篇1：4.1 青春的情绪 教案4.1 青春的情绪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1《青春的情绪》教学设计-部编版道德与法治七年级下册一、教学内容分析《青春的情绪》是第二单元“做情绪情感的主人”的第一节内容，本册教材的第一课已初步涉及情绪调节的知识，本课承接第一课，初中学生心理发展还不成熟，面对反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦的矛盾心理，情绪上也会出现波动，板块一“情绪面面观”引导学生认识情绪的含义与类型，理解情绪对个人行为和生活的影响和作用；板块二“情绪的青春色调”引导学生理解青春期的情绪特点，善于激发正面的情绪感受，并学会积极面对负面情绪，让生活多一些阳光，少一些阴霾。学好这一课也将为后面“情绪情感”的学习奠定了基础。二、学情分析青少年犹如东升的旭日，朝气...
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  篇2：【核心素养教案】北京的春节 第二课时 教案【核心素养教案】北京的春节 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北京的春节 教案教学版块（课题） 北京的春节 课时 40分钟教学目标 把握课文的详略安排及其效果,学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。体会老舍“京味儿”语言的特点。联系生活实际和阅读体验,感受不同时代不同地域的春节习俗。核心素养目标 文化自信：有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。语言应用：结合资料，学习课文有顺序、详略得当的写法。 思维能力：熟读课文，抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。审美创造：通过不同形式的教学，体会描写孩子们过春节的句段，感悟春节的喜庆，激...
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  篇3：4.1 青春的情绪 教案4.1 青春的情绪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案一：教学目标 课题 青春的情绪 课 型 新课课节 1课时 教学方法 讲授法、合作探究、自主学习教学 目标 要求 1.了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。 2.认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。 3.认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。 4.学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。重点 难点 重点：情绪的作用 难点：积极面对负面情绪教具 课件二：教法过程 情景导入 师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？ 明天我和家人要去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学别喝生水...
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 篇4：1.北京的春节教案1.北京的春节教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 1.《北京的春节》第一课时备课组 六年级组 复备人教学目标 1.学会本课生字新词，读准字音，正确书写。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，读好具有京味儿的语句。3.整体把握文章的主要内容。了解课文的表达顺序，分清内容的主次。教学重点 能够正确、流利、有感情地朗读课文，读好具有京味儿的语句。教学难点 整体把握文章的主要内容。了解课文的表达顺序，分清内容的主次。教学过程 复备记录一、创设情境，揭示课题。 1.玉鼠追冬去，金牛送春来。又一年春节过去了。这个中国最盛大的传统节日给你留下了怎样的印象？ 2.俗话说:“十里不同风，百里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民...
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 篇5：2.4春的赞美 教案2.4春的赞美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：接力出版四年级下册《春的赞美》教材分析歌曲《春的赞美》是我国著名的流行音乐家黎锦辉先生根据威尔第的歌剧《弄臣》《女人善变》的曲调改编而成，三拍子的旋转性，词与曲完美结合,恰到好处地表现出儿童对春天的歌颂和赞美。学情分析本阶段的学生已具备一定的音乐审美能力和鉴赏能力，掌握了简单的节奏型，有一定的视唱识谱的能力，对3/4拍、休止符等有了一些认识，但还需要老师的进一步引导和鼓励。教学目标1. 情感态度价值观：通过学唱歌曲，体验春天的美好景象，感受歌曲轻快、明亮的情感特点，激发学生心中对春天的赞美，对祖国大好河山的热爱之情。2. 过程与方法：通过观观看视频、听唱法、师生互动、生生互动等...
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 篇6：1 北京的春节 教案1 北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.北京的春节1.会写“蒜、醋”等15个字，会写“热情、自傲”等20个词语。2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。相关课件和视频、《妙解学案》练习卡2课时课时目标1.会写“蒜、醋”等15个字，会写“热情、自傲”等20个词语。2.默读课文，了解课文的表达顺序，把握课文的主要内容。3.分清内容主次，了解课文的详略安排。教学过程一...
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   篇7：1《北京的春节》第二课时 之相同的意思 不同的表达教案1《北京的春节》第二课时 之相同的意思 不同的表达教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1《北京的春节》第二课时 之相同的意思 不同的表达（教案）部编版语文六年级下册教学目标：1.通过学习例句，发现同一意思又不同的表达，并体会其语言的丰富性和多样性。2.能运用不同的词语表达相同的意思修改句子，激发学生平时积累词语的兴趣。教学重点：通过学习例句，发现同一意思又不同的表达，并体会其语言的丰富性和多样性。教学难点：能运用不同的词语表达相同的意思修改句子，激发学生平时积累词语的兴趣。教学过程：一、导入新课亲爱的同学们，你们好，欢迎来到陈老师的语文微课堂。相同的意思，因不同的表达而精彩，让我们一起走进统编版语文六年级下册第一课《北京的春节》第二课时的学习，共同开启一段快...
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 篇8：1.北京的春节 第一课时教案1.北京的春节 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北京的春节（第一课时）【教学目标】1.通读课文，熟读词语。2.利用时间表学会把握较长文章的主要内容，并体会文章详略得当的表达特点。3.重点学习第八段，领悟文章的表达方法。感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。【教学重难点】1.利用时间表，梳理较长文章的主要内容。2.体会文章的详略得当，有效阅读重点段落。3.学会文章的表达方法，激起探究传统文化的兴趣。【教学过程】一、趣味谈话，引出课题1.师：同学们，看看老师手上拿的是什么。学生一起说红包师：那么刚刚过去的什么节日我们收到红包？学：春节2.师：哇，这么响亮...
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  篇9：第二课 青春的心弦 表格式教案第二课 青春的心弦 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案一：教学目标 课题 青春的心弦 课 型 新授课课节 2 教学方法 讲授法、合作探究法教学目标要求 1.了解异性交往应把握的分寸；女生学 会在异性交往中的一些自我保护的方法。2.树立正确的异性交往观；正确认识并接受青春期出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感师题；选择并初步形成有关友 谊的正确的价值观。重点难点 重点：男女生的性别差异；男生女生各自的优势；与异性交往的基本要求难点：处理异性同学之间的情感；区分对异性的朦胧情感与爱情教具 PPT二：教法过程 一、导入你小时候喜欢的玩具或游戏有哪些？通过同学们的回答，老师发现男女生之间在兴趣爱好上有差异，这些差异还...
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 篇10：1 北京的春节 教案1 北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北京的春节 教学目标： 1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2、 学习课文有顺序、详略得当的写法。3、结合课文的学习开展调查活动，去了解节日、服饰、饮食、民居等方面的民风民俗。4、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 教学重点： 引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 教学难点： 作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。教学准备：收集资料 多媒体课件教学课时：两课时 教学过程： 第 一 课 时教学目标：1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2...
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  篇11：1 北京的春节 教案1 北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教案教材分析： 《北京的春节》是六年级下册的第一篇课文。本文作者是著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好。情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿，也表达了作者自己对传统文化的认同和喜爱。教学目标：1、学会本课14个生字，正确读写“腊八、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、...
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    篇12：第二课 青春的心弦复习教案（表格式）第二课 青春的心弦复习教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计课题 2.复习第二课 青春的心弦 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备审核人 使用人 使用 时间 二、熟记重要知识点，抽查互查 1.男生与女生的差异表现在哪些方面？（P14） 2.什么是性别刻板印象？（P15相关链接） 3.★性别刻板印象的影响？（P16） 4.如何正确看待男生女生的性别差异（生理性别特征）？（P15-P16） 5.正确认识男生女生性别优势的原因及做法？（P17） 6.青春期心理萌动的表现？（P18） 7.★与异性交往的意义？（P19） 8.★与异...
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 篇13：第一课 青春的邀约复习教案（表格式）第一课 青春的邀约复习教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计课题 复习第一课 青春的邀约 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备主备人 审核人 使用人 使用 时间 二、熟记重要知识点，抽查互查 1.什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接） 2.★青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3） 3.★青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4） 4.身体发育不同的原因和表现？（P5） 5.★怎样正确对待青春期的生理变化？（P5） 6.★青春期的心理变化表现在哪些方面？（P5） 7.青春期矛盾心理的主要表现？（P6相...
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 篇14：1 北京的春节 教案1 北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文部编版六年级（下）第1课《北京的春节》教案教学要求1.学习本课的生字新词。2.了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。3.通过阅读，能找出春节开始高潮和结束的日子。4.有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。教学目标1.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛，领悟到民俗背后的文化。2.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。教学难点品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。教学重点引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。一、自读课文，合作认字，学习生字1.教师出示...
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  篇15：第三课 青春的证明复习教案（表格式）第三课 青春的证明复习教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计课题 3.复习第三课 青春的证明 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备主备人 审核人 使用人 使用 时间 二、熟记重要知识点，抽查互查 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24） 2.青春的遐想有什么重要意义？（为什么青春的探索不会停止？）（P24） 3.★为什么要自信？（自信的作用）（P25） 4.如何做到自信？（P26） 5.★为什么要自强？（自强的作用）（P26） 6.★如何做到自强？（P26） 7.什么是“行己有耻”？（P28） 8.★如何做到“行己...
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 篇16：6春天的色彩 教案6春天的色彩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的色彩教材分析:本课旨在让学生充分地感受大自然的美，激发学生热爱大自然的情感，引导学生观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法，把春天的色彩表现出来，以此表达自己的情感体验。课时：2课时课业类型：欣赏·评述第一课时教学目标：1.认知目标：了解春天给自然界带来的变化,知道表现春天的常用色彩。2.技能目标：记忆色彩，利用各种方法表现春天的色彩。3.情感目标：培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。教学重点：观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现。教学难点：涂色的方法以及整体的色彩倾向。教学过程：一、感受导入1...
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 篇17：【核心素养目标】4.1青春的情绪 教案（表格式）【核心素养目标】4.1青春的情绪 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.1青春的情绪 教学设计（核心素养目标）课题 青春的情绪 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级学习目标 道德修养：了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响，学会调节情绪，做情绪的主人。健全人格：能够分析不同情绪带来的不同后果，保持乐观心态，热爱生活、乐观向上、全面发展。重点 情绪的影响难点 如何面对青春期情绪教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、成熟的人都有自己的表情包2、小调查：说一说你最喜欢的表情包和最常用的表情包，看看谁和你拥有相同的表情包。3、我们通过表情包表达什么？ 思考。 通过学生常用的表情包，提高学生兴...
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  篇18：【核心素养目标】4.1 青春的情绪表格式教案【核心素养目标】4.1 青春的情绪表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下4.1《青春的情绪》教案课题 《青春的情绪》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级学习目标 核心素养目标：道德修养：了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响，学会调节情绪，做情绪的主人。 健全人格：分析不同情绪带来的不同后果，保持乐观心态，热爱生活、自信开朗、乐观向上、全面发展。情感态度价值观：懂得克服不良情绪，保持乐观、开朗的心境是进行情绪修养的重要内容。激发学生保持积极、乐观、向上的情绪状态。能力目标：了解青春期的情绪特点，明白情绪需要个人主动调节的道理。知识目标：认识人类情绪的复杂多样，理解情绪受到多方面因素影响，理解情绪的神奇作用。重点...
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  篇19：幼儿大班手工课：会变的小书教案幼儿大班手工课：会变的小书教案资料可供石家庄市地区适用。
大致详情：微课说明【教学目标】学会认识数字1234同时训练动手能力。【制作意图】 这本《我的小书》在创作过程中考虑幼儿的年龄特点和兴趣特点,同时具有：讲述故事、添加文字阅读、续编故事、复述、看图讲述、添加或删减页数、拆装非常方便等多种功能。本作品适合教学和区域活动，便于教师操作和幼儿翻越，欣赏，增加兴趣，非常适合幼儿的活动。 【选用材料】 彩笔白纸剪刀。 【应用年龄】 三岁以上幼儿均可适用，并可根据年龄调整内容和制作方法，随时增减书内篇幅。 【制作方法】 孩子们用简单的工具:剪刀、彩笔、白纸，练习1234的数字书写。做了一本数字小书，从1--4写好数字。很快孩子们...
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 篇20：第二单元青春的脚步 青春的气息复习课件第二单元青春的脚步 青春的气息复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。第二单元 青春的脚步 青春的气息 复习复习目标1、克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期；以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。2、提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。3、知道青春期基本的心理卫生常识。师生共同梳理知识点 构建知识结构问题总结1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？2、我们悄悄长大的表现是什么？3、长大的感觉表现在哪些方面？4、如何正确认识青春期出现的心理矛盾？5、我们应以怎样的心态来对待青春期的生理变化？6、如何适应成长的节奏？7、如何消除烦恼，树立自信？8、.我们怎样...
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     Tags：气息,大班,教案,精选,20篇
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