高中语文说课稿《蜀道难》（精选9篇）

高中语文统编版选修下 3　蜀道难　蜀相 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元3　蜀道难　蜀相课后篇巩固提升一、夯实基础1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是 (　　)A.鱼凫(fú)　　　　　豺狼(cái)巉岩(chán) 祠堂(cí)B.喧豗(huī) 砯崖(pīng)吮吸(yǔn) 黄鹤(gáo)C.崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēng)扪参(cān) 万壑(hè)D.猿猱(náo) 石栈(zhàn)咨嗟(jiē) 抚膺(yīnɡ)2.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(　　)A.危乎高哉 危:高B.开国何茫然 茫然:模糊难知的样子C.以手抚膺坐长叹 坐:因为D.三顾频烦天下计 频烦:频繁3.下列句中加点词的意义和...

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高中语文人教版必修3 4《蜀道难》学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元　唐诗大印象第4课　蜀道难一、实词1．通假字①所守或匪亲：________________________________________________________________________②黄鹤之飞尚不得过：________________________________________________________________________点拨　①“匪”，通“非”。②“鹤”，通“鹄”。2．一词多义①难②尔③尚④危⑤坐点拨　①音nán，形容词，与“易”相对/音nàn，名词，灾难/音nàn，动词，责难，质问　②代词，那/代词，这，这样/通“...

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人教版高中语文必修3---4　蜀道难 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：题目 《蜀道难》 年级学科 高一语文 课型 汇报课授课教师 工作单位教学目标 1．知识目标：理解诗歌的艺术手法，如化用典故、浪漫主义风格等2．能力目标：通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色3．情感目标：让学生走近激情和豪放的情怀教学重难点关键 1、从学习诗歌的反复朗诵入手，领会诗歌循环往复逐层深化的激昂起伏节奏和豪迈飘逸的气势；2、借助于“剥丝抽茧”法，探究本诗情感主旨3、本诗语言及艺术手法鉴赏，体会李白豪迈飘逸浪漫诗风的形成教学方法 1、反复诵读法（四读法尝试诗歌教学）2、引导点拨法3、自主学习合作探究法4、多媒体影音运用的信息技术工具 硬件：黑板、白板多媒体...

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部编版高中语文选择性下册3.1蜀道难教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《蜀道难》教案【学习目标】1.抓住关键语句，掌握这首诗篇章结构，背诵这首诗。2.把握这首杂言古体诗的句式特点，品味其韵律美，理解诗歌内容和主旨。3把握本诗想象、夸张的手法，体会李白诗的浪漫主义风格。【教学过程】一、课前预习（一）李白李白(701-762)，字太白，号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。生于中亚碎叶，幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。在二十五六岁时离蜀东游。天宝元年(742)，被玄宗召入长安，供奉翰林，参加草拟文件等工作。李白秉性耿直，对黑暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗言诋毁，在长安前后不满两年，即被赐金放还。天宝三年，李白在洛阳与杜甫认识，结成好友。61岁时，在讨伐安...

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3.1《蜀道难》教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：时间： 课型：新授课 课时： 主备人：蜀道难 1课时教学目标：1、反复诵读，感知诗的内容，体会诗的寓意和主旨。2、领会诗歌中语句的含义，体会想象、夸张的艺术特色。（教学重点）3、感受诗歌的意境美和声韵美，培养学生鉴赏诗歌的能力。（教学难点）教学过程：导入新课，出示课题。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就半个盛唐。 余光中《寻李白》这是余秋雨对李白的评价,李白嗜酒成性,有一腔侠气豪情,所以说酒入豪肠。李白一生诗作无数,但几首描写月光的诗句尤其有名,个人感觉《月下独酌》最能体现这一...

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部编版高中语文选择性必修下册3.1《 蜀道难》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 3.1 蜀道难 学案学习目标1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。 3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。教学重难点重点：1、诗歌中新奇的意象及意境。 　　2、诗歌主旨的分析。难点：品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。学习过程一、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。二、导学基础知识（一）历史背景：唐代蜀中商品经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生政...

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部编版高中语文选择性必修下册3 蜀道难 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课 蜀道难学习目标：语言建构与运用：了解唐诗及李白的浪漫主义诗风；掌握重要的文言知识；审美鉴赏与创造：赏析诗歌的艺术特色；思维发展与提升：学习作者描写蜀道奇险峻的手法。知识积累：①唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰”盛唐出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗。盛唐成就最高的是两位著名诗人李白和杜甫（唐朝由盛转衰）。中唐的代表有（元稹、白居易）和（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。晚唐时被称...

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部编版高中语文选择性必修下册3《蜀道难》《蜀相》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：蜀道难、蜀相（同步练习）1.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(　　)A.参历井仰胁息　　　　历：穿越B.使人听凋朱颜　　　　凋：使……凋谢C.映阶碧草自春色　　　映：映照D.两朝开济老臣心　　　济：扶助2.对下列两组句子中加点字的用法，理解正确的一项是(　　)　　　　A．两个“自”相同，两个“顾”也相同。 B．两个“自”相同，两个“顾”不同。C．两个“自”不同，两个“顾”相同。 D．两个“自”不同，两个“顾”也不同。3.下列句子中，加点词的解释错误的一组是(　　)①可以横绝峨眉巅　　　　横绝：横越②使人听此凋朱颜　　　　朱：红③连峰去天不盈尺　　　　...

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高中语文选修下册3.1《蜀道难》《蜀相》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：《蜀道难》+《蜀相》知识点汇总+专项练习知识点汇总《蜀道难》知识点课文详解蜀道难 〔唐代〕 李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。...

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