春来了教案（精选8篇）

湘艺版音乐三年级下册 第二课 （简谱） （演唱）春来了 （课件）（15ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)湘教版三年级下册音乐春 来 了春天之旅发声练习1 = C – E43对比练习对比练习寻找春天的声音杜鹃:春雷:春雨:沙沙沙!咕咕咕!轰隆隆!今天我们春之旅就结束了!谢谢大家,再见!2张992为1-F洪源小快报曲a国强到适！-裸，春来了1.2.米来了12835a2-9482195128-l558128地在哪里浪知道？来贴绿和响一起提速藏小期友们看50821--458-45-8211465-谁先我到。我到了，找到了，她在哪里我如道，848217g.g12855g128502-1春站娘流...

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湘艺版音乐三年级下册 第二课 （简谱） （演唱）春来了 （课件）（18ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)湘教版三年级下册春来了欢迎来到音乐课堂《春来了》《春来了》这首歌曲是几拍子的？你听到这首曲子想到了什么？看到春天你有什么感想？听一听,读一读,拍一拍以四分音符为一拍每小节三拍红的像火粉的像霞白的像雪听一听,读一读,拍一拍四三拍强 弱 弱听一听,读一读,拍一拍× × × — | × × × —|× ×· × | ×× × —||5 3 5 3 1 7 6 7 6 5 5 6 7 5 1 3 2 5 1 0 5 3 1 – 7 6...

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湘艺版音乐三年级下册 第二课 （简谱） （演唱）春来了(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。2范唱伴奏节奏相同：5 3 1 - | 7 6 5 - | 1 2 3 3 | 5 3 2 - |春 来 了 春 来 了...

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湘文艺版三年级音乐下册第2课《（演唱）春来了》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：春来了 教学设计 一．教学内容： 会唱歌曲《春来了》。 二．教学目标: 知识目标：能学会演唱歌曲《春来了》，认识3/4拍子，感受3/4拍子的旋律特点,唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。 能力目标：指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，能积极参与听赏，表现歌曲,用歌声表达对春天的赞美之情。 情感目标：在学会歌曲《春来了》同时，体会春天给我们带来的快乐多方面感受春天的美好形象,使学生心情享受春天带来的喜悦和希望，培养学生热爱大自然，热爱生活的美好情怀。 三．教学重点： 感受3/4拍子的旋律特点，激发学生用欢快的情绪演唱，并大胆地参与表现。 四．教学难点： 1、感受4/3拍子...

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苏少版二年级音乐下册（简谱）第一单元《春来了》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《春来了》教学设计 教学内容： 苏教版第四册第一单元《春来了》综合课 教学分析： “一年之计在于春。”本围绕“春”的主题，引导同学们在听赏中感受春天，歌唱中体验春天，活动中表现春天，生活中珍爱春天。通过音乐，抒发对春的喜爱，对美好时光的珍惜。本单元的学习具有比较性。两首《春晓》歌曲题材、内容相同，但音乐的情绪、风格迥异，启发了对“春”不同的感悟与理解。五千年文化，三千年诗韵，鼓励孩子们“以音乐为载体”用自己喜欢的音乐方式，让经典诗词咏流传，让中国的传统文化拥抱更美好的未来。 教学目标： 1.积极参与音乐活动，能结合自己的生活体验，感受音乐中春天，乐于表达对音乐、对春天的喜爱。经典...

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春来了（课件）-2021-2022学年音乐三年级下册(共9张PPT，内含音频)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)牡丹春 来 了X XX X3/4拍X X XX XX XXX.X XX XXX X. X春 来 了5 3 1 - | 7 6 5 - | 1 2 3 3 | 5 3 2 - | 3 4 3 2 1 7 | 6. 5 1 2| 3 - -. . . . . .春 来 了 春 来 了 她 在 哪 里 谁 知...

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三年级音乐下册春来了教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级音乐下册《春来了》教学设计（ 教学内容：《春来了》年级：三年级课型：以唱歌为主的综合课一、教学目标1、知识目标：能学会演唱歌曲《春来了》，认识3/4拍子，感受3/4拍子圆舞曲的旋律特点。2、能力目标：能积极参与听赏，表现歌曲；能用图画的方式表现春天的美。3、情感目标：在学会歌曲《春来了》同时，体会春天给我们带来的快乐。二、教学重点：感受3/4拍子的旋律特点，激发学生用欢快的情绪演唱，并大胆地参与表现。三、教学难点：感受3/4拍子的旋律特点，激发学生用欢快的情绪演唱。四、教具准备：电子琴、春天景色挂图五、教学过程（一） 情境导入1、观看图画师：同学们，我...

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（演唱）春来了 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：（演唱）春来了 教学设计1教学目标 1.能积极参与听赏活动，能感受到《杜鹃圆舞曲》的不同情绪，并能用不同标志区分不同乐段。2.能学会演唱歌曲《春来了》。2学情分析 1.三年级学生的好奇心比较强，易受环境、氛围的影响。形象思维处于主导地位，对抽象的知识难于掌握。可以用音乐的节奏，氛围加以铺垫，引导和调动学生自主学习和参与。2.三年级的学生的乐感和节奏感比起一二年级好了很多，并不比四五年级差。他们的童声是最好的，声音最美。好的乐感和好的声音让孩子们的表现力会大大提高。对于歌曲的表现也会是最美的。但是孩子的表现力往往有所保留。3重点难点 指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受...

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