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浣溪沙的教案设计(19篇)
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资料标题 |
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人教版小学数学四年级上册 3.1《角的度量 》教案设计 |
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(核心素养目标)12.2 家乡的喜与忧 第二课时 教案设计 |
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(核心素养目标)11.2 四通发达的交通 第二课时 教案设计 |
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(核心素养目标)6.1 我家的好邻居 第一课时 教案设计 |
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(核心素养目标)6.2 我家的好邻居 第二课时 教案设计 |
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高教版中职数学基础模块下册:6.1《数列的概念》教案设计(表格式) |
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1.2《各种各样的能量》教案设计 |
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3.9《多种多样的自然资源》教案设计 |
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(核心素养目标)11.2 多姿多彩的民间艺术 第二课时 教案设计 |
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(核心素养目标)11.3 多姿多彩的民间艺术 第三课时 教案设计 |
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(核心素养目标)11.1 多姿多彩的民间艺术 第一课时 教案设计 |
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16《我的叔叔于勒》教案设计 |
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纲要上第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融【教案设计】(表格式) |
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(核心素养目标)5.1 我的家在这里 第一课时 教案设计 |
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(核心素养目标)7.2 我的家在这里 第二课时 教案设计 |
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(核心素养目标)7.1 我的家在这里 第一课时 教案设计 |
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(核心素养目标)5.2 我的家在这里 第二课时 教案设计 |
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(核心素养目标)4.1 我们的公共生活 第一课时 教案设计 |
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(核心素养目标)4.2 我们的公共生活 第二课时 教案设计 |
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人教版小学数学四年级上册 3.1《角的度量 》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《角的度量》教案设计教学内容:角的度量二.数学目标:1.知道计量角大小的常用单位是“度”,认识表示度的符号“0”2.在观察和阅读中,认识量角器的构造,知道量角器各部分名称。3.在合作操作实践中,了解和归纳测量角的正确方法,并会正确使用量角器测量角,且能正确读出角的度数。4.会画指定度数的角。5.会测量实际生活中一些角的测量的实际问题。教学重点:正确使用量角器测量角,且能正确读出角的度数教学难点:会测量实际生活中一些角的测量的实际问题三.教学过程:(一)引入(1) (2)...
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Tags:浣溪,教案,设计,精选,19篇
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