篇1：2023年中考语文课外文言文阅读：《专力则精，杂学则粗》(含答案)2023年中考语文课外文言文阅读：《专力则精，杂学则粗》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文课外文言文阅读：《专力则精，杂学则粗》 词学以浙中为盛，余少时尝效焉。一日，嘉定②王凤喈（jiē）语休宁③戴东原曰：“吾昔畏姬传，今不畏之矣。”东原曰：“何耶？”凤喈曰：“彼好多能，见人一长辄思并之。夫专力则精，杂学则粗，故不足畏也。” 东原以见告，余悚其言，多所舍弃，词其一也。（选自清·姚鼐《惜抱轩集》）[注释]①余：本文作者清人姚鼐（nài）自称，他字姬传，是“桐城派”的杰出代表。②嘉定：今上海市嘉定区。③休宁：古县名，今浙江境内。【文言知识】说“少”。作为多少的“少”，古今相同。“少”在文言中还作“年轻”、“年轻时”解。上文“余少时尝效焉”中的“少时”，即为“年轻时”...
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 篇2：七年级语文上册期末课外文言文专项突破精编测试题（含答案）七年级语文上册期末课外文言文专项突破精编测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版：七年级上册课外文言文专项突破精编试题（解析+翻译）阅读下文，完成小题。守株待兔①宋人有耕田者。田中有株，兔走触②株，折颈而死。因释其耒③而守株，冀④复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。（选自《韩非子·五蠹》）（注释）①株：残留的树桩。②触：撞到。③耒（lěi）：犁耙，古代耕田用的农具。④冀：希望。1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．兔走触株 走：行走B．因释其耒 释：放下C．冀复得兔 得：得到D．治当世之民 治：治理2．下列句子中，“之”的意义和...
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     篇3：2023年中考语文一轮复习课件 专题九 文言文阅读 课外文言文阅读迁移练三 句子翻译称移训练（课件）2023年中考语文一轮复习课件 专题九 文言文阅读 课外文言文阅读迁移练三 句子翻译称移训练（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)厌、辞以倒装句(状语后置)洪承畴很久以来厌恶文章，便用老眼昏花来推脱
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    篇4：2023年中考语文课外文言文阅读：《李西涯与程篁墩》（学案 含答案）2023年中考语文课外文言文阅读：《李西涯与程篁墩》（学案 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文课外文言文练习：《李西涯与程篁墩》 阁老①李西涯、学士②程篁墩，成化③间各以神童举于京。方朝见，适直隶④贡蟹至焉。帝即出一对试之云：“螃蟹浑身甲胄。”程对曰：“凤凰遍体文章。”李对曰：“蜘蛛满腹经纶。”后西涯入相而经济天下，程则终于学士，以文章名世。然偶尔一对，而终身事业见之也。 （选自明·郎瑛《七修类稿》） [注释]①阁老：指文渊阁大学士。②学士：指翰林学士。③成化：明宪宗年号。④直隶：京城地区。【文言知识】说“举”。一、指“推荐”。上文“举于京”，意为推荐到京城。二、指“举起”。《赤壁之战》：“中江举帆。”三、指“攻占”。《阿房宫赋》：“戍卒叫，函谷举。”四、指“全”...
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 篇5：2022年中考复习：课外文言文阅读教案（表格式）2022年中考复习：课外文言文阅读教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：辅导讲义学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目：授课日期 时 间 A / B / C / D / E / F段主 题 第2讲 课外文言文阅读教学内容1、能够积累文言知识，理解文意 2、能够灵活运用所学知识，准确答题，正确把握文章要点 很多同学都说文言文很枯燥乏味，其实不然。现在，我们来看下面两篇文言文，一起来探讨体味文言文之美妙与趣味。 （一） 有叫卖糕者，声甚哑...
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    篇6：初中语文中考二轮专题--课外文言文练习 （含答案）初中语文中考二轮专题--课外文言文练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考初中课外文言文练习一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。’臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。【练习】1、下列句子中的“而”表转折的是（ ）A．因夺而食之 B．是臣无罪，而罪在谒者也C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么？（...
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   篇7：09 课外文言文和文言文对比阅读-2022-2023学年度八上期末专项复习及答案解析（广东专用）09 课外文言文和文言文对比阅读-2022-2023学年度八上期末专项复习及答案解析（广东专用）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台09 课外文言文和文言文对比阅读（广东专用）一、课外阅读记游松风亭苏轼余尝寓居惠州①嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法当恁③么时也不妨熟歇。（选自《东坡志林》）【注释】①惠州：今属广东，苏轼被贬后的一安置处。②木末：树林远处。③恁（nèn）么：如此，这样。1．下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）A．思欲就亭止息/蒙乃始就学B．意谓是如何得到/意暇甚C．由是如挂钩之鱼/何陋之有D...
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    篇8：09 课外文言文和文言文对比阅读-2022-2023学年度七上期末专项复习及答案解析（广东专用）09 课外文言文和文言文对比阅读-2022-2023学年度七上期末专项复习及答案解析（广东专用）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台09 课外文言文和文言文对比阅读（广东专用）一、课外阅读阅读文言文，回答问题。颜渊、季路①侍②。子曰：“盍③各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘④与朋友共敝之而无憾⑤。”颜渊曰：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（选自《论语·公冶长第五》）【注释】①颜渊、季路：孔子的两个学生，颜渊，名回，字子渊。季路即子路。②侍：侍立，站在尊长的旁边。③盍：何不，疑问代词。④裘：泛指衣服。⑤憾：遗憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。1．下列句子中，加点词语意义不相同的一组是（ ）A．盍各言尔志/言之在先B．愿闻子...
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     篇9：2023年中考语文课外文言文阅读：《金农为盐商解窘》（学案 含答案）2023年中考语文课外文言文阅读：《金农为盐商解窘》（学案 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文课外文言文练习：《金农为盐商解窘》 钱塘①金寿门先生农客②扬州。诸盐商慕其名，竞相延致。一目，有某商宴客于平山堂③，先生首坐。席间，以古人诗句“飞红”为觞政。次第至某商，苦思未得，众客将议罚。商曰：“得之矣，‘柳絮飞来片片红’。”一座哗然，笑其杜撰。先生独曰：“此元人咏平山堂诗也，引用綦切。”众请其全篇，先生诵之曰：“廿四桥④边廿四风，凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡…，柳絮飞来片片红。”众以先生博洽，始各叹服。其实乃先生口占此诗，为某商解围耳。商大喜，越日以千金馈之。 （选自清·陆长春《香饮楼宾谈》） [注释]①钱塘：今杭州市。②金寿门先生农：即金农，字寿门，善诗、画、古文...
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 篇10：专题七：课外游记文言文阅读——2021-2022学年语文人教部编版八年级下册课外文言文专项训练（word版含答案）专题七：课外游记文言文阅读——2021-2022学年语文人教部编版八年级下册课外文言文专项训练（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外游记文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成问题游浣花记〔宋〕任正一成都之俗，以游乐相尚，而浣花尤甚。每岁四月十有九日，都人士女，丽服靓妆，南出锦官门，稍折而东，行十里，入梵安寺，罗拜冀国夫人①祠下，退游杜子美故宅，遂泛舟浣花溪之百花潭。凡为是游者，架舟如屋，饰以缯彩，连樯衔尾，荡漾波间，箫鼓弦歌之声喧哄而作。其不能结舟者，依岸结棚，上下数里，以阅水戏竞渡，舟之往来。成都之人于他游观或不能皆出，至浣花，则倾城而往，里巷阗然。府尹亦为之至潭上，置酒高会，尽众人之乐而后返。此俗所以流传者，乃冀国故事也。冀国姓任，本溪上小家女。任媪尝祷于神祠，梦神人授以大珠，觉而有娠，明年四月十有九日生女...
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     篇11：课外文言文阅读-2023年中考语文考前查缺补漏试题（广州专用）（原卷版+解析版）课外文言文阅读-2023年中考语文考前查缺补漏试题（广州专用）（原卷版+解析版）资料可供广州市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课外文言文阅读-2023年中考语文考前查缺补漏试题（广州专用）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．阅读下面的文段，完成小题海瑞，字汝贤，户部主事。时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮①。督抚大吏争上符瑞②，礼官辄表贺。廷臣白杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得道！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。（节选自《明史·海瑞传》，有删改）...
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   篇12：专题八：课外文言文阅读（2）——2022届中考语文文言文阅读专项培优卷（含答案）专题八：课外文言文阅读（2）——2022届中考语文文言文阅读专项培优卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外文言文阅读（2）一、阅读下面文言文，完成下列各题。陶公①少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉②，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬③，而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髮④，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，锉诸荐⑤，以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去侃追送不已且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣！至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。（选自《世说新语·贤媛篇》，有删改）【注】①陶公：陶侃，字士衡，晋庐江寻阳（今江西九江）人。...
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  篇13：专题九：课外文言文阅读（3）——2022届中考语文文言文阅读专项培优卷（含答案）专题九：课外文言文阅读（3）——2022届中考语文文言文阅读专项培优卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外文言文阅读（3）一、阅读下面的文言文，完成下列各题。与长子受之［南宋］朱熹盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑥尔所生！”在此一行，千万努力。［注］①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：这里指父母。③汩（gǔ）：这里是沉迷的意思。④...
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    篇14：专题七：课外文言文阅读（1）——2022届中考语文文言文阅读专项培优卷（含答案）专题七：课外文言文阅读（1）——2022届中考语文文言文阅读专项培优卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外文言文阅读（1）一、阅读下面的文言文，完成问题。范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适①常山朱氏。既长，知其世家，感泣母去，之南都，入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕粥②不充，日昃③始食，遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【注释】①适：嫁。②馕粥：稠粥。③昃（zè）太阳偏西。1.（1）解释下列加粗词语的意思。①五年未尝解衣就寝 尝：____________②遂大通“六经”之旨 遂：____________（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。或夜昏怠，辄以水沃面。2.请你在文中找出一句表现范仲淹生活或...
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    篇15：专题十：课外文言文阅读（4）——2022届中考语文文言文阅读专项培优卷（含答案）专题十：课外文言文阅读（4）——2022届中考语文文言文阅读专项培优卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外文言文阅读（4）一、阅读下面的文言文，完成文后题目。何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方①，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。张吴兴年八岁，亏齿，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦 ”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。”谢仁祖年八岁，谢豫章将②送客。尔时语已神悟，自参上流③。诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐④之颜回。”仁祖曰：“坐无尼父⑤，焉别颜回？”徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（节选自《世说新语》）［注］①令方：使其成方形。②将：带、...
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   篇16：2023年中考语文文言文考前突破专题04 文言虚词意义用法课外篇（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题04 文言虚词意义用法课外篇（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题04 文言虚词意义用法课外篇（解析版）【考点分析】“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，是文言文阅读的重要考点。其中，“文中的”这一限制条件表明，中考主要考查考生在具体语境中理解文言虚词的不同意义和用法的能力。综观近几年中考试题可知，从总体上来看，对文言虚词的考查着眼于应用。题型上一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同（或不相同）的一项是”。形式一般为“四组八句”，多是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项。除这种形式外，也有“四组八句”都选自所给文言语段的情况。虽然文言虚词的意义较多，用法...
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   篇17：2023年中考语文文言文考前突破专题02 文言实词含义课外篇（含解析）2023年中考语文文言文考前突破专题02 文言实词含义课外篇（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题02 文言实词含义课外篇（解析版）【考点分析】“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点一般直接独立设题，是文言文阅读的基础，是不可忽视的考查重点。综观近年考情，该考点主要呈现出以下几个考查特点：1．从考查方式看，中考对文言实词的考查主要有以下三种方式：（1）单独考查，即从文言文中选出四个语句，要求解释加点的实词的意思。考查时，以单音节词居多，双音节词也时有出现。（2）偶尔在选择题中与虚词混合在一起考查。（3）常与文言文翻译放在一起考查，且实词往往是得分点。2．从考查内容方面看，“理解常见文言实词在文中的含义”主要涉及五个考查点：一词多义、通假字、词类活用、古今异义词和偏义复词等现象...
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