篇1：七年级语文上册 第11课时组文阅读课“丈夫未可轻年少”名师教案+课件(共10张PPT)七年级语文上册 第11课时组文阅读课“丈夫未可轻年少”名师教案+课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课时 丈夫未可轻年少——《颍川太守髠陈仲弓》《小时了了，大未必佳》《衰宗之宝》《此李必苦》整合教学设计【课 型】组文阅读课【学习内容】图书：《颍川太守髠陈仲弓》《小时了了，大未必佳》《衰宗之宝》《此李必苦》【学习目标】1.通过朗读，培养文言语感。2.感受魏晋时期的人物风采。3.感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭氛围。【学习过程】一、导入新课二、朗读四篇文章，用现代汉语复述故事。三、选择你喜欢的篇目，用以下句式谈谈你的阅读体会。1.从《__________》一文的________，我读到了_______身上_________品质。2.从《_________...
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 篇2：统编版语文四下第四单元第11课时 整本书阅读课——《一匹叫淖尔的枣红马》教案统编版语文四下第四单元第11课时 整本书阅读课——《一匹叫淖尔的枣红马》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课时 整本书阅读课——《一匹叫淖尔的枣红马》一、学习目标1.借助精彩片段,激发阅读兴趣。2.初步了解动物小说的特点。3.体会作者表达人与动物之间感情的方法。二、评价任务1.小组汇报，说出书中精彩的片段。2.同桌互相交流，概括出动物小说的特点。3.小组合作交流作者在小说中采用了哪些表达方法。三、学习过程(一)谈话导入,引出书名1.同学们,在本单元,我们看到了老舍笔下淘气可爱的猫和负责勇敢的母鸡、丰子恺眼中高傲的白鹅,感受到了作者对小动物的喜爱之情。今天,我们一起走进毛云尔写的动物小说《一匹叫淖尔的枣红马》,看看这是一匹怎样的枣红马,...
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  篇3：统编版语文六下第五单元第7课时 组文阅读课《沙丘之上》《时空旅行——未来的世界大战》《屏蔽眼镜》教案统编版语文六下第五单元第7课时 组文阅读课《沙丘之上》《时空旅行——未来的世界大战》《屏蔽眼镜》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7课时 组文阅读课《沙丘之上》《时空旅行——未来的世界大战》《屏蔽眼镜》一、学习目标1.品读科幻小说，思考如何进行科学幻想。2.展开想象，初步构思自己的科幻故事，尝试完成人物及情节图。3.养成细心观察、合理想象的习惯。二、评价任务指名说说课文主要内容。三、学习过程(一)出示目标，明确要求1.阅读《沙丘之上》《时空旅行——未来的世界大战》《屏蔽眼镜》三篇科幻小说，思考如何进行科学幻想。2.展开想象，初步构思自己的科幻故事，尝试完成人物及情节图。(二)重点品读，领悟表达活动一：1.默读三篇文章，了解主要内容。2.从中选择一篇，圈画...
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 篇4：统编版语文四下第五单元第6课时 自由阅读课《山阴道上》《我爱生趣园》《游峨眉》《松堂游记》教案统编版语文四下第五单元第6课时 自由阅读课《山阴道上》《我爱生趣园》《游峨眉》《松堂游记》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课时 自由阅读课——《山阴道上》《我爱生趣园》《游峨眉》《松堂游记》一、学习目标1.巩固按游览顺序写景物的方法。2.巩固“把游览的过程写清楚,印象深刻的地方重点写”的方法。3. 感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。二、评价任务1.通过开火车、指名读，认识生字检查二类字的认读。2.指名读重点段落、句子的朗读。3.借助问题的提问，大体了解课文的主要内容。三、学习过程(-)复习回顾,明确目标同学们,学习了木单元两篇课文,你有哪些收获 学生交流,教师总结:通过学习,我们知道了要按顺序描写景物。1.《海上日出》抓住景物特点,...
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 篇5：统编版语文六下第五单元第8课时 自由阅读课《千金市骨》《郢人燕说》《濠梁之辩》教案统编版语文六下第五单元第8课时 自由阅读课《千金市骨》《郢人燕说》《濠梁之辩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课时 自由阅读课《千金市骨》《郢人燕说》《濠梁之辩》一、学习目标1.借助注释、译文，了解文章的主要内容。2.理解文中的观点及依据，感受古文中蕴含的道理。二、评价任务1、小组内说一说文章的主要内容。2、指名说一说三篇古文中分别蕴含的道理。三、学习过程(一)出示目标，明确要求1.回顾《两小儿辩日》，说说两小儿围绕“太阳”这一话题，各自的观点及依据分别是什么。2.自由阅读古代典籍中流传的经典名篇《千金市骨》《郢人燕说》《濠梁之辩》，借助注释、译文，了解文章的主要内容。找出文中谈论的话题、观点和依据，感受古文中蕴含的道理。(二)运用方法，自...
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 篇6：部编版语文八年级上册名著导读《水浒传》阅读课教案部编版语文八年级上册名著导读《水浒传》阅读课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：说文论武话《水浒》《水浒传》名著阅读课草案《水浒传》这部书，写的正是天道不行、正义不存之世，所以天罡地煞下凡的好汉，惩奸除恶，杀富济贫，“暴力”在书中处处皆现，时时可望。韩非子在《五蠹》中说：“侠以武犯禁。”而司马迁作《史记·刺客列传》，特地给一些“以武犯禁”的人以大量笔墨，因为在这些用武的人中，不乏有勇有谋有胆有义的豪杰之辈，“暴力”在特殊的时间、特殊的地点、特殊的人物下，呈现出特别的意义。《水浒传》是一部“暴力”研究史，对于青少年来说，对《水浒传》中的“暴力”，形成正确的认识，必然会有积极的意义。由此，提出了对《水浒传》中“武”的概念的解读。【课程设计】引言从阅读《水浒》说起，...
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   篇7：部编版语文八年级上册红色中国解谜之旅—《红星照耀中国》阅读课程 教案部编版语文八年级上册红色中国解谜之旅—《红星照耀中国》阅读课程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：红色中国解谜之旅—《红星照耀中国》阅读课程 一个暑假，孩子们和我一起经历了一场红色中国的解谜之旅……在阅读中，孩子们用跳读，选择性精读和分析阅读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。并且通过文学圈的角色分工，有序的读写计划，进行学习共同体的实践训练。最后我通过指导学生进行主题研究，运用纪实作品方法来阅读纪实作品，发展了孩子们多向思维的能力。 7月4日，放暑假的前夕，全班聚在一起。大家第一次接触纪实类作品，我以 “数风流人物，还看今朝”作为贯穿整个课堂的主线，以读序言、读目录为切入点，充分了解序言目录的内容，探究作品的社会背景，探究“红星照耀中国”这一历史预言的产生经过，初步...
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     篇8：统编版语文四下第七单元第8课时 自由阅读课《家下曲(其二)》《从军行》《范律淹有志于天下》教案统编版语文四下第七单元第8课时 自由阅读课《家下曲(其二)》《从军行》《范律淹有志于天下》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课时 自由阅读课----《家下曲（其二）》《从军行》《范律淹有志于天下》《危急时，他挺身而出》《血色雕塑》一、学习目标1.能自主练习借助重点词句感受诗人的精神品格。2.能自主练习借助语言、动作等描写感受人物品质。3.感受人物精神，增强热爱生活的感情。二、评价任务默读课文，交流从作品中感受到的人物精神品格。三、学习过程（一）谈话导入本单元，我们学习了《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》《挑山工》这几篇文章。学习《古诗三首》我们通过重点词句，感受到诗人的精神品格；学习三篇现代文时，我们借助人物的语言、动作等描写感受到人物的品质。今天，...
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 篇9：语文四年级上册《七色花》阅读课 教学设计语文四年级上册《七色花》阅读课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《七色花》阅读课教学设计【教学目标】1.借助插图，理清故事顺序，激发学生阅读兴趣。2.抓住文中的细节之处，进一步辨析故事的情节，学习阅读方法，将阅读走向深入。3. 赏析精彩片段，体会珍妮帮助了别人，感到真正快乐的美好心境。4.写心愿、涂花瓣、画插图，培养读写能力，感悟阅读过程。【教学重点】赏析精彩片段，体会珍妮帮助别人， 才能真正快乐的美好心境。【教学难点】仿写心愿，培养读写能力，感悟阅读过程。【教学过程】一、谈话激趣，导入阅读：同学们，很高兴今天和大家一起来读书。你们喜欢童话故事吗？今天这节课，我们就一起来读一本童话故事——《七色花》。这朵七色花里，到底蕴含着一个什么故事...
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  篇10：统编版语文四下第三单元第4课时 组文阅读课《树的感觉》《海风的颜色》《小草》《这是一个坏天气……》教案统编版语文四下第三单元第4课时 组文阅读课《树的感觉》《海风的颜色》《小草》《这是一个坏天气……》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课时 组文阅读课——《树的感觉》《海风的颜色》《小草》《这是一个坏天气……》一.学习目标1.能通过诵读了解《树的感觉》《海风的颜色》《小草》《这是一个坏天气……》等诗歌的主要内容,积累语言。2.学习运用抓反复词句及展开想象的方法,进一步感受诗人丰富的联想和想象，激发学生感受植物、自然之美,培养热爱自然、热爱生命的情感,并乐于把自已的与他人交流。3.能仿照诗歌分行的形式,尝试写几行诗歌,表达童真童趣。二．评价任务1.积累诗歌的优美词句。2.小组合作，交流学习诗歌的方法。3.利用学到的方法，仿写诗歌。三、学习过程(一)谈话导入诗歌,让我们...
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  篇11：统编版语文三下第二单元第6课时 组文阅读课《鹰和云雀》《两只蚂蚁》《猫的礼物》《小老鼠立志》教案统编版语文三下第二单元第6课时 组文阅读课《鹰和云雀》《两只蚂蚁》《猫的礼物》《小老鼠立志》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课时 组文阅读课——《鹰和云雀》《两只蚂蚁》《猫的礼物》《小老鼠立志》（2）学习目标1、能结合相关语句,体会人物不同的性格特点。2、能读懂故事,明白道理。3、培养阅读寓言故事的兴趣,体会阅读的快乐。二、评价任务1.完成人物性格分析表格。2.选取其中一篇寓言故事，写读后感。3.班级内举行寓言故事交流会，培养阅读寓言故事兴趣。三、 学习过程（一）运用方法,自主阅读自主阅读《鹰和云雀》 《两只蚂蚁》 《猫的礼物》 《小老鼠立志》 ,根据提示完成表格。出示表格:文章篇目 明白的寓意 对应的句子《鹰和云雀》《两只蚂蚁》《猫的礼物》《小...
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 篇12：统编版语文三下第七单元第6课时 自由阅读课《海的颜色》《以雷鸣夏》《冰川的风格(节选)》《瑞雪图(节选)》教案统编版语文三下第七单元第6课时 自由阅读课《海的颜色》《以雷鸣夏》《冰川的风格(节选)》《瑞雪图(节选)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课时 自由阅读课——《海的颜色》《以雷鸣夏》《冰川的风格（节选）》《瑞雪图（节选）》一、学习目标1．自由阅读4篇文章，感受大自然的独特魅力，丰富见闻。2．默读文章，了解文章的内容，勾画好词佳句，简单批注，并积累词句。二、评价任务1.熟读文章，说出自己读后对大自然的感想。2.简单批注，并摘抄好词好句。三、教学过程（一）回顾课文，明确主题天地间隐藏着无穷无尽的奥秘。你知道吗？就算都是大海，颜色也不一定相同；就连雷电里也蕴藏着许多奥秘......这节课我们就来阅读“自由阅读”中的4篇文章，你一定会惊叹大自然独特的魅力。（二）明确要求，自读自悟...
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  篇13：部编版四年级下册语文-阅读课：冰心的名篇佳句欣赏 教案部编版四年级下册语文-阅读课：冰心的名篇佳句欣赏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冰心的名篇佳句欣赏教学目的：1、学生汇报在阅读冰心作品的活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣。教学内容：交流在活动中阅读的作品，并通过诵读、研讨等形式来感悟、品味冰心其人其文。教学重难点：感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，品味冰心其人其文。教学过程：教学环节一、创设情境，导入主题。老师利用课件和语言创设情境。用优美音乐...
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 篇14：统编版语文九年级下册 第三单元单元主题阅读课件（共30张）统编版语文九年级下册 第三单元单元主题阅读课件（共30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)单元主题阅读单元主题——古代诗文阅读目录01阅读总览阅读总览1.熟读古诗文，积累文言常用实词、虚词，掌握其意义、用法，培养深度解读能力。2.了解古代诗文常见的艺术表现形式，如对比、衬托、反问等，体会这些形式在表现作者思想、观点、情感等方面的作用。3.了解不同时期、不同类型诗文的特点，把握其论证或叙述的层次，理解作品的精神内涵；了解本单元所选诗词的风格，体会其形式特点和抒情方式，理解词作蕴含的思想内容，把握作者抒发的情感。续表篇名 阅读指引《唐雎不辱使命》《韩适有东孟之会》 《望阙台》（比较阅读） 感慨悲歌之士。《观书有感（其二）》《送东阳马生序》《送...
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     篇15：统编版语文三下第七单元第5课时 组文阅读课《变幻多彩的地球》《霞光》《云南看云(节选)》教案统编版语文三下第七单元第5课时 组文阅读课《变幻多彩的地球》《霞光》《云南看云(节选)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课时 组文阅读课——《变幻多彩的地球》《霞光》《云南看云（节选）》一、学习目标1．阅读3篇文章，了解文章主要内容，知道是从哪几个方面介绍事物特点的。2．勾画批注，积累生动有趣的句子，感受大自然的奇妙。二、评价任务1.熟读文章，说出文章是从哪几个方面介绍事物特点的。2.勾画批注,摘抄生动有趣的句子。三、学习过程（一）回顾课文，明确主题本单元，我们学习了《我们奇妙的世界》，跟作者一起从极普通的事物中发现了美；学习了《海底世界》，领略了海底世界的奇异景色和丰富物产；学习了《火烧云》，同萧红一起欣赏了日落时晚度的美丽景象。这节课，我们再一起来阅读3...
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  篇16：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事资料可供全国地区适用。
大致详情：语文阅读课(一)年级一年级第六单元课题：童话故事教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，有条理性地正确表达图意；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。教学重点：同上教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容教学准备：课件、奖分、视频。教学课时：3课时课前准备：15分钟教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。第一课时：字词句认识（50分钟）教学流程：第一环节：唇语大...
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   篇17：八年级语文下册第三单元名著导读《经典常谈》选择性阅读课件(共43张PPT)+教案+同步练习八年级语文下册第三单元名著导读《经典常谈》选择性阅读课件(共43张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版初中语文八年级下册《经典常谈》选择性阅读教学设计课题 《经典常谈》选择性阅读 单元 第三单元 学科 语文 年级 八年级下册教学目标 1.了解作者、作品的写作背景及主要内容。 2.掌握“选择性阅读”的读书方法。 3.养成读经典的习惯。重点 了解作者、作品的写作背景及主要内容。难点 掌握“选择性阅读”的读书方法。教学方法 讲授法、自主学习法教学准备 教师准备：课件PPT 学生准备：课前预习教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 朱自清不仅是在新诗和散文创作上卓有成就的文学大家，也是对我国传统文化特别是古典文学有深人研究的学者。《经典常谈》是他在20世纪3...
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 篇18：统编版语文六下第二单元第6课时 组文阅读课《莫格里的兄弟们（节选）》《匪首的末日》《柳林风声（节选）》教案统编版语文六下第二单元第6课时 组文阅读课《莫格里的兄弟们（节选）》《匪首的末日》《柳林风声（节选）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课时 组文阅读课《莫格里的兄弟们（节选）》《匪首的末日》《柳林风声（节选）》一、学习目标1.能通过比较阅读，就印象深刻的情节交流感受。2.对不同作品中的人物进行比较，并对印象深刻的人物做出简单的评价。二、评价任务(1)概括各个故事主要写了人物的哪些事，组内交流，班内交流。(2)比较阅读，说说文章之间的不同之处，说说自己的阅读收获。三、学习过程（一）比较故事情节（1）导语：同学们，让我们走进“语文主题学习”丛书《海那边的故事》“组文阅读”里的 《莫格里的兄弟们（节选）》《匪首的末日》《柳林风声（节选）》，再次感受历险故事的精彩吧！（2）默...
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 篇19：统编版语文四下第五单元第5课时 组文阅读课《三正落日》《美洲之夜》《观莲拙政因》《五移池》教案统编版语文四下第五单元第5课时 组文阅读课《三正落日》《美洲之夜》《观莲拙政因》《五移池》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课时 组文阅读课——《三正落日》《美洲之夜》《观莲拙政因》《五移池》一、学习目标1.学会通过提取关键词句梳理景物的特点。2.初步学会按景物变化的顺序(时间顺序)和游览的顺序(空间顺序)写景的方法。3.感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。二、评价任务1.通过开火车、指名读，认识生字检查二类字的认读。2.指名读重点段落、句子的朗读。3.借助问题的提问，大体了解课文的主要内容。三、学习过程（一)复习回顾,再现方法同学们,通过前面几节课的学习,我们明确了如何写游览过的一个地方的景物：1.可以按景物变化的顺序来写,如《海上日...
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