5 江畔独步寻花 教学设计 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网江畔独步寻花教学设计1教学目标1、理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。2重点难点进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境，体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。3教学过程活动1【讲授】《江畔独步寻花》教学设计 一、复习，导入新课： 1、指名背诵《寒食》。 2、今天我们再学习一位唐朝诗人写的古诗，他可是一位了不得的诗人，人称“诗圣”，写的诗被称为“诗史”。这位诗人的名字叫杜甫，今天我们就来学习他一首描写美丽的春景的古...
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