篇1：体育与健康网课教案9 第五周一次课体育与健康网课教案9 第五周一次课资料可供全国地区适用。
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课题 身体素质 授课时间 第五周一次课 授课类型 网课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习下肢力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 掌握发展下肢力量练习的基本动作要领及方法
教学难点 上下肢协调发力
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员，清查人数。
2、...
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  篇2：小学语文一年级下册答疑课 教案小学语文一年级下册答疑课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教育部审定义务教育教科书语文一年级下册答疑教学设计（详案）【教材内容分析】本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了两个识字单元和六个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。两个识字单元，重在渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。写字的编排体现书写规律，由易到难，由简单到复杂，降低学生的学习难度。六个课文单元大体围绕“愿望”“伙伴”“家人”“夏天”“习惯”“问号”等主题编排，共选编课文二十一篇。课文语言典范，难度适宜，内容富有童趣，贴近儿童的经验世界、情感世界和想象世界。思想内涵全面，蕴含着热爱祖国、关爱他人、友好相处、热爱科学等丰富的思想情感因素...
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   篇3：体育与健康网课教案7 第四周一次课体育与健康网课教案7 第四周一次课资料可供全国地区适用。
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课题 身体素质 授课时间 第四周一次课 授课类型 网课
教学目标 认知目标 学生了解练习上下肢力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 掌握快速跑的基本技术
教学难点 摆臂与下肢动作相结合
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员，清查人数。
2、师生问好，宣布本课的内容...
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  篇4：体育与健康网课教案8 第四周二次课体育与健康网课教案8 第四周二次课资料可供全国地区适用。
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课题 身体素质 授课时间 第四周二次课 授课类型 网课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习上下肢力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 掌握快速跑的基本技术
教学难点 摆臂与下肢动作相结合
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员，清查人数。
2、师生问好，宣布...
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  篇5：体育与健康网课教案10 第五周二次课体育与健康网课教案10 第五周二次课资料可供全国地区适用。
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课 题 身体素质练习
上肢腰腹 授课时间 第五周二次课 授课类型 新授课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习上肢及腰腹力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 动作的规范完成
教学难点 能够坚持并提高上肢及腰腹力量
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员，清查...
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  篇6：体育与健康网课教案5 第三周一次课体育与健康网课教案5 第三周一次课资料可供全国地区适用。
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课题 核心力量训练（五） 授课时间 第三周一次课 授课类型 网课
教学目标 认知目标 了解核心力量的训练方法
能力目标 能够自觉运用所学的方法完整进行足量、高质量练习
情感目标 培养锻炼的主动性、自觉性
教学重点 腰腹核心力量训练的基本方法4
教学难点 学生的自觉、课中的监督、课后的考核
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
热身活动：
1、原地并腿跳
2、原地单脚交换跳30X3 组（左、右脚各30）
3、动态牵拉...
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  篇7：体育与健康网课教案6 第三周二次课体育与健康网课教案6 第三周二次课资料可供全国地区适用。
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课题 核心力量训练（六） 授课时间 第三周二次课 授课类型 网课
教学目标 认知目标 了解核心力量的训练方法
能力目标 能够自觉运用所学的方法完整进行足量、高质量练习
情感目标 培养锻炼的主动性、自觉性
教学重点 腰腹核心力量训练的基本方法4
教学难点 学生的自觉、课中的监督、课后的考核
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
热身活动：
1、原地并腿跳
2、原地单脚交换跳30X3 组（左、右脚各30）
3、动态牵拉...
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  篇8：5《琥珀》 学科融合片段教学课 教案5《琥珀》 学科融合片段教学课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 琥珀（学科融合片段教学）教学目标1、运用提问策略，尝试解决小组讨论提出的两个问题。并能够运用提问策略进行课外阅读。2、跨学科融合信息技术、科学知识，感受“推测”的严谨性，激发学生探索大自然奥秘的兴趣， 树立热爱科学的情感。教学重难点能够运用提问策略阅读，探究琥珀的形成过程，树立正确的科学观。教学过程一、理清问题，探究导入 1、 在刚刚的小组合作学习环节，你们集思广益提出了很多问题，（课件出示小组问题清单）根据上学期我们学习的提问策略，咱们来把问题进行分类整理，留下有价值的问题，并试着解决问题，好吗？ 2、小组进行分类整理，计时2分钟。...
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 篇9：体育与健康网课教案1 第一周一次课体育与健康网课教案1 第一周一次课资料可供全国地区适用。
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课题 核心力量训练（一） 授课时间 第一周一次课 授课类型 网课
教学目标 认知目标 了解核心力量的训练方法
能力目标 能够自觉运用所学的方法完整进行足量、高质量练习
情感目标 培养锻炼的主动性、自觉性
教学重点 腰腹核心力量训练的基本方法1
教学难点 学生的自觉、课中的监督、课后的考核
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
热身活动：
1、原地并腿跳
2、原地单脚交换跳30X3 组（左、右脚各30）
3、动态牵拉...
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  篇10：体育与健康网课教案2 第一周二次课体育与健康网课教案2 第一周二次课资料可供全国地区适用。
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课题 核心力量训练（二） 授课时间 第一周二次课 授课类型 网课
教学目标 认知目标 了解核心力量的训练方法
能力目标 能够自觉运用所学的方法完整进行足量、高质量练习
情感目标 培养锻炼的主动性、自觉性
教学重点 腰腹核心力量训练的基本方法2
教学难点 学生的自觉、课中的监督、课后的考核
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
热身活动：
1、原地并腿跳
2、原地单脚交换跳30X3 组（左、右脚各30）
3、动态牵拉...
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  篇11：1.1《生活中的静电现象》网课教学设计1.1《生活中的静电现象》网课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 教科版四年级下册科学《生活中的静电现象》网课教学设计课题 1.1《生活中的静电现象》网课教学设计 单元 1 学科 科学 年级 四年级学习
目标 1.知道生活中有很多的静电现象；2.了解带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互；重点 理解静电产生的原因。难点 理解静电产生的原因。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.师生问好，快速进入上课状态。
2.简介授课内容及流程，进入新课的学习。 1.准备好上课所需要的手机、电脑等。2.认真阅读授课内容及流程。 使学生尽快适应网上上课状态，明确本节课的学习...
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  篇12：体育与健康网课教案11 第六周第一课体育与健康网课教案11 第六周第一课资料可供全国地区适用。
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课 题 身体素质练习 授课时间 第六周第一课 授授课类型 网课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习上下肢力量素质练习的方法
能力目标 85%以上同学基本掌握单脚跳动作技术，并在正确的动作练习中能充分与手臂的摆动相结合。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 单足跳中起跳脚的大小腿充分折叠前伸下压
教学难点 在跳跃中手脚的协调配合，跳跃连续性的保持
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与...
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  篇13：体育与健康网课教案12 第六周第二课体育与健康网课教案12 第六周第二课资料可供全国地区适用。
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课 题 身体素质练习 授课时间 第六周第二课 授授课类型 网课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习上下肢力量素质练习的方法
能力目标 85%以上同学基本掌握单脚跳动作技术，并在正确的动作练习中能充分与手臂的摆动相结合。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 单足跳中起跳脚的大小腿充分折叠前伸下压
教学难点 在跳跃中手脚的协调配合，跳跃连续性的保持
教法 网络授课、视频讲解
学法 模仿、自我学习
教具 电脑、网络、图片、视频学习资料
教学过程
教学环节 教学内容 组织与...
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  篇14：初中心理课教学－－新环境应对“心”挑战教案初中心理课教学－－新环境应对“心”挑战教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中心理课教学－－新环境应对“心”挑战设计思路初中阶段是孩子从儿童到青年，从幼稚到成熟的过渡期。初一新生面临生活、学习、人际、情感、环境等诸多内容的转变，这种转变给学生带来的起初或许是新奇感和美好憧憬，但随着时间推移，随之可能产生作业变多且难，任课教师的不同教学风格，同辈群体的性格迥异，自身自信心受损等情况。若不及时疏通和辅导，帮助学生度过适应期，学生很容易就此变成后进生。为了使学生适应新环境，中学的学习、生活、人际、自我等健康地生活和发展，”心“生树系列第二课主题为新环境遇见“心”挑战。01教学目标认知层面：帮助学生认识到积极主动感受变化是 适应环境的基础。情感层面：培养在环境...
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 篇15：心理课教学－－我有一颗“心”生树教案心理课教学－－我有一颗“心”生树教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理课教学－－我有一颗“心”生树如果说我们的成长像一颗生命之树从树苗到参天大树这中间需要些什么？孩子们回答：“时间、养分、阳光、过程...”这中间会有旧树叶的飘零也会有新叶的“萌芽”没错，我们的心理课堂就是希望给到你们一片温润的土壤输送很多的养分帮助大家从心底里生长出大树般的能量自信快乐地走进之后的每一段人生今天我们就一起走进第一片叶子探索“心”世界设计思路初衷是希望带给孩子们的心理课程是具有系统性和连贯性的，于是思考借助什么具象来开场白和串联。鉴于所在学校提倡的心新教育以及我的笔名--雪曼大将军（这是一颗树名）的碰撞之下，谐音梗便应运而生，为我的课程起名...
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 篇16：部编版小学语文一年级 认识标点符合 微课教案部编版小学语文一年级 认识标点符合 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：微课讲课稿微课内容：部编版小学语文一年级教学目标：1.认识基本的标点符号，掌握标点符号运用的方法。2.灵活地进行标点符号地运用。教学重点：认识基本的标点符号，掌握标点符号运用的方法。教学难点：灵活地进行标点符号地运用。适用对象：小学一年级学生观看教学过程：一、故事导入今天我们要学习的是常见标点符号的用法，首先老师给大家讲一个故事：字典公公家里闹翻了天，原来是标点符号们在比本领呢！小句号一个跟头滚上了台，它乐呵呵地说：“我的本领最大，因为我一出现就可以造就一个完整的句子，俗话说作文靠的就是字词句篇，除了成形的篇，我就是老大了！要是没有我，句子就读不完了。而且我长得也比你们漂亮，...
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 篇17：教科版五下第一单元第6课《食物链和食物网》课件（23张PPT）+教案+习题+素材教科版五下第一单元第6课《食物链和食物网》课件（23张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第一单元第6课《食物链和食物网》教学设计课题 食物链和食物网 单元 一 学科 科学 年级 五学习目标 1.一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链；动植物所需的能量（养料）在食物链上的生物之间依次传递着。2.能够通过“模型”的观察、分析与讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。3.能正确认识动物间的食物关系，保护身边的动植物。4.体会自然事物是相互联系的，保护一种动植就是保护很多种动植物。 5.在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。重点 引领学生通过讨论、分析，建构...
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篇18：小学五年级体育课教学计划、教案及教学总结 （表格式）小学五年级体育课教学计划、教案及教学总结 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级体育教学计划一、基本情况分析：五年级学生总体情况来看，这些孩子的学习兴趣还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。而女生学习相对较差。在游戏方面，大多数学生能积极的参与，但在对专项的技巧理解与掌握的能力方面，很多学生只能去胡乱模仿。因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜欢运动，久而久之各方面的素质变差了。总之，在培养学生自觉锻炼的习惯上，还需要花功夫来培养。二、学情分析：五年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、体形方面都有了隐约的变化。体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上偶发的事件。比如女生在运动过程中会出现肚子痛的现象，她会向老师...
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   Tags：网课,教学,教案,小学,语文
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