篇1:2023年中考语文专题-打造作文亮点(七)语言亮点篇 课件(共27页)2023年中考语文专题-打造作文亮点(七)语言亮点篇 课件(共27页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)作文训练之语 言 亮 点 篇 蝴蝶飞呀海风在我耳边倾诉着老船长的梦想白云越过那山岗目的在寻找它的家小雨吵醒梦中的睡荷张开微笑的脸庞我把青春作个风筝往天上爬贝壳爬上沙滩看一看世界又多么大毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀小河躺在森林的怀抱唱着春天岁月的歌我把岁月慢慢编织一幅画梦是蝴蝶的翅膀年轻是飞翔的天堂放开风筝和长线把爱画在岁月的脸上心是成长的力量就像那蝴蝶的翅膀迎着风声越高歌声越高亢蝴蝶飞呀就像童年在风里跑感觉年少和彩虹比海更远比天还要高蝴蝶飞呀飞向未来的城堡打开梦想的天窗让那成长更快更美好 思考:这首歌的歌词好在哪里?...
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![]() ![]() 篇2:2023中考语文复习作文备考:作文亮点材料的寻找与选择选择之奇特材料2023中考语文复习作文备考:作文亮点材料的寻找与选择选择之奇特材料资料可供全国地区适用。
大致详情:2023中考语文作文备考方略:作文亮点材料的寻找与选择奇特材料+范文展示考场作文发展等级里有条采分点叫“材料新鲜”,奇特材料岂止新鲜,简直是格外新颖,它能强有力地兴奋阅卷老师的神经,所以,奇特材料成了抓高分的“得力干将”。为什么考生普遍找不到奇特材料呢 主要是因为他们没有“第三只眼”。凭着“第三只眼”——无形的心眼、慧眼,可在如下几个方面找到特殊材料。(一)奇特材料特殊时间很平凡的事物,在特殊时间就会变得很感人。[女童死前还想上天学]四川达州一名12岁的女童朱红梅,内脏反常,不能正常生活上学,也确定不能久活。她向医生提出小要求:想上一天学!成都实验小学特许她上一次四年级,学习音...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:2022年中考语文作文二轮专项复习:打造亮点巧提分 课件(共20张PPT)2022年中考语文作文二轮专项复习:打造亮点巧提分 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)打造亮点巧提分备考之困来自学生的困惑:1.老师,我的作文只要平均分就可以了。2.老师,我感觉每次写的作文只能自己觉得好,怎么又让阅卷老师觉得好呢?考场作文典型问题:问题一:不注重拟题,标题无特色问题二:立意平庸,惯于跟风,少有独到见解问题三:选材陈旧流俗,不够生动鲜活问题四:语言干瘪,平淡无味问题五:卷面书写不美观备考策略精心研究打造亮点夯实巩固一、关注中考命题动向,集体研究中考作文研究考纲和近年中考作文考题是备考的基础。 近年来,作文思辨性更明显,立意彰显时代气息。平常教学要引导学生关注生活、关注国家、关注国际,树立正确的世界观、人生...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:如何雕琢作文亮点课件(共101张ppt)2022年中考语文一轮复习如何雕琢作文亮点课件(共101张ppt)2022年中考语文一轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情:(共101张PPT)守住底线 雕琢亮点1.中心明确,内容具体,感情真挚。2.结构完整,条理清楚。3.写记叙文,做到内容具体充实。4.写简单的议论文,做到有理有据。5.写简单的说明文,做到明白清楚。6.语言通顺,不写错别字。7.正确使用标点符号。8.书写规范、整洁。中考作文考纲要求让我们交流一下吧如何雕琢作文亮点?一、深化作文的立意二、细化作文的选材三、优化作文的结构四、美化作文的语言阅读下面的材料,根据要求作文。有一种鸟,它能够飞行几万公里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落到树枝上休息一...
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![]() ![]() 篇5:高考语文(人教版,全国通用)作文指导复习课件:快速构建好亮点(24张)高考语文(人教版,全国通用)作文指导复习课件:快速构建好亮点(24张)资料可供全国地区适用。
大致详情:作文亮点高考作文要快速构建好亮点高考作文要快速构建好亮点,让抢人眼球的亮点给阅卷者留下美好的印象,是我们在写作高考作文时应竭力追求的目标。文无亮点,譬若人无优点,怎么能引起别人的好感?江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授对作文中的亮点有这样一段极精彩的表述:“总而言之,它必须有‘光辉’:没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!”形象的比喻,道出了亮点的意义。构建亮点,方法很多,兹介绍常见的几种,或许对同学们有所启示。亮点一:画龙还要巧点睛——拟一个鲜亮夺目的标题亮点二:看准兔子再放鹰——找一个新颖准确的立意亮点三:开场...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:小学语文五个亮点亮出来,不愁作文不高分小学语文五个亮点亮出来,不愁作文不高分资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文五个亮点亮出来,不愁作文不高分画人像,眼睛很重要!轮廓具备,只有眼睛画得像了,那人物才活得起来;写作亦是如此,如果同学们作文仅满足于不跑题,没语病,那就像一个挺帅气的人,一直闭着眼睛,总让人觉得缺少一点精气神。请张开你那漂亮的大眼睛吧!它会给你的考场作文平添一份灵气,陡增几许姿色,带来许多魅力。那么怎样才能“张开你漂亮的大眼睛”呢?一句话,就是在作文中展示自己“亮点”。何谓“亮点”?“亮点”的表现可以是多种多样的。从大的方面说,它可以是一个深远、精湛的意境,一个巧妙的、多少带有几分“俏劲”的构思,从小的方面说,它可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以...
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![]() ![]() 篇7:2020春粤教版必修5高中语文写作系列讲堂第二讲亮点突出彰显个性课件38张PPT2020春粤教版必修5高中语文写作系列讲堂第二讲亮点突出彰显个性课件38张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:第二讲 亮点突出,彰显个性
一、理清亮点
1.从大小角度看,有涵盖全篇的亮点,如立意深刻;有某个局部的亮点,如点题明旨。
2.从过程角度看,有写作前期的亮点,如选材别致;有写作后期的亮点,如书写漂亮。
3.从文章部位角度看,如标题亮丽、开篇引人、主体分层、结尾精致等。从表达方式角度看,有记叙(如倒叙、插叙、补叙、平叙)、描写(如白描、细描)、抒情(如叙事抒情、写景抒情)、议论(如归谬法、反证法)等方面的亮点。
4.从内容与技巧的角度看,有内容方面的亮点,如文化丰富、感情动人;有技巧方面的亮点,如彩线串珠、诉说成篇、文采斐然。
5.从数量多少角度看,一篇文章可以有几个...
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![]() ![]() 篇8:新课标2021高考语文二轮复习专题八抢分点三打造亮点__赢得高分的不二法门课件(61张PPT)新课标2021高考语文二轮复习专题八抢分点三打造亮点__赢得高分的不二法门课件(61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考作文要竭力凸显亮点,给阅卷者过目难忘的印象,是我们在写作高考作文时应竭力追求的目标。文无亮点,譬如人无优点,难以让人给以高分。多年前,江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授就对作文中的亮点有这样一段极精彩的表述:“总而言之,它必须有‘光辉’:没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!”形象的比喻,道出了亮点在高考作文中的重要性。
一、题目设亮点————————————————————————————————
常言“题好一半文”。题目是文章的眼睛,好的题目能顾盼生辉,闪烁智慧;差的题目陈词滥调,面目丑陋。在高考阅卷有限的时间内,一美...
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![]() ![]() ![]() 篇9:7 别了,语文课 教案7 别了,语文课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7* 别了,语文课【教学目标】1.读写生字词,读懂文章内容,重新审视语文课。2.赏析文章写作手法,体会作者强烈的爱国主义精神和对祖国深深的眷恋之情。【教学重难点】1.读写生字词,读懂文章内容,重新审视语文课。2.赏析文章写作手法,体会作者强烈的爱国主义精神和对语文课深深的眷恋之情。【教学过程】一、导入1.文学常识。本文作者何紫,原名何松柏,著名儿童文学作家。2.读读写写默书薄 噙着泪 滋味 浅显 华侨 张皇 温习 包裹 饶有趣味 热泪盈眶3.一样的语文课,“我”现在的感受有什么不一样?二、整体感知本文讲述了陈小...
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![]() ![]() 篇10:六下语文 复习课教案六下语文 复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:01第一单元复习课教案【学习目标】复习课文内容,及其生字词语。阅读时,能分清内容的主次,并体会作者是如何详写主要部分的。习作时,注意抓住重点,写出特点。【核心素养】阅读时,能分清内容的主次,并体会作者是如何详写主要部分的。【重难点】习作时,注意抓住重点,写出特点。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容生字、词语。学生认读,抽查学生听写。课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:《北京的春节》是按照什么顺序写老北京人过春节的?文中哪些部分是详写?哪些部分是略写?这样写的好处是什么?《腊八粥》哪部分写得详细,哪部分简...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版三年级语文上册教案-- 语文园地八 教案部编版三年级语文上册教案-- 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地教学目标1.能交流、总结默读的基本方法。2.能根据形声字的特点认识“眨、瞪、瞅”等5个生字,大致理解和“目”有关的词语的意思。3.能辨析“陆续、连续、继续”3个副词的用法并选择其中一个写句子。4.能分类整理购物清单,体会分类列清单的好处。5.朗读、背诵关于如何待人的名言,大致了解名言蕴含的道理。教学重难点自主阅读词句,交流不会的问题,学会积累词句。教学准备相关课件。课时安排2课时课时目标1.能交流、总结默读的基本方法,知道边默读边圈画,边默读边思考、标记,有助于阅读和理解。2.能根据形声字的特点认识“眨、瞪、瞅”等5个生字,大致理解和“目”有关的词语的意思...
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![]() ![]() ![]() 篇12:2019届高三语文一轮复习 课件 第二编 取悦阅卷老师的6个高分亮点 (6份打包)2019届高三语文一轮复习 课件 第二编 取悦阅卷老师的6个高分亮点 (6份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件16张PPT。,课件127张PPT。,课件47张PPT。,课件34张PPT。,课件39张PPT。,课件36张PPT。
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:五上 语文园地一 教案五上 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地一教学目标:1.通过“交流平台”的讨论,了解课文借助具体事物抒发感情的方法,学习用对比的方法描写事物。2.根据语境理解相同词语的不同意思,并会写句子。3.积累古诗词。教学重难点:1.了解课文借助具体事物抒发感情的方法,学习用对比的方法描写事物。2.根据语境理解相同词语的不同意思,并会写句子。课前准备:课件课时安排 1课时教学设计第一板块 谈话导入 激发兴趣本单元我们认识了好多有趣的动植物朋友,他们都凝聚了作者的浓厚情意,我们也分享了一些自己的心爱之物,今天让我们继续走进语文园地这个大花园,再来看看有什么新奇的事物等着我们吧。第二板块 自主学习,合作...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第七单元语文园地 教案教学版块(课题) 语文园地 课时 40分钟教学目标 学习、交流做课堂笔记的方法。通过交流,懂得一些和戏曲有关的词语,了解戏曲。学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚、讲准确。理解并积累一些与艺术有关的成语。核心素养目标 文化自信:了解中国传统文化,理解并积累一些与艺术有关的成语。思维能力:能够对写得不清楚的说明书进行修改。语言能力:学习运用准确的说明语言。审美创造:理解、积累有关艺术之美的四字词语。教学内容 学习、交流做课堂笔记的方法。通过交流,懂得一些和戏曲有关的词语,了解戏曲。学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚、讲准确。理解并...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:【核心素养教案】统编版语文六年级下册第五单元语文园地 教案【核心素养教案】统编版语文六年级下册第五单元语文园地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第五单元语文园地 教案教学版块(课题) 语文园地 课时 40分钟教学目标 回顾六年的语文学习,交流自己养成的良好的学习习惯。能借助文言文里学过的字的意思,推测词语的意思。能体会引用的好处,并在习作中尝试运用。欣赏赵孟頫代表作之一《三门记》,了解赵孟 及其楷书的特点。朗读并背诵关于发展和创新的名言。核心素养目标 文化自信:了解感受赵孟頫字体的秀丽柔美,稳健大方的特点。。思维能力:能联系课文内容,品读语句,体会引用的好处,与同学交流引用在习作中的运用。语言能力:推想“走马观花、自愧弗如、声泪俱下”等词语的意思。审美创造:“穷则变,变则通,通则久”等句子的含义。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:四年级语文下册 语文园地一 教案(表格式)四年级语文下册 语文园地一 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版小学《语文》四下 《语文园地一》年级单元 四下第一单元课题 《语文园地一》 课 时数 1教学 目标 1.能交流阅读中发现的关键语句,逐步学习运用抓住关键词句体会课文表达的情感方法。 2.联系语境,展开联想,选择词语说一说乡村或城市生活。 3.看图选择风景,仿照例句写一写。 4.背诵《卜算子·咏梅》。教材简析 教材分析 语文园地一安排了三个板块的内容。“交流平台”引导学生交流在阅读时能从关键语句初步体会课文的思想感情。“词句段运用”安排了两项内容。第一项是引导学生联系具体语境,选择两三个词语,说说城乡生活的差异。第二项是仿照例句,看图选择一种情境来写一写。“日积月累”安排的是毛泽...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元语文园地 教案教学版块(课题) 语文园地 课时 40分钟教学目标 学会分析文章开头与文章结尾,并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中,并再找一些写得好的文章,感受这样写的好处。读一读词句段运用中的句子,并联系所学古诗,说一说哪些事物在古诗中赋予了人的品格和志向,感受“托物言志”的表达方法。读句子,感受外貌描写和神态描写的作用。积累名言警句。核心素养目标 文化自信:了解古诗中赋予了人的品格和志向,感受“托物言志”的表达方法。思维能力:学会分析文章开头与文章结尾,并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中。语言能力:揣摩优美的语句,感受外...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:2019届高考语文一轮复习通用版课件:第4部分 第2章 取悦阅卷老师的5个高分亮点2019届高考语文一轮复习通用版课件:第4部分 第2章 取悦阅卷老师的5个高分亮点资料可供全国地区适用。
大致详情:(共256张PPT)第一节 思想要深刻第二节 内容要丰富栏目导航第三节 结构要精巧第四节 文体要鲜明第五节 语言要靓丽束花,改变了我第1段:开门见山,点题第2~4段:以细节展现“我”与邻家妹妹,形成对比,以悬念突出“我”对母亲劳动、言行举止的忽略第5~7段:悬念层层递进,将故事推向高潮第8~12段:揭开第一重悬念即母亲因今天是母亲节而“我”却毫没有印象产生的“怪异”举令“我”愧疚,继而改第13段:揭开题目以及首段的悬念即花为康乃馨,升华文章主我的路,我的门第①②段总起,点出过去、未来以及自己的情感第③段由如今引出对第④段由如今引出对曾经”路的回忆...
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![]() ![]() ![]() 篇19:四年级下册语文 语文园地八 教案四年级下册语文 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:单元整理课——语文园地【课 型】单元整理课【教学目标】1.把自己读过的一本童话书,用普通话清楚明白地介绍给他人。2.体会中华语言文字的奇妙,学会辨析近义词,掌握生动、形象的描写方法。3.积累有关读书的名言。【教学重点】把自己读过的一本童话书,用普通话清楚明白地介绍给他人。【教学难点】1.体会中华语言文字的奇妙,学会辨析近义词,掌握生动、形象的描写方法。2.理解并积累关于读书的名言。【教学过程】一、交流平台1.同学们,读童话时,我们不仅能感受到童话里的神奇,里面的主人公也都拥有非凡的能力,还能感受到人物真善美的形象。2.通过对本单元的学习,谁来说一说故事中有哪...
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