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北京的春节教学设计一等奖(12篇)
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资料标题 |
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第1课《北京的春节》教学设计 |
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人教版高中语文选修--中国民俗文化第一单元《北京的春节(老舍)》教学设计 |
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人教版高中语文选修--中国民俗文化第一单元《北京的春节(老舍)》教学设计2 |
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1.北京的春节教学设计 |
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第1课《北京的春节》教学设计+课件+同步练习(共48张PPT) |
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2021—2022学年部编版(五四学制)语文六年级下册第1课《北京的春节》教学设计 |
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| 7 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.单元整体教学设计 |
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| 8 |
咬文嚼字(市教学设计一等奖) |
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| 9 |
部编版(五四学制)六年级下册语文教学设计及教学实录——《北京的春节》 |
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| 10 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section A (1a-2d)课时教学设计 |
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| 11 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section B(2a-2e)课时教学设计 |
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| 12 |
【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands. Section A (3a-3c)课时教学设计 |
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第1课《北京的春节》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《北京的春节》学习目标?:1.会写14个生字,正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3.揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。教学重点:引领学生随作者的描述,感受老北京过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。教学难点:作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。教学准备:查阅有关书籍或上网查找资料,收集古今文人描写春节的文章、诗词、童谣、春联等教学时间:2课时整体设计意图:通过第一节课的学习,让...
Tags:北京,春节,教学设计,一等奖,精选
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