篇1：1《北京的春节》教案1《北京的春节》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教学设计一、教学目标：（一）知识与技能：认读本课的生字，掌握多音字，会读儿化音，有感情地朗读课文，了解北京春节的习俗；（二）过程与方法：通过阅读课文内容，掌握作者以时间顺序表达的写作方法，并且注意详略分明，突出重点；（三）情感态度与价值观：通过课文内容，真切地感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民俗民风和传统文化。二、教学重难点：重点为有感情地朗读课文，了解北京春节的习俗；难点是掌握作者以时间为顺序表达以及详略得当的写作手法，感受作者对传统文化的喜爱之情。三、教学准备让学生预习课文，搜集有关春节的资料；教师提前准备好字词卡片，音频等材料。四、教学过程第一课时...
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 篇2：《奋斗的青春最美》高中班会教学设计 教案《奋斗的青春最美》高中班会教学设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《奋斗的青春最美》高中班会教学设计【创设背景】进入高三已经快两个月了，同学们好像还停留在高二，没有紧迫感，目标性不够强烈，学习欲望不强，甚至产生了倦怠等消极情绪。在这种情形下，班主任必须及时做好心理调适和情绪疏导，将班级引向积极的备考“作战”的状态。而我校高考成绩要再创辉煌，就需要“搏”。“搏”是一种不断进取的精神，是永不言败的坚韧精神，是自信自强的挑战精神。这种“搏”的精神在高三的学习生活中尤其显得重要。[适用年级]高三开学前两月【教育目标】1、认知目标：使学生认识面对高三学习的重要性，奋斗精神尤其重要。2、情感目标：引导学生从中体会成功固然让人欣喜，而高三时代紧张而枯燥的拼搏...
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 篇3：心理课 I 走进青春期的友谊教案心理课 I 走进青春期的友谊教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理课 I 走进青春期的友谊进入青春期后，很多孩子心理上更加焦躁，她们需要一个避风港让他们交流思想、倾吐烦恼，父母此时已经不能担任这样子的角色，因此孩子们特别注重他们的朋友关系，而友谊关系变成为现阶段的学生最大的烦恼问题……教学过程导入提问：以下那个表情包最适合形容你当前在班集体的人际关系呢？教师有话说通过日常学生常见的表情包导入这节课的主题——人际关系。1我的人际关系综合诊（问卷我已经插入到ppt里面，只需要学生在学习单上写出分数计算总分即可）提问：你了解你自己跟朋友的人际关系吗？我们一起通过完成一个问卷来了解我们的人际关系情况。教师有话说通过《人际关系诊断量表》让...
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 篇4：4.2 青春的情绪 表格式教案4.2 青春的情绪 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案年 月 日一：教学目标 课题 青春的情绪 课 型 新授课课节 4.2 教学方法 讲授法、合作探究法教学目标要求 1.了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。 2.认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。 3.认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。 4.学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。重点难点 重点：情绪的作用 难点：积极面对负面情绪教具 PPT二：教法过程 一、导入 师：老师想问下大家，有没有听到妈妈唠唠叨叨地碎碎念就会出现不想和父母讲话的情况？ 那么，如何避免这种情况的出现呢？我们一起来聊聊有关情绪的话...
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 篇5：中学心育课 亮起青春路上的红灯 教案中学心育课 亮起青春路上的红灯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中学心育课教学设计---亮起青春路上的红灯【设计思路】：本课是针对中重度智障青少年开设的一节青春期主题教育课，旨在引导学生分辨男生、女生的隐秘部位，增强自我保护意识，学会爱护自己。智障学生智力水平低下，进入青春期后，他们时常会表现出一些不符合社会规范的行为，这些不当的行为给学生自身带来了一系列的安全隐患。因此智障青少年的青春期教育迫在眉睫，对他们的教育要强调主动性和预防性，而且应采取“行先于知”的教学策略，注重行为训练。这堂课从引导学生认识自己的身体到学会爱护自己的“小秘密”，层层推进。以“沙滩换装”游戏导入，让学生知道自己的隐秘部位。再通过讨论、音乐游戏帮助学生了解自己的隐秘部位，建...
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 篇6：【核心素养目标】4.1青春的情绪 教案【核心素养目标】4.1青春的情绪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 做情绪情感的主人单元概要本单元接续青春生命成长的主题,紧贴青少年成长的特殊时期,围绕情绪与情感的相关内容,引导学生正确认识自我、发展品格、健全人格,特别是对于青春期情绪的自我察觉、认知,不再仅仅局限于其自身健康成长,而是融入社会主义核心价值观(友善、文明、和谐等)教育,将情绪管理从心理学意义上的自我调节扩展到人际交往中具有伦理学意味的情绪表达、情绪感染。本单元包括序言、第四课“揭开情绪的面纱”和第五课“品出情感的韵味”。通过教学,引导学生认识情绪的多样性,理解情绪受多方面因素的影响,知道情绪影响着我们的观念和行动,学会以恰当的方式表达情绪,能够运用...
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   篇7：4.1 青春的情绪 教案4.1 青春的情绪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课揭开情绪的面纱第一框《青春的情绪》-道德与法治（部编版）七年级下册教学设计【课程标准】本课依据课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是“理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态”。【教材分析】本课包括“情绪面面观”和“情绪的青春色调”两目内容。主要让学生了解情绪的分类、特点、产生的原因及作用等；基于学生成长阶段和身心发展规律，帮助学生正确看待青春期情绪的具体表现，通过讨论影响情绪的多方面因素，引发学生感受情绪的变化以及情绪给自己带来的影响。【学情分析】初中学生心理发展还不成熟，面对反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦的矛...
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  篇8：1 北京的春节教案及教学反思1 北京的春节教案及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：1 北京的春节教学目标1.会写“醋、饺”等15个字，正确读写“鞭炮、风筝”等20个词语。2.默读课文，了解北京过春节的习俗，感受节日的热闹气氛，了解节日习俗中的民族传统文化。3.理清课文的写作顺序，分清课文详写、略写的内容，并体会这样写的好处。4.品味老舍“京味儿”语言的特点。教学重点了解北京过春节的习俗，感受北京春节浓浓的年味,领略传统文化的独特魅力。教学难点品味老舍“京味儿”语言的特点；通过比较阅读，学习按时间顺序记叙和详略得当的写作方法，并体会这样写的好处。教学课时 2课时第1课时课时目标1.会写“醋、饺”等15个字，会写“鞭炮、风筝”等20个词语。2.初读...
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  篇9：【核心素养目标】4.1 青春的情绪 教案（表格式）【核心素养目标】4.1 青春的情绪 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1青春的情绪【课程标准】课标摘录对应的核心素养 目标要求 健全人格：能自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。对应的课程标准 总目标 学生能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活；初步具有自尊、自强、坚韧、乐观的心理素质和道德品质，具有理性、平和的心态，能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。对应的学段目标 第四学段（7-9年级）中关于健全人格的内容：能自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。对应的学习主...
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  篇10：1.北京的春节教案1.北京的春节教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文教案任教班级 ： 六（1）班教师姓名 ：2022年春季学期第一单元 一、单元目标 1.会写35个字，正确读写28个词语。 2.了解北京春节的风俗习惯，感受春节热闹、喜庆的氛围；体会老舍“京味儿”语言的特点。 3.抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐融融。 4.学会通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，品味诗句，感受古诗表达的情感；指导背诵、积累古诗。 5.了解藏戏的形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式。 二、单元重难点 1.理清课文的写作顺序，分清内容的详略，体会这样写的好处。 2.分清时间的主次，体会这样写的好处。 三、知识框架 1.北京的春节 2....
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     篇11：教育戏剧公开课《奶奶的护身符》(教案) 小学生心理健康通用版（表格式）教育戏剧公开课《奶奶的护身符》(教案) 小学生心理健康通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教育戏剧公开展示工作坊《奶奶的护身符》【心理健康教育目标】1.理解“用生命守护生命”2.思考身边有谁在珍视着自己，守护着自己3.理解关于生命、成长与自我保护4.理解外在的守护与内心的守护5.为孩子构筑安全岛6.用身体体验“感恩”7.理解关于重要他人的失去，关于失落8.学习如何告别，关于无能为力，关于如何放手【本课特点】1.融入形体、布、声音等艺术化手法；2.将游戏融入教育戏剧中(每一次重要的挽救用一个游戏承载）；3.通过游戏过程让学生体验感知同伴切实的保护。教育戏剧阶段 步骤 目的1.热身 【小询问】你曾经佩戴过护身符吗？谁给你的？长什么样子？护身符曾让你度过那...
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  篇12：4.1 青春的情绪 教案4.1 青春的情绪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1《青春的情绪》教学设计-部编版道德与法治七年级下册一、教学内容分析《青春的情绪》是第二单元“做情绪情感的主人”的第一节内容，本册教材的第一课已初步涉及情绪调节的知识，本课承接第一课，初中学生心理发展还不成熟，面对反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦的矛盾心理，情绪上也会出现波动，板块一“情绪面面观”引导学生认识情绪的含义与类型，理解情绪对个人行为和生活的影响和作用；板块二“情绪的青春色调”引导学生理解青春期的情绪特点，善于激发正面的情绪感受，并学会积极面对负面情绪，让生活多一些阳光，少一些阴霾。学好这一课也将为后面“情绪情感”的学习奠定了基础。二、学情分析青少年犹如东升的旭日，朝气...
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  篇13：【核心素养教案】北京的春节 第二课时 教案【核心素养教案】北京的春节 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北京的春节 教案教学版块（课题） 北京的春节 课时 40分钟教学目标 把握课文的详略安排及其效果,学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。体会老舍“京味儿”语言的特点。联系生活实际和阅读体验,感受不同时代不同地域的春节习俗。核心素养目标 文化自信：有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。语言应用：结合资料，学习课文有顺序、详略得当的写法。 思维能力：熟读课文，抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。审美创造：通过不同形式的教学，体会描写孩子们过春节的句段，感悟春节的喜庆，激...
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    篇14：4.1 青春的情绪 教案4.1 青春的情绪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案一：教学目标 课题 青春的情绪 课 型 新课课节 1课时 教学方法 讲授法、合作探究、自主学习教学 目标 要求 1.了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。 2.认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。 3.认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。 4.学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。重点 难点 重点：情绪的作用 难点：积极面对负面情绪教具 课件二：教法过程 情景导入 师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？ 明天我和家人要去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学别喝生水...
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 篇15：人教版八年级物理下册《大气压的测量》教学设计（公开课教案）人教版八年级物理下册《大气压的测量》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大气压的测量》教学设计【教学目标】1.能说出大气压测量实验的原理，能理解标准大气压数值的计算过程。2.通过观察实验，提升归纳分析的能力。3.体会物理与生活的紧密联系，激发学习物理的兴趣。【教学重难点】1.托里拆利实验的流程。2.标准大气压数值的计算过程。【教学过程】一、新课导入教师展示马德堡半球实验的视频，引导学生思考，大气压强到底有多大，为什么八匹马都拉不开一个半球，从而引入新课。二、新课讲授1.教师提出问题：怎样测量大气压的数值。教师启发：大气压没办法直接测量，但是可以用别的力来等效。引导学生分组讨论得出：如果能够知道大气压最多能举起多少水，就能间接测量出大气...
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 篇16：1.北京的春节教案1.北京的春节教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 1.《北京的春节》第一课时备课组 六年级组 复备人教学目标 1.学会本课生字新词，读准字音，正确书写。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，读好具有京味儿的语句。3.整体把握文章的主要内容。了解课文的表达顺序，分清内容的主次。教学重点 能够正确、流利、有感情地朗读课文，读好具有京味儿的语句。教学难点 整体把握文章的主要内容。了解课文的表达顺序，分清内容的主次。教学过程 复备记录一、创设情境，揭示课题。 1.玉鼠追冬去，金牛送春来。又一年春节过去了。这个中国最盛大的传统节日给你留下了怎样的印象？ 2.俗话说:“十里不同风，百里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民...
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 篇17：2.4春的赞美 教案2.4春的赞美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：接力出版四年级下册《春的赞美》教材分析歌曲《春的赞美》是我国著名的流行音乐家黎锦辉先生根据威尔第的歌剧《弄臣》《女人善变》的曲调改编而成，三拍子的旋转性，词与曲完美结合,恰到好处地表现出儿童对春天的歌颂和赞美。学情分析本阶段的学生已具备一定的音乐审美能力和鉴赏能力，掌握了简单的节奏型，有一定的视唱识谱的能力，对3/4拍、休止符等有了一些认识，但还需要老师的进一步引导和鼓励。教学目标1. 情感态度价值观：通过学唱歌曲，体验春天的美好景象，感受歌曲轻快、明亮的情感特点，激发学生心中对春天的赞美，对祖国大好河山的热爱之情。2. 过程与方法：通过观观看视频、听唱法、师生互动、生生互动等...
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 篇18：1 北京的春节 教案1 北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.北京的春节1.会写“蒜、醋”等15个字，会写“热情、自傲”等20个词语。2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。相关课件和视频、《妙解学案》练习卡2课时课时目标1.会写“蒜、醋”等15个字，会写“热情、自傲”等20个词语。2.默读课文，了解课文的表达顺序，把握课文的主要内容。3.分清内容主次，了解课文的详略安排。教学过程一...
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   Tags：朱自清,教案,开课,精选,18篇
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