗歌中的水的意象。朗读下面五首诗，思考诗中哪里写到了水，写出了水的怎样的特征，其中又表达出了诗人怎样的情感？1. 《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。2. 《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋...
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 篇17：中考语文诗歌鉴赏考点突破：词句赏析（含答案解析）中考语文诗歌鉴赏考点突破：词句赏析（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：词句赏析1．阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。春山夜月[唐]于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬①水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微②。【注释】①掬（jū）：双手捧起。②翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。对两首诗歌理解和分析错误的一项是（ ）A．第①首诗以“杨花”“子规”起笔，点明时节，寄寓作者对朋友远谪他乡的牵挂。B．第②首诗描绘一幅清幽淡远、极富神韵的春山夜月图，照应题中的“夜”“月”。C．第②首诗的加点字“掬”“弄”通过动作...
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   篇18：中考语文一轮考点突破：诗歌鉴赏（词句赏析）（含答案）中考语文一轮考点突破：诗歌鉴赏（词句赏析）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏（词句赏析）1．阅读下面这首诗，完成小题。淇上送赵仙舟相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？2．阅读下面古诗，完成小题潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。请从修辞角度说说画线句子的妙处。3．阅读下面这首词，完成小题。一剪梅 中秋无月辛弃疾①忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月也杯中。今宵楼上一尊②同，云湿纱窗，雨湿纱窗。浑欲乘风问化工③，路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红，杯且...
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  篇19：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——赏析一句诗的妙处（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——赏析一句诗的妙处（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-------赏析一句诗的妙处一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。书愤（三）陆游镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。关河自古无穷事，谁料如今袖手看。1．请赏析“谁料如今袖手看”这一句的妙处。二、阅读下首诗，完成题目。归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。2．“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。三．阅读下面这首诗，然后回答问题。下横岭望宁极①舍韩维驱车下横岭，西走龙阳道。青烟...
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  篇20：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——赏析一联诗的妙处（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——赏析一联诗的妙处（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练------赏析一联诗的妙处一、阅读下面这首宋诗，完成各题。东溪【注】 梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。【注】东溪：流经梅 尧臣的家乡安徽宣城。此诗是诗人 53 岁丁母忧居家乡时所作。1．诗中颔联“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝”广受后人称道，请赏析这一联的妙处。二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。太原早秋①李白岁落众芳歇，时当大火流②。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。注：①此诗作于唐玄宗开元二十三年（735年...
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