篇1：人美版一年级下册美术 教案 15 春天的色彩人美版一年级下册美术 教案 15 春天的色彩资料可供全国地区适用。
大致详情：15 春天的色彩一．教学目标1、了解和感受春天给大自然带来的变化，发现和认识表现春天的常用色彩，感受和体验春天的色彩美。2、在观察体验中提高观察能力、对色彩的感受能力和知识能力。尝试使用不用的材料，不同方法的创作过程，自由大胆的表现春天的色彩。二．教学重难点教学重点：观察记忆春天的色彩，认识春天的色彩，感受春天的色彩美，体验利用各种方法表现春天。教学难点：表现方法灵活运用，整体色彩倾向的把握。三．教学设计（一）感知春天师：老师给大家带来了一本好看的绘本，名字叫做《送给爸爸的春天》，我们一起去看一看。你们喜欢春天吗？你眼中的春天是什么样子的？板书课题：春天（二）感受春天1、...
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 篇2：五年级下册美术教案-第2课 春天的歌 辽海版五年级下册美术教案-第2课 春天的歌 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 春天的 歌 课 型 欣赏 课 时 2课时教材分析 本教材注重让学生通过欣赏极具代表性的优秀风景画作品来体会不同时期不同派风景画的思想内涵和艺术风格，提高风景画的审美能力。学情分析 在教学过程中应充分激发起学生的兴趣，尽量精简枯燥的文字理论知识的讲授，让学生开动脑筋，自己解决问题，并通过大量图片来吸引学生，以图片为桥梁来自然的让学生接受理论知识。课程目标 了解风景画的几个重要发展时期，并学会欣赏风景画的方 法。培养学生独立学习、思考、实践的能力，协作的能力和解决 问题的能力。提高学生审美情操，养成健康的审美情趣以及对风景画的喜爱。学习重点 1风景画的定义。2...
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 篇3：岭南版三年级美术下册 13. 春天的消息 教案岭南版三年级美术下册 13. 春天的消息 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14.春天的消息 教案教学目标知识目标：（1）认识明信片；（2）能设计出一张明信片。过程与方法：（1）通过音乐与动画来感受春天的色彩 ；（2）通过欣赏明信片来了解明信片的装饰性与功能性 ；（3）通过动手操作来设计一张关于春天的明信片。情感与态度：（1）感受春天的五彩缤纷，感受大自然的美；（2）激发学生的美术创造力；（3）体验美术与生活的联系，与同学体验分享设计的乐趣。教学重难点重点：能根据明信片的设计要素完成一张主题为春天的明信片。难点：能运用绘画或剪贴的形式进行设计，同时具有内容完整、主题突出、色彩鲜艳三大特点教学方法讲授法、练习法、直观演示法教学准备彩色笔、胶水、剪刀...
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 篇4：电子工业版（宁夏）四下信息技术 4.把网上的宝贝撤回家 教案电子工业版（宁夏）四下信息技术 4.把网上的宝贝撤回家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《把网上的“宝贝”搬回家》教学设计学习目标：学会建立“藏宝阁”保存网页。学会保存网页中的图片、文字。培养学生获取、处理、加工信息的能力。培养学生自主学习及合作学习的能力。体验掌握知识与技能的乐趣。使学生将学到的知识与技能运用到学习与生活中。教学重点:1、掌握保存网上的文字、图片、网页的方法。2、培养学生获取、处理信息的能力。3、培养学生的自主学习及合作学习的能力。教学难点:培养学生自己动手动脑解决问题的能力。教学过程：一、保存精彩的网页1、引入新课：因特网上有许多美丽的图片和精彩的文章，还有动听的音乐和好玩的游戏！上网游览时，我们可以把喜欢的东西保存到自己的计算机中...
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   篇5：电子工业版（宁夏）四下信息技术 4.把网上的宝贝撤回家 教案电子工业版（宁夏）四下信息技术 4.把网上的宝贝撤回家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《把网上的“宝贝”搬回家》教学设计
?教学目标
认知目标：
1.? 初步认识“下载”的含义。
2.? 掌握把网页、网上的文字、图片保存到自己的电脑里的方法。
发展目标：
1.培养学生获取、处理、加工信息的能力。
2.培养学生自主学习及合作学习的能力。
3.综合运用所学的知识，设计制作一张小报。
情感目标：
培养学生对信息技术的兴趣，鼓励学生大胆操作，体验掌握知识与技能的乐趣。使学生将学到的知识与技能运用到学习与生活中。
教学重点
1.掌握保存网上的文字、图片、网页的方法。
2.培养学生获取、处理、加工信息的能力。
3.培养学生的自主学习及合作学习的能...
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    篇6：16用春天的色彩装扮自己 美术一年级下册 （教案）16用春天的色彩装扮自己 美术一年级下册 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《用春天的色彩装扮自己》教学设计学情教材分析：一年级的学生对春天并不陌生，这对本课的学习是个很好的知识准备。在春暖花开之际，孩子们脱去了冬装，显得更加充满生机与活力，这时他们亲近大自然的渴望心情也是非常强烈的，这又为孩子们学习“春天”提供了情感的准备。教材分析：春天里万物复苏、万树萌绿、百花争艳、绿草如荫，一派迷人的景色。人们穿上轻便漂亮的春装，迎着温馨的春风领略着生机勃勃的春意。让学生接触大自然，到大自然中去寻找春天，去观察春天给大自然带来的变化，了解和感受春天的色彩美。本课旨在让学生充分地感受大自然的美，激发学生热爱大自然的情感。引导学生观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试...
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 篇7：六年级上册音乐教案第一单元 欣赏 《春天的故事》人教版六年级上册音乐教案第一单元 欣赏 《春天的故事》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天的故事》教学设计一、教学目标【情感态度与价值观】:通过对歌曲的学习，增强对祖国的热爱之情。【过程与方法】:运用分析法、小组探究法，提高音乐欣赏能力，培养音乐学习兴趣。【知识与技能】:了解歌曲的创作背景及演唱方式对音乐表达的作用。二、教学重难点【重点】:了解歌曲表达的思想感情，从而增强对祖国的热爱之情。【难点】:理解音乐中表现的改革开放的发展历程，了解演唱方式对于音乐表达所起的作用。三、教学用具:、钢琴四、教学过程一：导入新课教师在多媒体上出示改革开放前后深圳的风貌图，“同学们，图片中是同一个地方不同时期的照片，你们从图片中能看出这个地方有什么改变吗 ”学生自由回答。...
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 篇8：人美版小学一年级美术下册《用春天的色彩装扮自己》名师教案人美版小学一年级美术下册《用春天的色彩装扮自己》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用春天的色彩装扮自己》名师教案学情分析：一年级的学生对春天并不陌生，这对本课的学习是个很好的知识准备。在春暖花开之际，孩子们脱去了冬装，显得更加充满生机与活力，这时他们亲近大自然的渴望心情也是非常强烈的，这又为孩子们学习“春天”提供了情感的准备。教学目标：1.明确人物装饰的主要部位，学习简单的人物装饰方法，利用剪、折、卷、撕、贴等方法，巧用彩纸进行人物装饰。2.在观察、体验探究中学习如何用春天的色彩装扮自己，培养学生的设计意识和动手设计制作能力。3.通过用春天的色彩装扮自己的学习活动，培养学生的设计意识，激发学生美化生活的愿望。教学重点：学习用春天的颜色装扮自己，了解利用彩纸...
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 篇9：岭南版三年级美术下册《13. 春天的消息》教案（表格式）岭南版三年级美术下册《13. 春天的消息》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 春天的消息 课型或模块 设计·应用学校 年级 三年级教学目标 1、情感、态度、价值观目标 感受春天是个充满生机的季节。2、过程与方法目标 通过课题导入——课堂发展——个人创作——总结评价四个环节，运用观察法、对比法、讨论法和欣赏法，学习明信片的设计与应用。3、知识与技能目标 ①了解明信片的四要素与功能；②能根据明信片的设计要素设计一张以春天为题的明信片。教学重点 能根据明信片的设计要素,手绘设计一张明信片。教学难点 对明信片进行主题突出，画面生动的装饰设计。教学内容分析 本课以春天的消息为题，让学生运用明信片的设计要素进行创作，一方面让学生了解明信片的功能，另一方...
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 篇10：第四单元《春天的歌》（教案） 音乐三年级下册（表格式）第四单元《春天的歌》（教案） 音乐三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 4 单元 春天的歌 总 3 课时 14课题 《嘀哩嘀哩》 课型 唱歌课 第1课时教学目标 1．能够用欢快、自然的声音有感情地演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育学生热爱大自然。 2．用不同的演唱形式来表现歌曲。 3．能够掌握口琴中音区的音位排列和基本演奏方法。教学 重难点 １．引导学生用轻松而有弹性的声音演唱歌曲，表达对春天的热爱。 ２．歌曲中模仿小黄鹂叫声的节奏型： X X X X X X X X 0 X X X X X X － 嘀哩哩嘀哩 嘀哩哩 嘀哩哩 嘀哩 哩 ３...
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   篇11：西师大版 小学音乐 2.5春天的童话 教案西师大版 小学音乐 2.5春天的童话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的童话
教学内容
歌曲课《春天的童话》。
教材分析
这是一首由三部分构成的歌曲,采用了统一的大调式,F大调,四二拍。
第一部分为不带歌词的旋律,是整首歌曲的引子。这部分首先采用了宽松的节奏排列,悠长、自由的旋律仿佛宣告着春天的到来。第二部分为单乐段,由5个乐句构成,问答式的旋律结构,增添了歌曲欢快的气氛。第三部分也为单乐段,由5个乐句构成。第一、二乐句节奏相似,歌曲旋律较为舒缓,同第一乐段欢快的情绪形成对比。
学情分析
三年级的学生已经初步具备了视唱乐谱的能力,这首歌曲旋律简单,对于三年级的孩子来说,还是比较容易的。歌曲第二部分欢快活泼,但仍需用连贯的声音演唱;第三部分舒缓、...
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  篇12：五年级下册美术教案-第2课 春天的歌 辽海版五年级下册美术教案-第2课 春天的歌 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 2、春天的歌年 级 五年级课 时 2课时学习领域 造型.表现学习目标 1、通过对春季的观察、感受，了解春季给大自然带来的美，激发学生对大自然的热爱之情。2、运用铅笔淡彩的作画方法，表现春天的景色。教学重点 观察春天的景色，学习运用铅笔淡彩的绘画形式来表现春天。教学难点 画面的构图安排，水分的合理运用。教学方法 展示法、演示法教师教具 图片、范画学生学具 绘画用具教学过程 第一课时引导阶段 1、同学们，现在是春天了，谁能说说春天是什么样子的？2、出示课件，欣赏春天的景色...
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  篇13：二年级下册音乐教案 第一单元 春天的小河苏少版二年级下册音乐教案 第一单元 春天的小河苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的小河教学内容：《春天的小河》教学目标：1、较好的表现四拍子的韵律，感受歌曲，明朗活泼的情绪2、能用自然、优美的声音，熟练演唱歌曲教学重点：1、能熟练的运用简谱唱歌曲旋律（难点） 2、能边做手势边演唱歌谱3、感受以“春天”为主题的音乐作品中蕴含的快乐情绪，增进音乐对生活的热爱教学过程：1、 组织教学师生问好2、 导入1、 欣赏导入师：（播放音频）请小朋友们来听一种声音？这种声音把我们带到了什么季节？生：（布谷鸟）师：布谷鸟的歌声，把我们带到了什么季节？生：春天师：春天来了，在大自然中，你发现了哪些变化？生：（花、草）师：春天到了，万物复苏，到处都充满了春...
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  篇14：全国通用一年级上册美术 手指画：春天的小蝌蚪 教案全国通用一年级上册美术 手指画：春天的小蝌蚪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：手指画：春天的小蝌蚪1、 活动背景（设计意图）： 春天是一个美丽的季节，我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富学生的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带学生春游、布置自然角等。一天班上有位学生带来了许多小蝌蚪，我将它们安置在自然角中，孩子们很好奇地围着小蝌蚪，你一言我一语地议论开了，有的说：“小蝌蚪的妈妈是谁呀？”有的说：“小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱”……后来有位学生告诉大家小蝌蚪的妈妈是青蛙，可其他孩子不相信。他们很奇怪小蝌蚪没有大眼睛、绿衣裳也没有四条腿怎么会是青蛙呢？于是我给他们讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事，使他们知道了青蛙确实是小蝌蚪的妈妈以及小蝌蚪变成青蛙的过程，这以后班上的孩子只...
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 篇15：【核心素养目标】统编版语文六年级下册第四单元 综合性学习：春天的故事 教案【核心素养目标】统编版语文六年级下册第四单元 综合性学习：春天的故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台阅读材料（春天的故事） 教案教学版块（课题） 阅读材料（春天的故事） 课时教学目标 能围绕活动主题积极开展活动。读读“阅读材料”,运用多种阅读方法开展阅读分享会,分享阅读方法及阅读收获。 核心素养目标 文化自信：在活动中了解改革开放给中国带来的巨大变化，珍惜来之不易的幸福生活。语言应用：结合资料，抓住重点词语理解含义深刻的句子，运用多种阅读方法开展阅读分享会。 思维能力：阅读材料，抓住重点词语，分享阅读方法及阅读收获。审美创造：通过不同形式的教学，增强热爱祖国的思想感情。 教学内容 能围绕活动主题积极开展活动。读读“阅读材料”,运用多种阅读方法开展阅读分享...
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   篇16：六年级上册音乐教案第一单元 欣赏《春天的故事》人教版（表格式）六年级上册音乐教案第一单元 欣赏《春天的故事》人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 周 第 课时 授课时间: 年 月 日课题 《春天的故事》 内容 欣赏 课型 新授教学目标 1.情感态度与价值观：了解中国的历史，并能够用歌声表达热爱祖国的思想。2.知识与技能：了解作品创作背景，知道《春天的故事》是颂歌体裁。能根据音乐要素划分歌曲的段落,在模唱中初步理解歌词的含义。3.过程与方法：能随录音哼唱歌曲。活动 欣赏在听辨、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵 方法 体验法探究法讲授法重点 感受理解表现乐曲 难点 理解并表现作品 关键 理解作品的情感内涵教学准备 教师：音响资料学生：...
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 篇17：第6课 春天的色彩（教案） 美术一年级下册 苏少版第6课 春天的色彩（教案） 美术一年级下册 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 春天的色彩1教学目标认知目标：了解春天的色彩的知识，感受色彩表现的的魅力。技能目标：通过看看画画说说等手段利用手中的各种材料，大胆绘画设计春天的色彩，感受画面由抽象到具象的转变画出春天的美感。情感目标：让孩子走近自然，观察自然，培养学生热爱大自然的情感，提高审美能力。2学情分析对于一年级学生会简单的用线条和色块来大胆的自由的表现出来，对事物的形象有简单的了解，我从培养他们的兴趣入手。在观察大自然后，能够用简单的话语表现自己的感受，在实际操作中，体验造型的乐趣的乐趣。通过春天的大量素材，让学生体验大自然的微妙区别，再通过直观演示表现方法，化难为易，化抽象为具象，使画面更完善！...
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 Tags：春天,宝贝,教案,精选,17篇
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