十五夜望月教学设计一等奖部编版（精选8篇）

第1课《春》教学设计 部编版七年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《春》教学设计【教材分析】《春》是七年级语 上册第 单元的第 篇阅读课 。本单元带领学 进 然，领 略美不胜收的四时美景。学习这 篇课 ，提 学 的听、说、读、写能 ，既让学 受到 优美语 的滋养， 可受到积极精神的熏陶。在《春》中，朱 清以 动形象的语 引导 们去欣赏春回 地的动 景象，感受春天 所带来的蓬勃 机与 限希望，抒写出热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。这篇 章是写景抒 情散 中的精品，从培养听、说、读、写等语 素养 来看，它是 个经典的载体，对于 写景抒情散 的学习有很 的指导作 。【学情分析】刚上七年级的学 ，基本能够听懂 师的课 范读及讲解。他们对于《春》...

图片详情：

部编版四年级语文下册口语交际：转述 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 口语交际：转述 部编版 四年级下册 第一单元 第1课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.能认真倾听，记住别人说话的要点，并准确转述不要遗漏主要信息。 2.能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。 3.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。 4.培养学生倾听的习惯,培养他们表达的自信心。学习 重难点 能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。学情分析 “转述”是生活中常见的交际方式，学生生活事例很多，结合事例让学生明白不仅要准确传达要点，还要注重生活情境人物的称呼等。口语交际强调双向互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交...

图片详情：

部编版语文一年纪上册 5 对韵歌 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：5、对韵歌【教学目标】1.通过听读、看图联想、字理识字等方法认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字。2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。3.能正确流利地朗读课文。背诵课文。4、通过合作、闯关等多种形式反复诵读，初步感受对子的韵律。【教学重难点】教学重点：正确掌握7个生字的音、形、义，能正确书写3个字。教学难点：正确书写3个字。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、故事激趣，初识汉字（一）小朋友们，你们看，这是谁啊？（课件：小水珠）老师给大家讲小水珠的故事，你们想听吗？小朋友们要认真听，仔细看哦，故事中还会出现很多汉字宝宝，看谁记得最清楚...

图片详情：

部编版语文五年级下册 习作 写读后感 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文统编教科书五年级下册第二单元习作教学设计《读后感》教学设计教学目标：1. 创设真实的情境，激发学生想写读后感的欲望，体会到读书分享的快乐。2. 能选择一本自己喜欢的书或者一篇文章，抓住一两个感触最深的内容，可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句，写出自己真实的感受和见解。教学重、难点:引导学生联系生活实际，抒真情讲真话，自由表达，写出真实的感受和见解。教学过程:一、创设真实情境，激发习作兴趣最近我们学校一直在组织“我的阅读 我的故事”活动，好多同学都参与到了其中，我们把表现特别优秀的同学作品还制作成了美篇，你们想看看吗？这美篇一推出，反响可热烈...

图片详情：

部编版语文五年级上册 第四单元整体教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元整体教学 导学设计导学目标 1.学习《闻官军收河南河北》，引导学生从诗句里品读诗人的“喜与忧”，读懂诗人简短诗句的言外意，家国情。 2.把握《青山处处埋忠骨》的主要内容，通过课文中的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，能感受到革命先辈的崇高精神。 3.感受革命志士的伟大，体会蕴含的家国情怀和爱国精神。导学重点 交流“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读方法，感受人物的内心。导学难点 能从多个角度把人物当时的表现写具体，反映出人物的内心，运用文字表达自己内心的感受。第二课时 【环节一】单元导读 短诗导入 （2分钟） 出示单元导读页（明确人文主题：责任） 【...

图片详情：

部编版必修上册8.3《琵琶行》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《琵琶行》教学设计教学目标1.积累文言词句2.探究诗歌主旨3赏析诗歌表现手法一、导入课题音乐是世界上最有力的沟通方式。今天我们一起来学习唐代诗人白居易一首描写音乐的名篇——《琵琶行》。二、知人论世1.白居易 字乐天，晚年号香山居士。他是唐代杰出的现实主义诗人,倡导新乐府运动。曾创作“新乐府”五十首，是反映社会不平、讽刺政治弊病的讽喻诗。白居易诗的特点是通俗易懂，雅俗共赏，情味浓厚。他在唐代诗人中首屈一指，对诗的发展起重要作用。 元和中，任左拾遗、左赞善大夫，因上书忤执政，贬江州司马，移忠州刺史。长庆时，出刺杭州、苏州。后以太子少傅分司东都，终刑部尚书。晚居洛阳。早岁与元稹友善，...

图片详情：

部编版一年级下册 语文园地二 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 语文园地二 部编版 一年级下册 第一单元 第 1 课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.正确认读6个数量短语，认识“辆、匹”等7个生字。初步养成正确使用量词的习惯，知 道不同的事物要用不同的量词。 2.在熟练背诵《字母表》的基础上，正确认读每一个大小写字母。能将大写和小写字母一 一配对。 3.正确认读已学过的生字“明、星、早、阳、过、时、对、村”。能根据分类，发现它们 带有同一部件的特点，并尝试用“换一换”的方法识记生字。 4.交流在其他课本中认识的生字，展示在生活中自主识字的成果，激发自主识字的兴趣。 5.借助拼音朗读、...

图片详情：

部编版必修下册李斯11.1《谏逐客书》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：1.积累重要的文言字词。2.把握实用文的功能性特点 ，突出 目 的性 (针对性) 。3.学会顺情入机 ， 动 言 中务 ， 入情入理地 发表 意 见 ， 加深对 “ 抱 负 与使命 ” 的认 识。【教材分析】《谏逐客书》 是统编版高中语文必修下册第五单元第二课的第一篇课文，其后紧接 着的是林觉民的《与妻书》 。本单元的阅读课文为演说词、公文、一般书信等实用性阅 读与交流的文本，其人文主题为“抱负与使命” 。 《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的 一篇奏章，意在劝阻秦王收回《逐客令》 的成命。 “客”是客卿，指当时在秦国做官的 其他诸侯国的人。 “书”是古代臣子向帝王呈交的一种公文形式...

图片详情：

Tags：十五,望月,教学设计,一等奖部,编版