说课教案是说课稿吗（精选8篇）

第十七课 《谁画的鱼最大》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术一年级上册《谁画的与最大》教学设计课题17.谁画的与最大单元第十七单元学科美术年级一年级学习目标1.知识目标：了解自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，了解大小是在对比中产生的。2.过程与方法：在观察、体验中学习用不同方式表现鱼的外形特征和花纹特点，领悟突出主体、画面丰满的绘画方法。3.情感态度价值观：在艺术创作中树立关爱大自然意识，培养学生大胆创作的习惯。重点:认识鱼的外形特点，感受和了解自然界中的鱼与美术作品中的鱼两者之间的关系，学习和掌握使画面丰满的绘画方法，运用多种形状、变化的花纹和漂亮的色彩完成作品。难点综...

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第十五课 《大树的故事》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术二年级上册《大树的故事》教学设计课题15,。大树的故事单元第十五单元学科美术年级二年级学习目标1.知识目标：通过回忆、观察，了解大树的基本结构(树根、树干树枝、树权、树叶等)及其颜色、种类等特点。学习表现大与小的关系，用绘画或剪贴的方法表现有关大树的故事。2.过程与方法：在回忆、观察、体验中，感悟大树的结构及美感，想象出大树的相关故事。3.情感态度价值观：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享。通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然、保护绿色生命的情感。重点了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，...

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第三课 《圆的世界》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。

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第十五课《神气的小厨师》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。

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1《我是独特的》第二课时说课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《我是独特的》第二课时说课 　　一、教材分析 　　第二课时的教学内容是“我能变得更好”,是由小健的成长故事串联而成的一个整体，旨在引导学生回到自身，合理看待自己的优缺点，能够改正自己、接纳自己。教材“我是不是很差劲呢”这个范例故事呈现了小健成长过程中出现的自我否定、自我怀疑的现象。这些现象其实也是学生校园生活中的普遍经验。教材中的留白设计引导学生回顾自己在生活中因自身不足而产生自我怀疑、自我否定的现象。 　　“阅读角”当中的内容是第6页范例故事的延续，定位于通过小健与不倒翁先生的对话，让学生合理认识自己的不足；右下角的提问，提示学生学会合理看待自我。主持人的话意在让学生通过第三方视角，重...

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第十四课 《多彩的拉花》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。

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第六课 《漂亮的建筑》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术一年级上册第6课《漂亮的建筑》说课稿我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第六课《漂亮的建筑》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《漂亮的建筑》属于“造型·表现”学习领域，本课的内容是：让学生通过需自己较为熟悉的中国古代建筑——天坛祈年殿，引导他们初步观察，了解建筑的外形。色彩特征和用途，并在此基础上将欣赏扩展至古今中外的代表性建筑。用各种形状的材质组合出有特点的“漂亮的建筑”，使学生在学习过程中加深对建筑的喜...

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第六课 《下雨了》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术二年级上册《下雨了》教学设计课题6.下雨了单元第六单元学科美术年级二年级学习目标1.知识与技能：了解雨中人物的特点，运用绘画语言，以“下雨了”为主题，创作一幅有层次、有动态的绘画作品。锻炼学生的观察、记忆和表现能力。2.过程与方法：通过播放音频或视频文件，引导学生在体验中观察、回忆雨中情景。通过教师的示范引领，学习如何表现人物动作、表情，组织一幅有简单情节的画面。3.情感、态度和价值观：通过表现雨中情趣，初步感受人与自然的关系，体验创作带来的乐趣。培养学生观察、记忆事物的习惯。重点启发学生回忆下雨时的情景，创作.幅画面有大小、前后...

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