篇1：诗歌鉴赏 课件(共70张PPT)诗歌鉴赏 课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)鉴赏诗歌CHINESE TRADITIONAL CULTURE中国传统文化目录中华传承CHINESE TRADITIONAL CULTURE中国传统文化壹诗歌鉴赏五步法贰诗歌类型叁诗歌表达技巧肆常见题型诗歌鉴赏五步法第壹章诗歌鉴赏五步法壹贰叁看标题肆伍看作者看注解看关键词看意象一、看标题借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。《枫桥夜泊》——表达羁旅愁思。《悯农》——表达对农民艰辛的同情。二、看作者（知人论世）了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感...
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    篇2：诗歌形象鉴赏课件（共43张PPT）诗歌形象鉴赏课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)诗歌鉴赏之形象类型人物形象景物形象事物形象（1）人物形象 诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。还包括塑造的人物形象。（2）景物形象 诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。（3）事物形象 诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗的“事物”和送别诗中的细节。壹人物形象常见人...
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     篇3：古代诗歌表达技巧课件（共50张PPT）古代诗歌表达技巧课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)诗歌表达技巧目录肆叁贰壹修辞方法表达方式表现手法构思立意修辞方法壹比喻、比拟、夸张、对偶、排比、借代、设问、反问、双关、用典、通感、反语、引用、顶真、反复(重章叠句）、呼告……书湖阴先生①壁二首(其一)王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。[注] ①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年退居金陵时的邻居。②排闼(tà):推开门,撞开门。闼,小门。诗的后两句采用了哪些手法 请结合诗句简要分析。(6分)答案示例诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞方法,把山水写得有情有趣。“一水”对“两山”,整齐美观,音...
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  篇4：诗歌题材 课件（共49张PPT）诗歌题材 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；闺怨诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。 （“闺”字本意是小门。古人建房，其内室居住的往往是女眷，所以“闺”也常指代女性；“怨”者，即埋怨、抱怨的意思。） 闺怨诗的模式：别离──盼望──孤单。皇帝贵族（官僚）（门第）（封爵）庶民（吏佐）（农人）（商人）贱 民（奴婢）（部曲）（乐户）（工户）（官户）（杂户）李清照琵琶女孟姜女刘兰芝猜猜各属于哪个阶层产生原因皇权无上恩无常男尊女卑夫为纲别离迟暮源征商闺怨诗是唐代诗坛一枝...
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     篇5：品诗歌，见风骨——建安诗歌赏读 课件(共25张PPT)品诗歌，见风骨——建安诗歌赏读 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)吟诗歌，见风骨——建安诗歌赏读建安诗歌建安（196年-220年），东汉末年汉献帝的年号。孔融陈琳王粲徐干阮瑀 [yǔ]应玚[chàng]刘桢三祖陈王：建安七子：魏武帝曹操魏文帝曹丕魏明帝曹叡 [ruì]陈思王曹植品诗歌，见古人龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老当益壮自强不息方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也…...
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  篇6：2023届高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言 课件(共43张PPT)2023届高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)高考复习古代诗歌——鉴赏诗歌的语言考点一：炼字（品味关键词）知识梳理炼字：指锤炼词语,指诗人根据内容和意境的需要，经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。诗眼：诗眼是一首诗或某联、某句中最能表明意旨和表现力最强的词，就是最能揭示作者情感的字(词)。命题方式(1)诗中最传神的是哪个字 为什么 (2)简要分析某句中的某字的表达效果。(3)某字历来为人称道,你认为它好在哪里 (4)有人认为某字是全诗的关键，你同意吗 请说明理由。(5)全诗是围绕哪个字展开的 试简要分析。答题步骤一、找炼字：从诗(句)中找出关键...
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   篇7：2023届高考诗歌专项复习：读懂诗歌+课件(共43张PPT)2023届高考诗歌专项复习：读懂诗歌+课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)高三年级诗歌鉴赏专项复习（一）古代诗歌鉴赏实懂诗歌始鉴赏【2022全国甲】阅读下面两首宋诗，完成下面小题。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.欧诗和文诗题目大体相同，①欧诗中的画眉鸟寄托了诗人的感情，诗歌表面上是写鸟，实际上是写人，表达了诗人对自由生活的向往和追求；②文诗中画眉鸟的鸣叫声烘托出轻松的气氛，有助于表现诗人在公务闲暇时悠然自得的状态。【2022全国乙】阅读下面这首唐诗，完成...
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    篇8：专题03 诗歌语言-2023年高考语文古代诗歌巧鉴赏课件(共33张PPT)专题03 诗歌语言-2023年高考语文古代诗歌巧鉴赏课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)题型一 炼字(含诗眼)题型二 炼 句题型三 语言风格题型一 炼字(含诗眼)1.根据题干确定是分析一般性炼字还是赏析诗眼。2．炼字题题干明确“炼字”特点的字眼(“更佳”“生动”“传神”“特征鲜明”等)，限定了艺术特点赏析的范围。3．题干中“说明理由”“简要分析”之类的指令性字眼明示了答题的具体方向。(1)(2020·天津高考)“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。(关键词：更佳、说明理由)(2)(2017·山东高考)“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。(关键词：生动、传神、...
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    篇9：读懂诗歌-2023年高考语文古代诗歌阅读鉴赏课件（24张PPT）读懂诗歌-2023年高考语文古代诗歌阅读鉴赏课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)古典诗歌鉴赏（一）读懂诗歌（2022·浙江·高考真题）阅读下面两首诗，完成下面小题。楼前 [中唐]王建天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。飞龙老马曾教舞，闻着音声总举头。过勤政楼 [晚唐]杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。【注】①千秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。7．这两首诗中都写到的______________和___________，寄寓 之...
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   篇10：2023年高考语文古代诗歌巧鉴赏-整体把握，读懂诗歌(共23张PPT)2023年高考语文古代诗歌巧鉴赏-整体把握，读懂诗歌(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)整体把握，读懂诗歌在考场如何读懂一首诗？“6角度”读懂诗歌·一、抓标题·二、看作者·三、析注释·四、看诗文·五、抓“情”语·六、借选项一、抓标题标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切入点。暗示诗歌表达技巧揭示写作时间、地点、对象、事件、主旨表明诗歌题材标题蕴含的信息交代写作缘由或目的暗含情感或奠定作揭示作品线索品感情基调【练习题】请指出下列标题中的重要信息。卷别标题重要信息①交代了写作事件（写诗寄给江州白司马)；(1)2021·新高考全国1卷寄江州白司马②交代了写作对象（江州白司马)①表明了...
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     篇11：诗歌之表达技巧课件（55张PPT）诗歌之表达技巧课件（55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧*一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。明确考纲要求写什么？怎样写？为何写？*【常见题目形式】（1）这首诗用了什么表现手法 （2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧） 是怎样抒发诗人情感的 有什么作用 （3）诗人是怎样抒发自己的情感的？请结合诗句进行分析。*提 醒在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。*表达技巧一、修辞手法二、表达方式三...
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     篇12：诗歌修辞 课件(共17张PPT)诗歌修辞 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)诗歌修辞难点操练设问。先提出问题，然后自己回答；或者故作疑问，自己不答，让读者去思索体会。作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。《蜀相》 杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。反问。用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。蝶恋花 出塞 [清]纳兰性德今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。 21....
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    篇13：4 《古代诗歌四首》课件（共70张PPT）4 《古代诗歌四首》课件（共70张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)4 古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄天净沙·秋思中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理。今天，我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。新课导入诗歌常识简介在古代，不合乐的称为诗，合乐的则称为歌，现代一般把它们统称为诗歌。我们通常所说的古诗包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。古体诗：唐代以前出现的较少有格律限制的诗体叫古体诗。乐府诗：乐府是自秦代以来朝廷设立的音乐管理机构，汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐府。后来乐府成为了一种诗歌体裁，如《观...
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    篇14：2023届中考语文诗歌知识：古代诗歌分类（共51张PPT）2023届中考语文诗歌知识：古代诗歌分类（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)古代诗歌分类按音律形式分按表达方式分按体裁内容分按题材内容分古代诗歌分类诗、词、曲是古代诗歌的三大类。特点：不讲对仗，押韵比较自由包括注意“歌”《长恨歌》；“歌行”《燕歌行》“引”“曲”“吟”等均属于古体诗。《诗经》开创现实主义诗歌传统 《关雎》古体诗《楚辞》六言为主，开浪漫主义先河 《离骚》乐府诗：五言为主，奠定了中国古典诗歌以五言、七言为主的基础。古体诗的发展轨迹：《诗经》——楚辞 ——汉赋——汉乐府——魏晋南北朝民歌——建安诗歌——陶诗等文人五言诗——唐代——唐代古风、新乐府——唐以后以上这种形式的诗歌特点：字数、句数、平仄、音韵等都有严...
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    篇15：读懂诗歌之疏通字面意 课件（共27张PPT）读懂诗歌之疏通字面意 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)读 懂 诗 歌【2021年高考新课标卷】 寄江州白司马杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。B. 第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。C.第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长...
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    篇16：2023届高考专题复习：古代诗歌阅读精讲精练之鉴赏古代诗歌手法课件(共27张PPT)2023届高考专题复习：古代诗歌阅读精讲精练之鉴赏古代诗歌手法课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)诗歌鉴 赏第四讲 · 鉴赏古代诗歌手法TIP诗歌手法常见考察方向读懂诗歌离不开对技巧的把握，因为把握了诗歌的表达技巧，就把握了诗歌的艺术内涵，把握了诗歌景、情、意之间的关系。这里的关系指材料之间的相互组合和各种手法的搭配使用。主要从4个角度进行把握，即修辞手法、表达方式、表现手法和结构技巧。修辞高考对修辞手法的考查一般分为两个层面：一是辨认修辞，二是说明修辞格的表达效果。此类题型所涉及的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。高考对于修辞手法的考查，一般要求结合诗(词)句具体分析，不能泛泛而谈。古诗词常见修辞手法 效 果比喻...
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