篇1：统编版语文四下第六单元第3课时 单元预习课《小英雄雨来(节选)》教案统编版语文四下第六单元第3课时 单元预习课《小英雄雨来(节选)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课时 单元预习课————《小英雄雨来(节选)》一、 学习目标1.了解本单元的人文主题和语文要素，初步感知单元内容。2.会读本课“晋、扭”等13个生字,会写“晋、炕、铅”等15个字，能正确读写“芦花、发愣、铅笔、枪栓”等词语，并掌握“吧、塞”等多音字。3.初步学会给文章的每部分列小标题。4.从人物的语言、动作描写中，感受人物的品质。二、评价任务1.认读和听写生字词。2.通过小组合作能够给文章加小标题。三、教学过程(一)单元导读，明确目标第五单元的海上日出和金华双龙洞让人流连忘返，第六单元的人文主题和语文要素又是什么呢 1.读单元导语,明...
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  篇2：第1课 春【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第1课 春【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册春朱自清教材分析初中一年级语文课文朱自清的散文《春》。本文用明丽的色彩词语，生动形象的描写‘动静结合的画面，准确地修辞方法，给我们描绘了绘声绘色的一幅幅春天美丽的、动人的、热情的图画。为此，本节课结合PPT幻灯片的使用，用一些精美的图片长势春的情景，配以优美的音乐，并使用专业演员的朗诵录音，试图让学生能在较短的课堂时间内充分感受散文美的意境，林惠作者要表现在“人们在春天里奋发的精神、昂扬的激情”的主题。重难点分析教养方面：1、理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。2、能正确、流利有感情地朗读课文...
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    篇3：第6课 散步【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第6课 散步【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第6课 散步莫怀戚学习目标1.了解作家、作品,读懂文章内涵,积累精彩语言。2.理解并学习用以小见大的写作手法来表现中心的方法。(重点)3.把握文章主旨,进入人物内心世界,体会文中浓浓的亲情。(重点)学法指导1.有感情地朗读课文,把握文章内容，积累“对称句”“回环句”。2.品读描写母亲、儿子语言的语段,把握人物的性格特点与情感;品读描写春景的语段,探究其表达效果。3.结合自己的生活体验,多角度理解文章的主旨,培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的思想感情。文题解读散步的意思是随便走走，是一种休息方式。本文主要写的就是作者一家三代四口人一...
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   篇4：【暑假预习】部编版语文七上 第6课 散步 自学导学案（解析版）【暑假预习】部编版语文七上 第6课 散步 自学导学案（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课 散步 导学案本课重点 品味揣摩语句，把握文章主旨。本课难点 理解“我”对生活的使命感。【字词】信服 （xìn fú） 嫩芽（nèn yá） 分歧（fēn qí） 取决（qǔ jué） 一霎（yī shà） 粼粼 （lín lín） 各得其所（gè dé qí suǒ）【自主突破】1.给加点字注音熬夜（ ）咕咕（ ） 分歧（ ）嫩芽（ ） 拆散（ ）一霎时（ ）水波粼粼（ ）2.结合语境，解释句中加点的词语：（1）母亲信服的点点头。（2）我决...
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  篇5：【暑假预习】部编版语文七上 第1课 春 自学导学案（解析版）【暑假预习】部编版语文七上 第1课 春 自学导学案（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1春本课重点 学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。本课难点 学习用充满诗情画意和音乐之美的语言，表达出对春天的热爱、赞美之情。【字词】嗡（wēng） 朗润（lǎng rùn） 酝酿（yùn niàng） 卖弄（mài nòng）喉咙（hóu lóng） 应和（yìng hè） 嘹亮（liáo liàng） 烘托（hōng tuō） 静默（jìng mò） 风筝（fēng zhēng） 抖擞（dǒu sǒu） 健壮（jian zhuàng）宛转...
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     篇6：统编版历史七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术 教案统编版历史七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第21课 清朝前期的文学艺术教学目标1.唯物史观：通过学习《红楼梦》、京剧，理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映，培养学生的唯物史观素养。2.时空观念：通过阅读教材，归纳昆曲、京剧的演变历程，认识到清朝前期文学艺术的发展继承了前代的文学艺术成就，培养学生的时空观念素养。3.史料实证：通过清代《茶园演剧图》、紫禁城畅音阁大戏台等史料，使学生了解京剧的兴起及受欢迎状况，从而培养学生的史料实证素养。4.历史解释：通过问题探究等方式，分析、解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就，培养学生的历史解释能力。5.家国情怀：通过学习本课，知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，...
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 篇7：统编版语文四下第七单元第3课时 单元预习课《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》教案统编版语文四下第七单元第3课时 单元预习课《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课时 单元预习课——《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》一、学习目标1.会认“弥、脉”等18个生字,读谁多音字"贺”,会写“路、践”等15个字，会写“维持、秩序”等10个词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.能按照起因、经过、结果的顺序，说说课文的主要内容，初步感受人物品质。4.能质疑问难，对课文中不理解的地方提出疑问。5.提高自学能力，体会自学带来的乐趣。二、评价任务1.指名读课文。2.按照起因、经过、结果的顺序，说说课文的主要内容，谈一谈人物品质。三、学习过程(一)谈话导入，引出主题同学们，这一单元指向阅读的语文要素是“从人物的语言...
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  篇8：统编版语文四下第三单元第1课时 单元预习课《短诗三首》《绿》《白桦》教案统编版语文四下第三单元第1课时 单元预习课《短诗三首》《绿》《白桦》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课时 单元预习课——《短诗三首》《绿》《白桦》一.学习目标1.认识“漫、涛”等生字,会写“繁、漫、灭”等要求写的字,积累“繁星、藤萝、波涛”等词语。2.能正确、流利地朗读诗歌,了解诗歌主要内容。二．评价任务1. 通过开火车，指名读，掌握生字。2. 小组合作，朗读诗歌，汇报诗歌主要内容。三．学习过程（一)了解任务,明确目标1.了解人文主题(1)导入,明确体栽。今天我们开始第三单元课文的学习,这个单元由4篇课文组成，请打开课本初步浏览,你发现这组文章都是什么体裁 (它们都是现代诗歌)。(2)揭示人文主题。诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。(...
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  篇9：统编版语文四下第一单元第3课时 单元预习课《乡下人家》《天窗》教案统编版语文四下第一单元第3课时 单元预习课《乡下人家》《天窗》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课时 单元预习课——《乡下人家》《天窗》一、学习目标1.掌握生字新词,能理解“慰藉”等词语。2.正确、流利地朗读课文。3.学习把握课文的主要内容。二、评价任务1. 用造句的形式，掌握理解词语。2. 开火车分段朗读课文。3. 抓住重点语段，概括课文主要内容。三、学习过程(一)复习导入淳朴的乡村,是范成大笔下的“梅子金黄杏子肥,…”;是杨万里笔下的“篱落疏疏一径深,是辛弃疾笔下的“茅檐低小在现代作家眼里,乡村又是怎样的呢 这节课,我们一起预习《乡下人家》《天窗》两篇课文。齐读课题。(二)学习生字词自读课文,做到正确、流利,难读难写的字...
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 篇10：统编版语文四下第二单元第1课时 单元预习课《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》教案统编版语文四下第二单元第1课时 单元预习课《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课时 单元预习课——《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》1、学习目标1.熟练识记课后生字词，用多种方法理解重点词语。2.正确读课文,初步了解大意。3.找出重点段落,会用自己的话简单地复述课文大意。二、评价任务1.小组合作，互相认读生字。2.同桌互相听写，掌握一类字的书写。3.开火车的方法朗读重点段落、句子。4.通过填空的方式了解课文大意，复述课文内容。三、学习过程(一)导入新课蓝天、 森林、大海，蕴藏着自然的奥秘;过去、现在、未来，述说着科技的精彩。今天，就让我们起开启第二单元“自然与科技”的学习之旅。学生自读单元导语页，明确单元学习任务：...
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  篇11：统编版语文三下第六单元第4课时 单元预习课《肥皂泡》《我不能失信》教案统编版语文三下第六单元第4课时 单元预习课《肥皂泡》《我不能失信》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课时 单元预习课——《肥皂泡》《我不能失信》一、学习目标1．认识“廊、悠”等14个生字和“透明、圆满”等13个词语，读准多音字“和”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步把握课文的主要内容，感受童年的趣和童年的真。2、 评价任务1．认读课文中的生字新词，说一下用新的意思并用新词造句。2. 复述课文的主要内容。三、学习过程(一)回顾导入，明确主题《童年的水墨画》让我们感受到了童年生活的快乐，《剃头大师》又让我们体验了童年的乐趣。是啊，童年就是一支短笛，吹奏着悠扬的旋律，这节课就让我们继续走进多彩的童年，一起预习《肥皂泡》和《我不能失...
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  篇12：七年级下册历史 第21课 清朝前期的文学艺术 练习题（含答案）七年级下册历史 第21课 清朝前期的文学艺术 练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册历史第21课 清朝前期的文学艺术练习题（含答案）选择题1．由曹雪芹创作，代表了我国古典长篇小说最高成就的作品是（ ）A．《三国演义》 B．《水浒传》C．《西游记》 D．《红楼梦》2．中国文学史上有一部作品，被称为古典小说的高峰。书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，它塑造了一个个性格鲜明的典型人物。下列人物出自这部作品的是（ ）A．窦娥 B．孙悟空C．李逵 D．林黛玉3．为了纪念曹雪芹诞辰 300 周年，我国发行了一套纪念邮票（如下图）。邮票中曹雪芹身边放置的书稿最有可能是（ ）A．《西游记》 B．《...
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  篇13：第21课 敌后战场的抗战 学案（课前预习+易错易混+基础闯关+拓展提高）第21课 敌后战场的抗战 学案（课前预习+易错易混+基础闯关+拓展提高）资料可供全国地区适用。
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第21课 敌后战场的抗战
一、课前预习
1、1937年9月，日军向平型关开进。八路军第一一五师在师长 率领下，在平型关一带隐蔽设伏，将日军全部歼灭。 大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
2.陕甘宁边区首府、中共中央所在地 成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定了各项政策和措施。根据地建立 政权，实行 的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
3.1940年下半年，为了粉碎日军对 的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在 指挥下...
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  Tags：七年级,下册,语文,21课,预习
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