篇1：部编版 二年级上册22《狐假虎威》 教学设计部编版 二年级上册22《狐假虎威》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《狐假虎威》教学设计教学目标1、识字学词，掌握积累“窜过”“ 扯着嗓子”“神气活现”“撒腿就跑”等词汇。 2、熟读课文，学会运用圈点标画、比较对照、前后联系等方法理解文本。3、了解寓言故事的特点，理解“狐假虎威”本义和寓意。4、学习掌握交互白板的基本用法，激发对信息技术的兴趣。教学重点1、识字学词。利用白板回放、拖动等功能，演示生字笔顺、词语搭配等。2、理解内容。利用白板交互性强的特点，进行随机标注，深化理解。教学难点 “狐假虎威”本义和寓意。利用白板创设情境、点拨引导。教学过程一、情境导入（一）进入情境。 （用“探照灯”功能呈现情境图，激发学生兴趣。）同学们，这节课，我...
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 篇2：二年级上册语文教案-22《狐假虎威》 部编版二年级上册语文教案-22《狐假虎威》 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：22《狐假虎威》一．教学目标：1.认识本课14个生字，其中1个为多音字，会写11个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过寓言故事，知道“狐假虎威”的意思，使学生受到启发和教育。二．教学重难点：1、指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的寓意。2、揭示寓意。三．教学过程：（一）谈话导入，激发兴趣。1、同学们，老虎被称为百兽之王，森林里的动物们都十分害怕它。可是在一座森林里发生了一件奇怪的事儿，有一只动物比老虎还厉害，小动物们见了它都跑了，想不想知道它是谁？到底发生了什么事儿？2、这节课我们学习一篇寓言故事《狐假虎威》（板书课题）（二）检查预习，初读课文1、自由读...
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 篇3：部编版 二年级上册语文教案-22．狐假虎威部编版 二年级上册语文教案-22．狐假虎威资料可供全国地区适用。
大致详情：22．狐假虎威一．教学目标：1.识字教学，掌握积累“窜过”“扯着嗓子”“神气活现”“撒腿就跑”等词汇。2.熟读课文，学会运用圈点标画、比较对照、前后联系等方法理解文本。3.了解寓言故事的特点，理解“狐假虎威”本义和寓意。二．教学重难点：1.识字学词。演示生字笔顺、词语搭配等。2.理解“狐假虎威”本义和寓意。三．教学过程（一）复习导入。 师：同学们，今天这节课我们继续学习第七课《狐假虎威》1、齐读课题。2、同学们，上学期我们也学过一篇和狐狸有关的课文，是《狐狸和乌鸦》，同学们印象中的狐狸是什么样的呢？生：狡猾师：在同学们的印象中，老虎是什么样的呢？生：凶猛、凶恶师：同学...
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 篇4：【统编版】22 《狐假虎威》第2课时 课件【统编版】22 《狐假虎威》第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)22、狐假虎威语文 二年级 上册第一课时第二课时第2课时复习导入违抗 派来 爪子 纳闷 受骗 借 野猪 走一趟 狐假虎威 扯着嗓子 骨碌碌一转22、狐假虎威在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面...
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   篇5：【统编版】22《狐假虎威》第1课时 课件【统编版】22《狐假虎威》第1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)22、狐假虎威语文 二年级 上册第一课时第二课时第1课时身穿皮袄黄又黄，咆哮一声百兽慌。虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。（打一动物）谜底：老虎新课导入如果让你用一些词语来形容老虎，你会怎么说？很厉害、很凶猛、很威风尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。谜底：狐狸你觉得老虎和狐狸谁更厉害呢？说说你的理由。狐狸是一种狡猾多疑的小动物。而老虎凶猛高大，是百兽之王。他们之间发生了什么故事呢？我们一起来看看吧！wēi22 狐假虎威jiǎ假假装 假话 假如威jiǎwēi示威 威风 威严借用、凭借认真...
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     篇6：部编版2021-2022学年二年级上册语文《狐假虎威》同步练习部编版2021-2022学年二年级上册语文《狐假虎威》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级上册语文《狐假虎威》同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题1.读句子，给划线的字选择正确读音。①小白兔闷________（mēn?mèn）闷不乐地自言自语：“这天气...
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    篇7：暑假提前学——部编版二年级上21.狐假虎威（每日一练）（含答案）暑假提前学——部编版二年级上21.狐假虎威（每日一练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：暑假提前学——部编版二年级上（每日一练）狐假虎威
一、选择题
1．我们要学习各门功课，不断增（zēnɡ）长见识，绝不能（ ）
A．狐假虎威 B．刻舟求剑 C．坐井观天
2．根据课文《狐假虎威》，选一选下面的哪个词语是描写老虎的：( )
A．神气活现 B．摇头摆尾 C．半信半疑 D．大摇大摆
课文知识闯关，给加点的字选择正确的意思。
3．狐假虎威（ ）
A．不真实的 B．借用、利用
4．百兽之王（ ）
A．数目，十个十 B．众多的，所有的
5．神气活现（ ）
A．迷心中的神 B．表情神气
6．半信半疑（ ）
A．不信 B．不能解决的问题
二、填空题...
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 篇8：部编版八年级历史下册导言课教学课件（部编版）部编版八年级历史下册导言课教学课件（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)中国近代史八年级下册导言课中国现代史初中历史·八年级下册新课导入：神州奋起 国家繁荣 山河壮丽 祖国长春目标导航目 录二、中国现代史概述三、历史课堂要求一、中国历史分期一、中国历史分期一、中国历史分期1、古代史、近代史回顾：公元前2070年公元前476年原始社会1840年中国古代史1949年中国近代史距今约170万年夏 商 西周 春秋战国 秦 汉 魏晋南北朝 隋 唐 五代 宋 元 明 清历史时间轴中国现代史奴隶社会封建社会半殖民地半封建社会社会主义社会晚清 民国中华人民共和国1840年1919年1...
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   篇9：【教学课件】《狐假虎威》（部编）【教学课件】《狐假虎威》（部编）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。教育部组织编写 二年级 | 上册 课文导入大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。人们都称我是“林中大王”。瞧，我额(é)头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(wǔ)，四肢强壮有力，爪子像刀一样锋利。总体感知1、狐狸是怎样蒙住老虎的？2、狐狸是怎样吓跑百兽的？课文梳理 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。课文梳理 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”...
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   篇10：部编版语文小升初作文之题目 课件部编版语文小升初作文之题目 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)候课指导1、作文本打开翻到新的一页碳素笔（脱帽竖放）准备好;2、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课;3、头正、肩平、身直、足安、手搭桥;小学：100 / 20-30初中：120 / 30-40高中：150 / 50大学：100虽然作文在试卷当中所占比例这么大，地位这么重要，但是同学们......好难！不会写，写啥？难！nan hao nan好多字啊？怎么写？晕作文是个什么东东？想睡觉，好害怕为啥作文从未满分比登天还难WHAT 小文生学作学习目标：1.掌握作文结构2.学习作文设计亮点3.运用老师所讲方法写一篇优...
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     篇11：人教（部编版）二年级语文上册 说课稿 第8单元：21狐假虎威人教（部编版）二年级语文上册 说课稿 第8单元：21狐假虎威资料可供全国地区适用。
大致详情：21.《狐假虎威》说课稿各位评委老师、 同学们，大家好，我说课的内容是《狐假虎威》 ，我的说课将从以下五个方面进行：教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程及板书设计。一、教材分析《狐假虎威》一课是一则寓言故事，写的是一只狐狸狡猾地骗过老虎，不但使自己逃脱了危险， 而且借着老虎的威 风让其他动物纷纷逃窜的故事。 本则寓言紧扣本单元“探索动物世界”的主题，通过塑造形象鲜明的狐狸和老虎形象，使学生体会到寓言的趣味。通过生动、富有哲理的情节使学生明白“狐假虎威”的深刻道理， 即比喻借着别人的力量吓唬人， 其实自己并没有本事， 寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。 课文配有两幅插图， 形象地...
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   篇12：部编版高中语部编版文必修下《桂枝香·金陵怀古》（诵读版）部编版高中语部编版文必修下《桂枝香·金陵怀古》（诵读版）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇13：【新课标】部编版四下 习作 故事新编 课件【新课标】部编版四下 习作 故事新编 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第八单元习作故事新编统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信。2.语言运用：根据一定的目的，选择合适的材料，并围绕中心展开合理的想象，把事情的经过写清楚。3.思维能力：根据已知情节和生活经验，发挥想象，表现活灵活现的人物形象。4.审美创造：续编故事，培养学生表达能力，体会故事带给我们的乐趣。新知讲解目录第一章导入新课第二章写作指导第三章归纳总结新知讲解壹新课导入新知导入你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？今天，我们的习作就是围绕“故事新编”来进行的，让我们...
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  篇14：6 戚岂 插秧歌课件(共50张PPT)编版（部编版）必修 上册6 戚岂 插秧歌课件(共50张PPT)编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第二单元6 芣苢 插秧歌语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究教考衔接 素养提升主题阅读 群文拓展自主预习 积累梳理芣 苢此诗之妙,正在其无所指实而愈佳也。夫佳诗不必尽皆征实,自鸣天籁,一片好音,尤足令人低回无限。若实而按之,兴会索然矣。读者试平心静气,涵泳此诗,恍听田家妇女,三三五五,于平原绣野、风和日丽中群歌互答,余音袅袅,若远若近,忽断忽续,不知其情之何以移而神之何以旷。则此诗可不必细绎而自得其妙焉。——[清]方玉润[资源助读]作品简介《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌,共305篇。《...
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  篇15：部编版必修下册课件（10份打包）部编版必修下册课件（10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共99张PPT)第八单元学习目标1．知识拓展与延伸：了解作家及相关文学常识，了解文章的时代背景，积累有关文言知识等。2．语言建构与运用：朗读文本的精彩片段，体会文本语言严密精练、富有逻辑的特点。3．审美鉴赏与创造：鉴赏文章议论方式、缜密的论证思路和富有战斗力的论证方法。4．文化传承与理解：理解文章蕴含的情感，理解两文表达的责任担当和治国理政的理念，说说这些思想和实践对今天社会主义建设的影响。学习情境 讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。劝谏朋友，也是一件为难的事。送“苦药”，进“良言”，需要的是坚持与原则。一个为了劝谏君王，一个为了驳斥同僚、朋友兼...
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     Tags：编版,狐假虎威,课件,精选,15篇
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