篇1：部编版小学语文 汉语拼音总复习精华 课件 (共82张PPT)部编版小学语文 汉语拼音总复习精华 课件 (共82张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共82张PPT)huān yínɡ láidào pīn yīnwánɡ ɡuó!小朋友们，你还记得我们的拼音王国是由哪三大家族组成的吗？声母. 韵母. 整体音节.汉语拼音可以分成声母、韵母、 音节三部分。音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼音节和零声母音节。整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的音节。两拼音节由一个声母，一个韵母组成；三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字来注音的音节。shēng mǔ jiā zú声母 （23个）b p m f d t n lg...
图片详情：
     篇2：小学语文总复习第二部分专题四句子教学课件（共6份）小学语文总复习第二部分专题四句子教学课件（共6份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)专题四句子 9句子考点1句型转换根据表达意思的需要，按照一定的规则把句子变换一种形式来表达，叫作句型转换。互换句型举例陈述句蜻蜓飞得那么快，追不上。陈述句与反问句反问句蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？肯定句为了不滑下来，他必须用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。肯定句与双重否定句双重否定句为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。直述句诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”直述句与转述句转述句诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。1.下面变换句式后不符合句子原意的是哪一项？（)原句：像这样的老师，...
图片详情：
   篇3：小学语文六年级毕业作文总复习资料 素材小学语文六年级毕业作文总复习资料 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文六年级毕业作文总复习资料 最新整理六年级作文 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇。 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有...
图片详情：
    篇4：部编版小学语文一年级拼音总复习课件(共48张PPT)部编版小学语文一年级拼音总复习课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)拼音部编版一年级上册声母b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w按照声母顺序填一填b （ ） m f （ ）（ ） n（ ）（ ） k （ ）j （ ）x（ ） （ ） sh（ ） （ ）c （ ）y （ ）b p m f d t n l gk h j q x zh ch sh rz c s y w韵母单韵母:a o e i u ü复韵母：ai...
图片详情：
     篇5：小学语文总复习第一部分专题二汉字教学课件（共9份）小学语文总复习第一部分专题二汉字教学课件（共9份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)考点7汉字的演变与形声字⊙考点精讲1.汉字的演变。汉字在漫长的演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。分老老甲骨文金文小篆隶书楷书2.形声字。形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成的汉字。形声字的组合方式有：(1)上形下声，如菜、雾。（2)上声下形，如梨、堡。(3)左形右声，如植、诗。(4)右形左声，如邮、领。(5)内形外声，如闷、辨。(6)外形内声，如固、衷。【答案】C【解析】A选项中，“烘、河、胳”是左形右声的字，“期”是右形左声的字；B选项中，“案、...
图片详情：
   篇6：小学语文总复习第二部分专题六标点符号教学课件（共2份）小学语文总复习第二部分专题六标点符号教学课件（共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)1.标点符号的分类。常用的标点符号有11种，分为点号和标号两大类。（1)点号。它们是用来表示语句停顿的长短或语气的符号，包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号。(2)标号。它们是用来表示词语的性质和作用的符号，包括引号、省略号、破折号和书名号。专题六标点符号 四标点符号考点1标点符号的基本运用2.标点符号用法简表。名称符号用法说明举例表示一句话说完之后的停顿，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十句号用于陈述句的末尾。九结束了。表示一句话说完之后的停顿，问号我们的日子为什么一去不复返呢？用于疑问句和反问句的末尾。...
图片详情：
    篇7：小学语文总复习第三部分专题七积累与运用教学课件（共4份）小学语文总复习第三部分专题七积累与运用教学课件（共4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)考点1歇后语⊙考点精讲1.分类。类型举例与动物有关虎落平阳被犬欺飞蛾扑火一自取灭亡与植物有关芝麻开花一节节高丝绸绣牡丹—锦上添花与节日有关八月十五桂花香—花好月圆清明时节黄梅雨—年年如此与成语有关泥菩萨过河一自身难保巧八哥学舌一人云亦云与历史人物有关孔夫子搬家净是输（书）韩信，点兵多多益善与大自然有关凌晨的星星寥寥无几雷声大雨点小一虚张声势出自寓言故事画蛇添足—多此一举井底之蛙—目光短浅出自神话传说狗咬吕洞宾—不识好人心孙猴子的脸—说变就变出自四大名著关公走麦城—骄兵必败司马昭之心一路人皆知2...
图片详情：
   篇8：小学语文总复习第二部分专题三词语教学课件（共6份）小学语文总复习第二部分专题三词语教学课件（共6份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)理解词义的方法名称方法举例把构成词语的字拆开分别解释，再“歧途”中“歧”的意思是岔道，“途”的意思是道分析综合法综合起来确定词语的意思。路，词语的意思是错误的道路。“爱书的他借到一本书，贪婪地读起来。”根据“爱根据语句的前后意思，了解要表达结合语境法书”可以推测“贪婪”的意思是不知满足，专心什么，推测出词语的意思。入迷。先读句子，然后根据生活的认知，“一条蜿蜒的山路伸向远方。”先想一想山路的特联系生活法理解词语的意思。,点，然后推测出“蜿蜒”的意思是弯弯曲曲。找与所要解释的词语相应又比较“清晰”的近义词是“清楚”，那么推测出该词语的...
图片详情：
    篇9：小学语文总复习第四部分专题十综合性学习教学课件（共4份）小学语文总复习第四部分专题十综合性学习教学课件（共4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)活动设计要紧扣某一个主题来进行，形式要多样，有自己的想法。1.做好活动策划。(1)写出活动目的。(2)设计活动形式。2.设计简要方案。根据活动的主题和形式，设计活动方案或介绍活动步骤。毕业前夕，同学们为了感恩母校，感谢师友，告别难忘的小学生活，各班都在策划如何举行毕业联欢会，让我们一起积极参与吧。(1)联欢会的流程可以分为四步进行，请你设计一下。第一步：第二步：第三步：第四步：(2)为了营造华业联欢会的氛围，需要在教室里张贴宣传语，老师已经给出标语的前半句，请你选择恰当的后半句。（填序号）忆过去欢乐在眼前，（)。A.展豪情未来盈心底B.展未来豪情...
图片详情：
     篇10：部编版小学语文一年级上册期末总复习：课内阅读练习卷-（含答案）部编版小学语文一年级上册期末总复习：课内阅读练习卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习：课内阅读练习卷-小学语文一年级上册部编版一、现代文阅读走进读书屋。秋天秋天凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！1．课文一共有______个自然段。2．秋天凉了，______从树上落下来了。3．天空那么蓝，那么______。4．秋天来了，一群大雁往南飞，一会儿排成______字，一会儿排成______字。5．秋天凉了，我们上学要______（多 少）穿衣服。（选一个词写上在横线上）课内练习。弯弯的月儿小小的船 ，小小的船儿两头尖...
图片详情：
   篇11：小学语文总复习第一部分专题一汉语拼音教学课件（共5份打包）小学语文总复习第一部分专题一汉语拼音教学课件（共5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)考点1汉语拼音字母表⊙考点精讲汉语拼音字母表(26个)AaBbCcDdEeFfGgHhJiKkLMmNn00PpQqRrSs TtUuVVWwXXYYZz【答案】c【解析】解题步骤：①给“林、花、武、时”4个姓氏注音，分别是：lin、huā、w心、Shi,其音序分别是L、H、W、S。②把4个音序按《汉语拼音字母表》的顺序排列，应是H、L、S、W。③找出每个音序对应的姓氏：花、林、时、武，对应的人名分别是：花荣、林冲、时迁、武松。所以答案应选C。梁山好汉在聚义厅进行武艺表演，按姓氏音序依次出场。林冲、花荣、武松、时...
图片详情：
  篇12：部编版小学语文五年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（一）-（含答案）部编版小学语文五年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（一）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习：课内阅读练习卷（一）-语文五年级上册部编版一、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。晴天的清晨，每每看见它孤独地 ( )站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在哨望，可它真是哨望吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清橙的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？1．写出下面词语的近义词。孤独——( ) 嗜好——( ) 哨望——( ) 或许—...
图片详情：
     篇13：部编版小学语文四年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（二）-（含答案）部编版小学语文四年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（二）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习：课内阅读练习卷（二）-语文四年级上册部编版一、现代文阅读课内阅读麻雀老麻雀用自己的身躯掩护着小 ( )麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。错狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1．用“——”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。2．选段中加点的“一种强大的力量”是指_____的力量。3．面对比自己大...
图片详情：
   篇14：部编版小学语文三年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（二）-（含答案）部编版小学语文三年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（二）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习：课内阅读练习卷（二）-语文三年级上册部编版现代文阅读阅读课内外短文，完成有关问题。它什么时候飞来的呢？静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子（ ） ( )进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（ ）了下去。1．作者看到美丽的小鸟，产生了无限的遐想，请用“ ”画出相关的语句。从这些语句中，我感受到（ ）（多选）A．作者的...
图片详情：
    篇15：部编版小学语文六年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（二）-（含答案）部编版小学语文六年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（二）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习：课内阅读练习卷（二）-语文六年级上册部编版一、现代文阅读阅读语段，完成练习。《夏天里的成长》节选一过夏天，小学生有的成了中学生，中学 ( )生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。21·cn·jy·com1．画“ ”的句子是选段的___ ( )...
图片详情：
     篇16：部编版小学语文六年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（一）-（含答案）部编版小学语文六年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（一）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习：课内阅读练习卷（一）-语文六年级上册部编版一、现代文阅读课内阅读。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿 ( )色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。2-1-c-n-j-y1．用“ ”画出文中直接描写草原景色的句子。2．用“﹏﹏﹏”画出写作者感受的句子。3．“一碧千里”描写的是( )“翠色欲流”描写的是( )A．绿的颜色 B．绿的状态 C．绿...
图片详情：
     篇17：部编版小学语文四年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（一）-（含答案）部编版小学语文四年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（一）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习：课内阅读练习卷（一）-语文四年级上册部编版一、现代文阅读阅读理解《观潮》（节选）那条白线很快地向我们移来，逐（zú ( )zhú）渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tàn chàn）动起来。1．我会在文段括号内用“√”选出正确的读音。2．我能写出下列词语的近义词。顿时—( ) 犹如—(...
图片详情：
    篇18：小学语文总复习第二部分专题五语言的运用与创新教学课件（共4份）小学语文总复习第二部分专题五语言的运用与创新教学课件（共4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)专题五语言的运用与创新考点1句子衔接句子的衔接，实际上是语言表达上连贯的要求。它要求一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容上和形式上都能接得上，扣得紧，意思一以贯之，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。句子衔接时要做到：(1)句式一致，如修辞手法与知识类型；(2)句子所描述的对象一致；(3)句子所描述的意境一致；(4)逻辑顺序一致，如人的认知规律、事物性质的主次轻重、观察景物的不同点、某个顺序等；(5)语气一致。下面句子放在语段中，位置最合适的是()。透过枝叶，有几缕阳光射下来，就像星星点缀天空一样。①夏天，树林里特别阴凉、舒适。②树...
图片详情：
   篇19：部编版小学语文二年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（二）-（含答案）部编版小学语文二年级上册期末总复习：课内阅读练习卷（二）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习：课内阅读练习卷（二）-语文二年级上册部编版一、现代文阅读课内阅读。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”1．仿写词语。无边无际 无( )无( ) 无( )无( )2．“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这 ( )句话的意思是_____________；朗读这句话时应该读出_____________（A．反问 B．肯...
图片详情：
    篇20：小学语文三年级上册 习作：这儿真美 教案小学语文三年级上册 习作：这儿真美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：这儿真美（教案）统编版语文三年级上册【教学目标】1、能自己用修改符号改正错别字，并乐于和同伴分享观察到的美景。2、能欣赏同学的习作，提出自己的修改意见。【教学重难点】1、用修改符号修改自己的习作。2、欣赏同学的习作，提出自己的修改意见。【教学准备】学生上节课完成的习作。【教学过程】学习活动一：例文评析，巩固习作方法学习任务1：读一读 自由朗读美文我们的教室真美三年级十七班 赵逸浩我们的教室位于教学楼五楼，是个宽敞明亮、整洁美丽的地方。一走进教室，最引人注目的是一排排摆放有序的桌椅。每张课桌上面“穿’着蓝色的衣服，看起来像一个个“四脚小精灵”，这样子更讨它的小...
图片详情：
 Tags：小学,语文,复习,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
