篇1：基于核心素养发展的中考化学复习小专题教学策略与思考(共19张PPT)基于核心素养发展的中考化学复习小专题教学策略与思考(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)基于核心素养发展的中考复习小专题教学策略与思考目录页CONTENTS PAGE010203命题分析复习策略总结展望命题分析复习策略 总结展望命题分析——严格依据课程标准命题，坚持课程核心素养立意中考试题：以初中化学课程标准为基准，并综合考虑初中化学教材内容体系、高级中等学校教育目标需求、社会对国民素质的发展需求和考生的身心特征，突出启蒙性、基础性和发展性，着重考查学生运用化学知识和科学方法解决实际问题的能力。2021年：体现了“以稳为主，稳中求变”的主导思想和“重视基础、突出探究、联系实际、促进发展”的命题思路，凸显化学学科核心素养，注...
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   篇2：化学化学核心素养的课堂教学课件（60张ppt）化学化学核心素养的课堂教学课件（60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)20:20基于核心素养的高中化学教学高中化学课程标准的六大亮点高中化学课程标准解读化学学科核心素养深度解析基于核心素养的化学教学20:20一、课程标准修订版六大亮点基本框架课程性质与基本理念学科核心素养与课程目标课程结构课程内容学业质量标准实施建议化学学科核心素养31452变化观念平衡思想证据推理模型认知科学探究创新意识宏观辨识微观探析科学态度社会责任亮点1课程结构选择性必修（0-6学分）选修课程（0-4学分）亮点220:20亮点320:20选修课程的变化20:2020:2020:20亮...
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     篇3：【核心素养】精品课堂3.2大气的受热过程课件（湘教版2019）精品课件(共28张PPT)【核心素养】精品课堂3.2大气的受热过程课件（湘教版2019）精品课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)月球赤道处白天中午温度高达127°C，夜晚最低达-183 °C，为什么月球昼夜温差如此之大？月球没有大气层3.2大气的受热过程2.理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。【地理实践力】3.认识全球变暖是最紧迫的大气环境问题,树立解决环境问题的责任感。【人地协调观】1.了解大气的受热过程,大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。【综合思维】学习目标大气对太阳辐射的削弱作用大气对地面的保温作用目录影响地面辐射的因素大气受热过程大气受热过程削弱作用保温作用降低白天温度提高夜晚温度减小昼夜温差波长/微米3.02.01.51.0...
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    篇4：第16课 明朝的科技、建筑与文学【实践课堂】2022-2023学年七年级历史下册核心素养培养与提升课件（27张PPT）+视频第16课 明朝的科技、建筑与文学【实践课堂】2022-2023学年七年级历史下册核心素养培养与提升课件（27张PPT）+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)这其中又隐藏着哪些不为人知的故事呢？让我们走进这节课，一探究竟。公元1552年，有一位医药学家，历时26年，稿凡三易，耗尽毕生心血，完成52卷《本草纲目》编撰。新课导入播放视频明朝的科技、建筑与文学第16课学习目标1.了解明朝李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》、明长城、北京紫禁城等知识。2.了解我国古典小说的创作到明朝进入成熟阶段，简述古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》的成就。3.理解其思想艺术特色；了解明朝戏剧的繁荣情况及书法绘画的代表人物等知识。1、李时珍和《本草纲目》李时珍（1518—1593）李时珍（15...
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篇5：【核心素养】精品课堂4.1陆地水体间的相互关系课件（湘教版2019选择性必修一）精品课件（共45张PPT）【核心素养】精品课堂4.1陆地水体间的相互关系课件（湘教版2019选择性必修一）精品课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)PPT模板下载：www./moban/4.1陆地水体间的相互关系湘教版选择性必修一第四章素养目标1.了解陆地水体的组成及主要类型，学会分析陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系。【综合思维】2、能够运用图文资料，综合分析河流特征及成因。【地理实践力】3、认识陆地水体对于人类生存的重要性，明确在人类生产生活中应合理利用水资源使之能够可持续利用下去。【人地协调观】新课导入新加坡地处热带，常年受赤道低气压带控制，为热带雨林气候，气温年较差和日较差小，年平均气温24~27℃，年降水2400多毫米，但淡水资源供给严重不足。为减少对外来水源的依赖，新加坡通过大型蓄水计...
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   篇6：【核心素养】6.1东北地区的地理位置与自然环境（第2课时）（课件）-八年级地理下册同步精品课堂（湘教版）(共26张PPT，含视频)【核心素养】6.1东北地区的地理位置与自然环境（第2课时）（课件）-八年级地理下册同步精品课堂（湘教版）(共26张PPT，含视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)6.1东北地区的地理位置与自然环境（第二课时）新课导入黑龙江：极寒天气泼水成冰美丽奇景1气候特征CONTENTS目录区域认知综合思维教学目标人地协调观阅读地图与气候统计图表，说出该区域的气温、降水分布概况，并归纳东北地区的气候特征。掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。以长白山植被的垂直变化为例，说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。PART 01气候特征读图，东北地区自南向北跨哪几个温度带？东北地区自南向北跨越暖温带、中温带和寒温带。气候特征寒温带中温带暖温带漠河(雪期281天)齐齐哈尔...
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  篇7：基于核心素养的课堂教学实践与思考课件基于核心素养的课堂教学实践与思考课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。基于核心素养的课堂教学实践与思考 一、核心素养的基本定位 关于“核心素养” 所谓核心素养(Key Competencies)是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。一、核心素养的基本定位核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的基础素养；核心素养是知识、能力和态度等的综合表现；核心素养可以通过接受教育来形成和发展；核心素养具有发展连续性和阶段性；核心素养兼具个人价值和社会价值；学生发展核心素养是一个体系，其作用具有 整合性。核心素养在教育改革中的主要功能...
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   篇8：【核心素养】3.1大气的组成第一课时课件 【精彩课堂】2022-2023学年高一地理同步优质课件+导学案（湘教版2019必修第一册）(共24张PPT)【核心素养】3.1大气的组成第一课时课件 【精彩课堂】2022-2023学年高一地理同步优质课件+导学案（湘教版2019必修第一册）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)3.1大气的组成与垂直分层学习目标1.了解大气的组成及其作用﹔认识人类活动对大气成分的影响。【综合思维】2.了解人类活动对大气环境的影响和作用，树立人类与环境和谐发展的观念和意识。【人地协调观】目录大气的组成大气成分的主要作用加拿大环境学家在北极拍摄到令人震撼的一幕：两只北极熊小心翼翼的站在浮冰上，进退两难。对北极熊来说，游1.6千米不是什么大事。但是，因为气候变暖，冰层离陆地越来越远，游到陆地需要消耗更多的能量。不久前，有四只北极熊被发现淹死在阿拉斯加的海岸附近。北极熊之殇1.全球气候变暖是大气中的哪些成分发生变化造成的？二氧化碳、甲烷等温室气体的大...
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   篇9：【核心素养】3.1大气的垂直分层第二课时课件-【精彩课堂】2022-2023学年高一地理同步优质课件（湘教版2019必修第一册）(共28张PPT)【核心素养】3.1大气的垂直分层第二课时课件-【精彩课堂】2022-2023学年高一地理同步优质课件（湘教版2019必修第一册）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)3.1第二课时大气的垂直分层学习目标1.了解大气的垂直分层﹔掌握每一层的特征。【综合思维】2.了解人类活动对大气环境的影响和作用，树立人类与环境和谐发展的观念和意识。【人地协调观】目录大气的垂直分层对流层、平流层、高层大气的特征高层大气平流层对流层划分原则大气的温度、密度和运动状态在垂直方向上的差异。1）对流层范围近地面至对流层顶厚度季节变化：夏季较厚，冬季较薄空间变化：低纬较厚，高纬较薄高层大气平流层对流层低纬地区：17-18千米0°30°60°90°N30°60°90°S5101520千米中纬地...
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    篇10：【核心素养】第五章5.2自然环境的地域差异课件-2022-2023学年高二地理同步精品课堂（湘教版2019选择性必修第一册）(共47张PPT)【核心素养】第五章5.2自然环境的地域差异课件-2022-2023学年高二地理同步精品课堂（湘教版2019选择性必修第一册）(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)5.2自然环境的差异性湘教版2019选择性必修一第五章素养目标掌握陆地自然带的分布。【区域认知】理解地理环境的差异性，掌握地域分异规律。【综合思维】掌握雪线、林线的分布特征。【综合思维】乞力马扎罗山位于赤道附近，地处坦桑尼亚东北部，临近肯尼亚边境，东西延伸约80千米；海拔5895米，为非洲第一高峰。乞力马扎罗山因阻挡了印度洋上吹来的潮湿海风，在南坡较低海拔处降水丰沛，形成热带雨林景观。南坡自山麓到山顶，植被垂直分带明显，依次为热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带森林带、高山草甸带、高山寒漠带和高山冰雪带。乞力马扎罗山因山顶的火山口终年遍布冰雪，宛如晶莹的玉盘，被称...
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   Tags：小学,语文,核心,素养,课堂教学
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