篇1：【新课标】1.北京的春节 第一课时 课件+字帖【新课标】1.北京的春节 第一课时 课件+字帖资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)语文 六年级下册北京的春节教学目标：会写“蒜、醋、饺、摊”等15个字,能正确读写“热情、自傲、饺子”等20个词语。默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节的，并能分清文章详略。同学们,在这个寒假里,我们度过了中国人最热闹的节日一春节。你们家的春节是怎样过的 把你春节里的趣事说一说，让我们共同来分享你的快乐。春节是我国最隆重 、最热闹的一个传统节日。不同的地区、不同的民族过春节,都有自己独特的风俗习惯。北京人总是把“福”字倒着贴在门上、衣柜上,寓意着福到了。北京人贴春联也是有讲究的，一般百姓家贴红色春联，并且喜欢在屋内贴上“抬头见喜”，在屋外贴上“出门见...
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    篇2：8.红楼春趣 第一课时（课件28张PPT+课时练+字帖）8.红楼春趣 第一课时（课件28张PPT+课时练+字帖）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)红楼春趣部编版 五年级下语文 五年级下册红楼春趣俗话说∶“开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一部《红楼梦》不知道多 少人为之倾倒，引来无数学者竞相研究。今天，就让我们一起来欣赏宝玉、黛玉等 人在大观园里放风筝的故事。 曹雪芹，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。先祖为中原汉人，满洲正 白旗包衣出身。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝 人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛，创作出极具思想性、艺术性的伟 大作品《红楼梦》。 主要成就：清代著名文学家、小说家， 代表作品：《红楼梦》 字词乐园自由读课文，注意读准字音，认清...
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  篇3：2 找春天 第一课时（教案）2 找春天 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《找春天》教学设计第一课时一、教学目标1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、姑、娘、吐、柳、桃”6个左右结构的字，会写“姑娘、桃花"等词语。2.正确、流利地朗读课文，找出孩子们找到的春天的景物。教学重点：正确、流利地朗读课文，熟练认读14个生字。教学难点：找出孩子们找到的春天的景物。二、教学过程（一）、一路积累，一路歌声1.说春之词同学们，立春刚过，预示着春天已经降临大地，这个单元我们举行“播报春的美好”主题活动。我们在第一站，古诗二首里，举行了“朗诵春天的诗会”，今天进入第二站，寻找春天的足迹。现在，就让我们一起去踏春郊游啦。同学们，说起春天，除...
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 篇4：2 找春天 第一课时（教案）2 找春天 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 二 年级 单元 第 一 单元 主备教师课型 新授 课时 第一课时 上课时间课 题 2.《找春天》教学目标 1. 会认14个生字。(文化自信) 2． 正确、流利、有感情地朗读课文。(语言运用) 3． 体验投身到大自然怀抱中去的乐趣。(思维能力)重点难点 重点：认识生字字 难点：感受春天特点。教学方法 讲授法、引导法、讨论法、练习法、读书指导法教具学具 教案、ppt阳光“6+1”模式教学过程导 导入新课： 师：冬爷爷渐渐远去了，春姑娘正悄悄地来到我们身边，你们找到她了吗？这节课我们就学习《找春天》。思 1.自由朗读课文，圈出生字，借助拼音多读几遍。 2.出示生字卡片，认...
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  篇5：七年级上册 1春 第一课时 课时作业（含答案）七年级上册 1春 第一课时 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《春》课时训练第一课时1．《春》是一篇优美的________散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出________的春天特有的景象。抒发了________之情，表达了作者________的情怀。2．为下列加点的字选择正确的义项。①呼朋引伴（ ）A．指引 B．牵引C．引申 D．招引②欣欣然张开了眼（ ）A．然而 B．……的样子C．这样 D．对③一年之计在于春（ ）A．计算...
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 篇6：2、找春天 （第一课时教案）2、找春天 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《找春天》第一课时教学设计环城二小 宋绣红 202101一、教材分析这是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找”字，说明春天的景象没有完全显露出来，是早春时节；一个“找”字，说明春天不仅害羞，还略有些顽皮。你看，“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪叮叮咚咚”，这一切都是在暗示春天才刚刚开始，还没到春光烂漫的时候。但是就在孩子们寻找的过程中，春天渐渐明朗：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……“朗读课文，注意语气和重音”是本单元的训练重点，所以通过多种方式指导学生朗读反问句，进一步感受春天的美好...
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   篇7：1 春夏秋冬 教案 第一课时1 春夏秋冬 教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：1 春夏秋冬【教材分析】本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画呈现，文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课由两部分组成:第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义相关联的词和短语，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。这些词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化内涵。图文对照，便于诵读，有助于学生理解词义，识记字形，感受汉语言文化之美。【教学目标】1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风...
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 篇8：2 找春天第一课时 教案（表格式）2 找春天第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 2 找春天 课型 新授本课题教时数：3 本教时为第1教时 备课日期 月日教学目标： 认识本课生字，能正确美观地书写“冲、袄、寻”等字，理解词语意思。 能正确、流利地朗读课文。初步了解课文的主要内容，体会孩子们“找春天”的急迫心情。教学重点难点： 重点：认识本课生字，能正确美观地书写“冲、袄、寻”等字，理解词语意思。 难点：能正确、流利地朗读课文。初步了解课文的主要内容，体会孩子们“找春天”的急迫心情。教学方法与手段：媒体辅助 创设情境法 自主识字教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图激趣导入 1、听《春天在哪里》的歌曲 2、师语：盼望...
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 篇9：2 找春天 第一课时（课件）（26张）2 找春天 第一课时（课件）（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)是呀，漫长的、寒冷的冬天终于过去了，春天来了！你能说说你眼中看到的春天吗？今天，我们跟着经绍珍爷爷一起走进课文去找春天！2 找春天借助拼音，大声朗读课文，边读边圈出生字，画出新词。同桌互学互助，互相读、听，说说自己是怎样记住这些生字的。检查字词掌握情况。杜组词：杜鹃造句：枝头有一只杜鹃鸟在鸣叫。认鹃音符 杜鹃 姑娘桃花 杏花 柳枝解冻 触到 害羞脱掉棉袄 冲出家门 寻找春天吐出嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏这些词语中哪些字是表示动作的？音符 杜鹃 姑娘桃花 杏花 柳枝解冻 触到 害羞脱掉棉袄 冲出家...
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  篇10：第2课 找春天 第一课时 教学设计第2课 找春天 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课 找春天学 校：适用年级：二年级下册设 计 者：课 时：共2课时一、目标确定的依据1.课标分析（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望；（2）学习独立识字。学会用部首查字法查字典；（3）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.教材分析《找春天》充满童趣，语言优美，是练习朗读的好文本，本课教学重点在于引导学生关注情境和标点符号，读出恰当的语气、读出重音。3.学情分析本单元的人文主题是“春天”。在一年级下册，学生学过一组以“春天”为主题的课文，也是第一单元。虽然两组教材都以春天为主题，但是，无论从导语还是从课文，我们...
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  篇11：1.识字春夏秋冬第一课时（课件27张PPT+课时练+字帖）1.识字春夏秋冬第一课时（课件27张PPT+课时练+字帖）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)春夏秋冬部编版 一年级下语文 一年级下册春夏秋冬谁能说说这四幅图是哪个季节的景物？看了之后你有哪些感受？你觉得哪儿美，起来说一说。字词乐园小朋友们，四季的景色真是太美了？它们还有一些汉字朋友呢，你们想学吗？好，我们今天就一起来学习《识字1——春夏秋冬》。字词乐园冬雪春花飞入风字词乐园雨 阝字词乐园上下结构。字义：春季，四季中的第一季。比喻生气，生机。 “奏”，组词：春风、春天。冬上下结构，字义：四季中的第四季，气候最冷。 “尽”，组词：冬天、冬季。dōng夂春日chōng 字词乐园半包围结构。字义：跟地...
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 篇12：2《找春天》第一课时 教案+课件（共16张PPT）2《找春天》第一课时 教案+课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《找春天》教学设计（第一课时）一、谈话导入，引出课题亲爱的小朋友，在这个杨柳吐翠，草长莺飞的季节里，你们是不是和我一样想外出踏春呢？疫情还没结束，咱们得乖乖宅在家。不如跟着老师一起去语文课本里寻找春天吧！今天我们就来学习第2课《找春天》，对呀，春姑娘可淘气了，她遮遮掩掩，躲躲藏藏，可不容易被你找到哦。初读课文，多元识字（一）呈现字词，理解词义。1、字理识字“羞”。（出示：“羞”的演变：甲骨文——金文——篆文——隶书——楷书。）先来看看这个“羞字”，甲骨文的羞，像不像一个人手持羊头的样子呢。从《说文解字》：“羞，进献也。从羊，羊所进也。” 也不难看出，...
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 篇13：1.北京的春节 第一课时教案1.北京的春节 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北京的春节（第一课时）【教学目标】1.通读课文，熟读词语。2.利用时间表学会把握较长文章的主要内容，并体会文章详略得当的表达特点。3.重点学习第八段，领悟文章的表达方法。感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。【教学重难点】1.利用时间表，梳理较长文章的主要内容。2.体会文章的详略得当，有效阅读重点段落。3.学会文章的表达方法，激起探究传统文化的兴趣。【教学过程】一、趣味谈话，引出课题1.师：同学们，看看老师手上拿的是什么。学生一起说红包师：那么刚刚过去的什么节日我们收到红包？学：春节2.师：哇，这么响亮...
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  篇14：2 找春天（第一课时教案）2 找春天（第一课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 【教材分析】 《2 找春天》是部编教材二年级下册语文第一单元以“春光篇”为主题的第一篇阅读课文。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着孩子们寻找春天的急切心情，能感受到发现春天气息的欣喜，同时流露出作者对春天的喜爱和赞美之情。 【教学目标】 1．会认14个生字，会写“杏、桃”等9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的乐趣。 3．培养学生留心观察自然、发现自然的能力，激发其热爱自然的思想感情。 【教学重点】 识字、写字和有感情朗读课文。 【教学难点】 从作者优美的语...
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 篇15：1《春》课件（第1课时）(共23张PPT)1《春》课件（第1课时）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)春朱自清第一课时目 录4二 读 课 文5三 读 课 文6布 置 作 业1学 习 目 标2引 入 新 课3初 读 课 文学 习 目 标（1）了解朱自清生平，熟悉并掌握文中的生字词。（2）整体把握全文，理清文章结构层次。（3）朗读课文，把握重音和连读。春天阳光明媚，东风浩荡，绿满天下，古人就用很多美丽的诗句来描写春天，比如杜甫的《绝句》和王安石的《泊船瓜洲》。引 入 新 课《绝句》（一） 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟...
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   篇16：1 春夏秋冬 教案 第一课时1 春夏秋冬 教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夏秋冬》第一课时教学目标1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和“雨”字头、“双耳旁”2 个偏旁；会写“春、风”等4个字。2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。教学重难点了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。教学过程一、创设情境 导入新课师：亲爱的小朋友们，你们好！欢迎来到贺老师的语文课堂，这节课将由我带领大家开启文学之旅，去感受四季的魅力。你们准备好了吗？老师要带领大家去寻找四季啦，让我们一起出发吧！1.师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就来和这四个...
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 篇17：第一课 青春的邀约 课时练（含解析）第一课 青春的邀约 课时练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课青春的邀约课时练一、单选题1．人一生中身体发育的重要时期是（ ）A．青春期 B．成年期 C．老年期 D．婴儿期2．青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发创造潜力，我们（ ）①要关注他人与社会，看重创造的意义和价值②要敢于打破常规，开创前人未走之路③只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹④要积极参与实践活动A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．七年级的张亮脸上出现了青春痘，以前张亮超爱逛街，现在一放假就宅在家里，不愿出门，家里来了客人也不愿意出来见。张亮（ ）A．是不能悦纳自己生理变化的表现B．做法可行，...
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