篇1：1《春》（课件+教案）1《春》（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)朱自清部编版七年级语文上册知识与技能：掌握字词，了解散文的特点，抓住景物特点进行描绘的写法。过程与方法：学习通过运用感官细致描写景物的写法。学习运用比喻、拟人等修辞手法来描绘景物的写法。情感态度与价值观:领会作者用诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏的景象，学习作者热爱自由、热爱生活、积极进取的人生态度。教学目标第一课时01新课导入新课导入《绝句》两个黄鹤鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《 咏 柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章作者简介朱自清(1898~1948)...
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  篇2：4.1 青春的情绪 （ 课件24张PPT+ 教案 +视频素材）4.1 青春的情绪 （ 课件24张PPT+ 教案 +视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)男孩“坎坷”的领奖状过程体现了他的哪些变化？在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们应该如何把握自己的情绪？一起走进这节课的主题----青春的情绪视频导入第二单元第四课 揭开情绪的面纱4.1青春的情绪部编版 道德与法治 七下6.1 国家权力机关核心素养目标【走进课标】1.知道人最常见的情绪种类；2.懂得情绪产生和变化的原因；3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响【核心素养】健全人格：能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；辨别、分析不同情绪可...
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   篇3：《勇敢的鄂伦春》 教案+课件（共22张PPT）《勇敢的鄂伦春》 教案+课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第2课，感知音乐力度（三）勇敢的鄂伦春这段录音表现的是什么动物发出的声音？这段录音表现的是什么动物发出的声音？“鄂伦春”其有两种释义，一是“住在山岭上的人们”，二是“使用驯鹿的人们”。鄂伦春族“鄂伦春”其有两种释义，一是“住在山岭上的人们”，二是“使 用驯鹿的人们”。鄂伦春族鄂伦春族最擅长的手工艺品，是用大量的桦皮制作的盒、篓、桶、箱和轻巧的桦皮船。并在上面雕绣各种美丽的图案，充分反映了他们狩猎文化的传统特色。鄂伦春族最擅长的手工艺品，是用大量的桦皮制作的盒、篓、桶、箱和轻巧的桦皮船。并在上面雕绣各种美丽的图案，充分反映了他们狩猎文化的传统特色。鄂...
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 篇4：1 北京的春节 教案1 北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北京的春节教学目标：会写“醋、摊”等15个字，会写“燃放、元宵”等20个词语。了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。3．体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。4．联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。教学重点： 了解老北京的春节习俗，感受传统年俗的独特魅力。教学难点： 品味老舍先生的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。课前谈话：板书“春节”：一看到这个词，你马上想到什么？说说你们是怎么过年的。一、直接导入师：刚才我们聊了江山的春节，那么，北京人又是怎么过春节的呢？让我们跟随老舍...
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  篇5：青春的选择题——青春期异性交往 教案（表格式）青春的选择题——青春期异性交往 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《青春的选择题》教案设计【教学背景】初中阶段是个体身心发展的加速期和过渡期，他们身体的各个方面都在迅速发育并逐渐达到成熟，心理的各个方面也在发展。由于性的成熟，青少年会对异性产生好奇与兴趣，萌发与性相联系的一些新的情绪体验。不同于幼儿期与童年期时儿童的交往不分性别，进入青春期后，男女生之间的关系会有新的特点。大部分初一的学生开始对异性产生好奇与好感，同时也会产生很多关于感情的困惑：自己对某个同学感觉是好感、喜欢还是爱？要不要表白自己的心意？要不要接受别人的表白？青春期系列课程希望能在爱情来临之前，让学生懂得去培养自身爱的能力，成为一个值得别人爱和有能力爱别人的人。本节课为青春期系列课程...
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  篇6：青春的秘密 教案（表格式）青春的秘密 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：青春的秘密【课题】青春的秘密【课时】2课时【教学目标】使学生了解青春期的生理变化以及成长中性心理的发展特点，知道由性意识觉醒引起的情绪和行为变化，掌握青春期的性心理科学知识。【重点难点】重点：青春期生理、心理变化特点。难点：对青春期生理、心理认识偏差的矫正。【教学方法】案例分析教学法、讨论法、谈话法。【教学过程】教学过程 备注 时间心灵有约 师生问候！ 口号： 健康人生 进取人生 快乐人生 欢迎走入心理健康课堂！ 设疑 青春期会有哪些生理与心理的变化？ 如何认识由青春期性意识觉醒引起的情绪和行为变化？ 怎样应对青春期带给我们的困惑与尴尬？ 心灵故事 读一...
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 篇7：1 北京的春节教案1 北京的春节教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 北京的春节教学目标1.联系上下文与相关资料，探究详写“腊八”这一天的习俗的原因，体会作者详略安排的用意。2.联系作者生平及作品，体会其文字传达的情感。教学重难点1.分清详略主次，学习表达方法。 “阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”是本单元要落实的语文要素。本课的学习重在引导学生体会按照一定的顺序、分清内容的主次、体会详略得当的表达效果。教学中要留给学生足够的时间自读自悟——课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。在详写的部分，作者并没有面面俱到地描述当日的活动，而是分别抓住这些日子里最具特色的一两个民俗活动，突出各...
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 篇8：1《北京的春节》教案1《北京的春节》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教学目标：1．会写“醋、摊”等15个字，会写“燃放、元宵”等20个词语。2．了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。3．体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。4．联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。教学重点：了解老北京的春节习俗，感受传统年俗的独特魅力。教学难点：品味老舍先生的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。教学过程：第一课时一、谈话导入1.了解单元导读的内容2.阅读作者简介二、整体感知，学习字词1.自读课文，读准字音，读通句子，想一想这篇课文主要写...
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 篇9：1《北京的春节》教案1《北京的春节》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春天》教学设计（第二课时）姓名：xxx一、教材分析《北京的春节》是部编版六年级下册的第六课,本篇文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年…做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一、十五观花灯、最后写正月十九春节结束。文中列举了大量的老北京过春节的习俗,情趣盎然,学生喜闻乐见。全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然。语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人...
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 篇10：4.1《青春的情绪》课件（21张PPT)+教案4.1《青春的情绪》课件（21张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2022部编版道德与法治七年级下册第四课第一课时《 青春的情绪 》青春的情绪目录体验情绪认识情绪理解情绪正视青春情绪一二三四一、体验情绪——抓手游戏小组成员全体起立，每个人伸出左手食指，抵住左边人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右边人的左手食指，当听到“开始”时，立即抓住右边人的手，同时防止左手指被别人抓。规则反馈情境 感受准备状态时逃脱时被抓住时没有抓住对方手指时抓住对方手指时怒哀喜惧悲愤哭笑不得喜极而泣乐极生悲惊喜害羞焦虑厌恶内疚二、认识情绪——情绪的类型基本情绪复杂情绪当我们快乐的时候...
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   篇11：1.《北京的春节》课件+教案（57张PPT)1.《北京的春节》课件+教案（57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教学设计教学目标：1. 会写“蒜、醋”等15个字，会写“热情、自傲”等20个词语。2. 了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。3. 体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。4. 联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。教学重难点：了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。第一课时一、导入【出示课题：背景音乐】【出示视频：春节童谣（小孩小孩你别馋）】同学们，春节是我国最隆重、最热闹的一个传统节日。十里不同风，百里不同俗。在中国...
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   篇12：1《北京的春节》教案1《北京的春节》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教材分析《北京的春节》是著名的语言大师老舍先生1951年创作的一篇散文。此文作者用朴素自然，充满浓郁“京味儿“的语言将老北京的春节习俗娓娓道来，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷，展示了节日习俗的温馨和美好。课文内容安排有序，详略得当。作者选取了最能表现老北京春节习俗的这几天，也是春节期间的高潮这几天作为重点进行细致地描写。这详写的部分也不是面面俱到来写的，而是分别抓住这些日子里的最具特色的一两个民俗活动来写，突出了各自的特点。春节的其他日子，人们的活动没有特殊之处，作者便用精略的语言简单提及。这些详略内容的描写，作者按时间顺序进行串联，整篇文章完整流畅。文章的用词俗白清浅...
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   篇13：1 北京的春节教案1 北京的春节教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 北京的春节 之 详略得当（教案）部编版语文六年级下册教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。2.了解文章的表达顺序，并体会文章详略得当的特点。教学重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。教学难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。教学过程：一、导入上节课我们感受了京味十足的北京春节，你能说说留给你的印象吗？（出示：热闹、喜庆、团圆、祥和）二、学习什么是详略得当（一）什么是详略得当的写作手法。1.感受热闹喜庆的春节氛围，体会老北京原汁原味的年味一定离不这几...
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 篇14：3.1 春夏秋冬 课件（17张PPT）+教案+素材3.1 春夏秋冬 课件（17张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《春夏秋冬》教学设计课题 春夏秋冬 单元 第三单元 学科 科学 年级 二年教材分析 《春夏秋冬》是湘教版二年级下册《四季》教学单元的第一课时，由于二年级的学生已经有了一定的科学知识为基础，在此基础上通过观察、分析、讨论、相互启发和交流，使学生自主探究出四季的特征和季节变化的现象，并知道春夏秋冬是循环交替的。学习目标 科学观念：描述四季的各种特征和季节的变化现象，知道春夏秋冬是循环交替的。探究实践：在观察、比较、分类、归纳的活动中认识四季的不同特征。态度责任：通过讲述自己的观点，发展学生对自然现象探索的兴趣。重点 了解四季的特征和顺序变化，并能用自己的话来...
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    篇15：14课《青春的选择题——青春期异性交往》教案14课《青春的选择题——青春期异性交往》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14课《青春的选择题——青春期异性交往》教案一、教学目标1.知识与技能：学生能够了解青春期异性交往的基本知识，掌握正确的交往方式和方法，提高自我保护意识。2.过程与方法：学生能够通过小组讨论、角色扮演等多种方式，提高自我表达能力和人际交往能力。3.情感态度与价值观：学生能够树立正确的性观念和爱情观念，增强自我保护意识和自我控制力，树立正确的性别平等意识。二、教学重难点1.教学重点：让学生了解青春期异性交往的基本知识和正确的交往方式和方法，提高自我保护意识。2.教学难点：引导学生正确树立性观念和爱情观念，树立正确的性别平等意识。三、学情分析青春期是一个充满变化和挑战的阶段，孩子...
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  篇16：13 春天的消息 课件(26张PPT)+教案13 春天的消息 课件(26张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)岭南版美术三年级下册春天的消息第五单元 第13课找一找：春天的物象读一读：古诗里的春天读一读：古诗里的春天宋 苏轼字子瞻，号东坡居士文学：开豪放派唐宋八大家书法：宋四家绘画：文人画“诗画本一律”“文心”赏一赏：文人画抒情写意的价值追求笔墨交织的审美趣味以形写神的艺术意趣诗、书、画、印的有机结合读一读：古诗里的春天品一品：题画诗仿苏轼春江晚景找一找：春天在哪里莫奈东山魁夷BACD探一探：春天的色彩主色副色探一探：春天的色彩想一想：传递春天的消息明信片明信片：是一种不用信封就可以直接邮寄的写有...
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 篇17：第6课 动荡的春秋时期 （课件+教案+素材）第6课 动荡的春秋时期 （课件+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)“问鼎中原”传说，古代夏禹铸造九鼎，代表九州，作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。公元前606年，楚庄王欲取周而代之，就借朝拜天子的名义，到周王室寻问九鼎的大小轻重。后来，人们就将企图夺取政权称为“问鼎”。中原：指黄河中下游一带。请大家思考：西周时期，诸侯对天子绝对服从，为什么春秋时期楚庄王对周王室如此无礼，周天子却又无能为力呢？第6课 动荡的春秋时期一、春秋时期的经济发展1.观看视频《春秋时期》，结合图片和教材前言知识和注解，说说东周的两个时期划分情况。一、春秋时期的经济发展材料 《盐铁论·水旱》中说：“农，天下之大业...
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篇18：《青春是用来奋斗的》高中主题班会教案《青春是用来奋斗的》高中主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青春是用来奋斗的》高中主题班会【班会背景】借五四青年节对学生进行理想信念教育【适用年级】高一【班会目的】1. 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。 通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。【班会准备】1.提前一周把演讲稿交给班里朗诵优秀的同学做好演讲准备。【班会过程】班会导入：①李大钊曾说：“历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。“五四”就是这样一个说不完、道...
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 篇19：4.1 青春的情绪 课件（26张PPT）+教案+素材4.1 青春的情绪 课件（26张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)情绪情4.1 青春的情绪道德与法治感第四课 揭开情绪的面纱新课导入下面我们一起走进“青春的情绪”思考一：青少年“情绪问题”会产生哪些负面影响？提示：青少年情绪不稳定一方面对身心健康带来不利影响；另一方面，还会影响到家人、同学，给身边的人带来困扰。思考二：如何应对情绪的负面影响呢？重点问题情绪面面观情绪的青春色调1、情绪的种类有哪些2、影响情绪的因素是什么？3、情绪给我们带来的影响？4、青春期的情绪特点是什么？5、如何正确面对青春期的情绪情绪面面观探究一 情绪的种类经历了冬季疫情反弹后，截止2月13日，我国连续6天新增确诊病例为0....
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